鄧州網(wǎng)訊 他扎根農(nóng)村教學(xué),，改良教育方法，在平凡的教學(xué)崗位上深耕二十六載;他堅(jiān)持“因材施教”，用自己的真心付出換來(lái)學(xué)生的努力拼搏;他最大的夢(mèng)想是：讓更多的農(nóng)村孩子,，通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)……他就是全國(guó)優(yōu)秀教師、劉集鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)教師朱國(guó)芳,。

咬定青山不放松

1998年8月,，年僅20歲的朱國(guó)芳大學(xué)畢業(yè)，主動(dòng)要求分配到自己家鄉(xiāng)新建的第二初級(jí)中學(xué)任教,。

沒(méi)想到,，躊躇滿志的朱國(guó)芳回來(lái)就被潑了一盆冷水。

入職第一天,，政教主任帶著朱國(guó)芳走進(jìn)初三(現(xiàn)在的九年級(jí))教室,，學(xué)生們得知他是新來(lái)的班主任后，眼神里充滿了不信任,。隨后,，有十幾個(gè)家長(zhǎng)就找到學(xué)校要求轉(zhuǎn)班。

“當(dāng)時(shí)我很瘦,，年齡比學(xué)生也大不了幾歲,，家長(zhǎng)覺(jué)得這能當(dāng)班主任?”朱國(guó)芳回憶。

看到這種情況,，校長(zhǎng)問(wèn)他說(shuō)：“有信心帶好這個(gè)班嗎?”

“必須能!”瘦弱的朱國(guó)芳字字鏗鏘,。

接下來(lái)，朱國(guó)芳挨家挨戶做家訪,，苦口婆心地勸說(shuō)孩子返校復(fù)學(xué),。終于，學(xué)生陸續(xù)返校了,，但班級(jí)第一名的余小孔卻遲遲沒(méi)回來(lái)上課,。

“我閨女成績(jī)這么好，不能讓你個(gè)‘新兵蛋子’給耽誤了,，我們說(shuō)啥也得換個(gè)班!”家長(zhǎng)斷然拒絕,。

朱國(guó)芳決定“死磕”到底。“請(qǐng)讓學(xué)生回去上課，半個(gè)月后你們要是還覺(jué)得不行,，我親自安排換班!”在朱國(guó)芳第五次登門后,，余小孔回到了學(xué)校。

那一年,，朱國(guó)芳把這個(gè)班帶成了全校最好的班級(jí),。余小孔更是在朱國(guó)芳的精心培養(yǎng)下，升入高中,、考上大學(xué),、讀研讀博。

名聲在外,，有私立學(xué)校高薪聘請(qǐng),，朱國(guó)芳毫不猶豫地拒絕了：“我也不想掙大錢，就想在家門口,，帶著這群農(nóng)村娃把學(xué)上好!”

“朱老師畢業(yè)后就一直留在家鄉(xiāng),，為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)了青春，是學(xué)校老師們的榜樣,。”在交談時(shí),，校長(zhǎng)孫新定對(duì)朱國(guó)芳滿是贊賞。

育人潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

2022年,，新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,，朱國(guó)芳陸續(xù)收到學(xué)生的反映：“老師，李興(化名)總是不換衣服,，身上還有一股臭味,。”

經(jīng)過(guò)了解，朱國(guó)芳得知李興的母親去世,，父親外出務(wù)工,，他獨(dú)自一人在家生活，家庭生活困難,。

“走,，咱爺倆去買幾身衣服去。”朱國(guó)芳看著李興很是心酸,，“以后你就住在宿舍,，周末也不用回去，有任何困難直接跟我說(shuō),。”

“在農(nóng)村,，留守家庭太多了，我會(huì)把學(xué)生情況整理,、記錄下來(lái),，形成‘一生一案’,，從而真正地走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，以便因材施教,。”朱國(guó)芳說(shuō),。

今年秋季開(kāi)學(xué)，朱國(guó)芳發(fā)現(xiàn)學(xué)生李婉請(qǐng)假頻繁,，便進(jìn)行了家訪,。

“這孩子跟著我們生活，她的腸胃弱,，吃不了一點(diǎn)辛辣,，總是犯腸胃病。”李婉的爺爺說(shuō),。

得知這種情況,，朱國(guó)芳便時(shí)常讓妻子做好清淡飯菜，喊李婉去家里吃飯,。

“老師對(duì)我們太好了，像爸爸,。”性格內(nèi)向的李婉話不多,，可說(shuō)出這句話就紅了眼眶。

“他把全部的心血都傾注在學(xué)生身上,，學(xué)生都管他叫‘朱爸爸’,。”妻子說(shuō)起這些既驕傲又心疼，“從早上5點(diǎn)起床,，到晚上11點(diǎn),，全部都是他的工作時(shí)間。”

目前,，朱國(guó)芳教過(guò)的學(xué)生已有十余人成為教師,，繼承了他的“衣缽”。

教師張艷麗回憶：“當(dāng)年我成績(jī)一般,，還迷上了看小說(shuō),，是朱老師屢次找我談心、鼓勵(lì)我,，我才能像他一樣成為教師,。”

寶劍鋒從磨礪出

作為一名資深教師，朱國(guó)芳認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，深鉆教材,，堅(jiān)持寫教學(xué)反思，形成了獨(dú)特的教學(xué)管理風(fēng)格,。

“農(nóng)村孩子大多說(shuō)不好普通話,，我就給他們講鄧州話和普通話的區(qū)別,。”朱國(guó)芳針對(duì)農(nóng)村學(xué)生的特點(diǎn)，總結(jié)出“兩調(diào)變四調(diào),、放慢語(yǔ)速,、減少土語(yǔ)、音節(jié)變調(diào)”的方法,，從根本上解決學(xué)生的發(fā)音問(wèn)題,。

同時(shí)，朱國(guó)芳還重視學(xué)生的自我管理,。在他的班級(jí)里,，五六人組成一個(gè)互助學(xué)習(xí)小組。這種模式,，不僅增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，更提高了他們自我解決問(wèn)題的能力。

近五年,，朱國(guó)芳先后有4名學(xué)生獲得了鄧州市“教育英才獎(jiǎng)”,，其中，兩人考取了2019年和2021年全市中考第一名,。

朱國(guó)芳身兼數(shù)職,，既當(dāng)班主任，教語(yǔ)文課,，又兼著學(xué)校副校長(zhǎng),，主抓政教工作。同時(shí),，他還把“傳幫帶”工作做得有聲有色,，一大批年輕教師快速成長(zhǎng)，脫穎而出,，成為學(xué)校業(yè)務(wù)骨干,。

教師余松被朱國(guó)芳收為徒弟，在朱國(guó)芳的帶領(lǐng)下,，余松擔(dān)任了九年級(jí)班主任,，2022年中考，他的學(xué)生也獲得了鄧州市“教育英才獎(jiǎng)”,。

“我愿繼續(xù)扎根農(nóng)村教育,，幫助更多的孩子實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。”朱國(guó)芳說(shuō),。