編者按

帶頭把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神引向深入;帶頭樹立正確政績觀;帶頭轉(zhuǎn)變思維方式、工作方式;帶頭樹立良好形象;帶頭為基層松綁減負(fù),。繼省委十屆六次全會提出“五比五不比”后,，省委十屆九次全會進(jìn)一步要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部做到“五轉(zhuǎn)”“五帶頭”，堅決克服形式主義,，以實踐實干實效推動各項工作落細(xì)落實落到位,。其中“五帶頭”抓住了克服形式主義、領(lǐng)導(dǎo)必須帶頭這個關(guān)鍵,。河南日報自今日起推出“深入踐行‘五帶頭’系列談”,，聚焦詮釋“五帶頭”的豐富內(nèi)涵、現(xiàn)實意義和實踐要領(lǐng),，敬請關(guān)注,。

河南日報評論員

希望的田野容不得形式主義的“稗草”。甄別,、鏟除“稗草”,，首先要有“火眼金睛”，要有“最強(qiáng)大腦”,。“最強(qiáng)大腦”從哪里來?從學(xué)習(xí)中來,。

“五帶頭”中，排第一位的是“帶頭把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神引向深入”,，充分說明加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)對克服形式主義的重要性,。當(dāng)前河南發(fā)展態(tài)勢喜人，但也要看到,，同過去相比,，我們的任務(wù)不是輕了，而是更重了，脫貧攻堅這場硬仗,，越到最后責(zé)任越大,，鄉(xiāng)村振興史無前例，更沒有模式可以照搬,?；ɑㄉ谏诘男问街髁x解決不了任何實際問題，來一場“學(xué)習(xí)的革命”,，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量,，才能解決形式主義突出問題。

毛澤東同志曾指出,，有了學(xué)問,，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多東西,。沒有學(xué)問,，如在暗溝里走路，摸索不著,，那會苦煞人,。有的領(lǐng)導(dǎo)干部說，每次到中央開會,，像上了一堂馬克思主義理論和實踐的大課,，聽了以后方向更明晰、心里更亮堂,。缺少方向感,，是形式主義一大特征，首先是宗旨意識淡薄,，迷失了初心這個最根本的方向,，其次是發(fā)展路徑模糊，看不清時代潮流,，比如一個地方生態(tài)環(huán)境惡化,，說明對新發(fā)展理念理解還不深不透。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，既“抬頭看天”,，又“腳下看路”，才能走出形式主義的迷霧,，堅定信念,，不畏浮云遮望眼;緊跟時代，把準(zhǔn)發(fā)展“方向盤”,。

形成良好的學(xué)風(fēng),，是解決思想作風(fēng),、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面問題的一把金鑰匙,。華而不實,、投機(jī)取巧,、被動應(yīng)付……學(xué)習(xí)上的形式主義非但不能促進(jìn)學(xué)習(xí),，反而會助長其他種種形式主義的泛濫。學(xué)風(fēng)正帶動作風(fēng)正,，配齊良好學(xué)風(fēng)這把金鑰匙,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從“學(xué)一陣”到“學(xué)一生”,，學(xué)思用貫通,、知信行統(tǒng)一，才能帶動作風(fēng)建設(shè)往深里走,、往實里走,。

每個人的世界都是一個圓，學(xué)習(xí)是半徑,，半徑越大,，本領(lǐng)越高強(qiáng)，擁有的世界越廣闊,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能避免陷入少知而迷,、不知而盲、無知而亂的困境,，克服本領(lǐng)不足,、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題,。這些年,，河南發(fā)展抓住了很多重大機(jī)遇，一個突出原因就是我們的干部通過學(xué)習(xí),，心更明,，眼更亮，知識更齊備,，判斷更準(zhǔn)確,，行動更迅速。本領(lǐng)不夠,，形式來湊,，文件、簡報滿天飛,，挖空心思編造“新思路”,、杜撰“新經(jīng)驗”,，督查檢查隨意“一票否決”，同一事項議而不決,、反復(fù)開會……一些干部熱衷于形式主義的背后,，實則是知識“欠費”、本領(lǐng)恐慌,。形式主義的“天敵”是實事求是,，實事求是就要用科學(xué)的理論指導(dǎo)實踐，通過學(xué)習(xí)不斷提升本領(lǐng),，增強(qiáng)工作的科學(xué)性,、預(yù)見性、主動性,，才能有的放矢下真功,，而不是萬般無奈搞形式。

學(xué)習(xí)不夠,，體會不深,，必然在實踐中走向形式主義。學(xué)習(xí)不夠,，有的是方向不明,，不自覺地走向形式主義，有的是本領(lǐng)恐慌,，用形式主義來掩飾學(xué)風(fēng)不純,，總歸是要露出馬腳，賣豆腐的扎個大戲臺,，惹人恥笑,。克服形式主義,，就要學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),，實踐,、實踐、再實踐,。

帶頭來一場“學(xué)習(xí)的革命”,，省委為我們上了生動一課。今年全國兩會,，習(xí)近平總書記在參加河南團(tuán)審議時發(fā)表重要講話,，對實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、做好“三農(nóng)”工作指路領(lǐng)航,。省委在現(xiàn)場學(xué)習(xí),，回省里組織學(xué)習(xí),、進(jìn)行傳達(dá)，又組成15個調(diào)研組下去進(jìn)行專題調(diào)研,，一個多月以來,，在這方面下了不少深功夫，在充分掌握情況之后,，才鄭重召開省委全會,，推動鄉(xiāng)村振興的河南實踐向縱深發(fā)展。不搭“架子”,、不搞形式,、不務(wù)“虛功”,，聯(lián)系實際,、堅持跟進(jìn)、融會貫通學(xué)習(xí)中央精神,，真正做到把學(xué)習(xí)內(nèi)容“嚼碎了”“咽下去”“品出味道”,，我們才能以學(xué)習(xí)的高質(zhì)量，帶來作風(fēng)建設(shè)的高質(zhì)量,，以黨的建設(shè)高質(zhì)量,，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展高質(zhì)量。

選擇了學(xué)習(xí),，就是選擇了進(jìn)步,。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，不斷把學(xué)習(xí)引向深入,，層層示范推動工作層層落實,，我們的事業(yè)就能無往而不勝。