郡縣興學(xué) 仲淹首倡

范仲淹是北宋著名的政治家、軍事家,、文學(xué)家，也是教育家,，毛澤東稱他為“辦事兼?zhèn)鹘讨?rdquo;,。所謂傳教，就是興辦學(xué)校,。在范仲淹幾十年的仕宦生涯中,，鞠躬盡瘁，黽勉國事,，盡管王事鞅掌,，公務(wù)叢脞，但他仍然關(guān)注教育,，從不懈怠,，足跡所到之處，都是書聲瑯瑯,，弦歌不輟,。即使是窮鄉(xiāng)僻壤，孤寒士子也得以入塾讀書,，一大批人才由此得以脫穎而出,。在中國古代史中，還沒有哪一個官員能與他比肩,。毛澤東說,，“辦事兼?zhèn)鹘讨耍瑲v史上只有兩個,，即宋代的范仲淹與清代的曾國藩,。”曾國藩作為清代重臣，其政績固然可圈可點,，但在興辦教育上,，恐不能與范仲淹媲美。

范仲淹曾在應(yīng)天府(今河南商丘)讀書5年,，后來又在應(yīng)天府書院執(zhí)教,，成為商丘歷史乃至中國教育史上的一件盛事。書院興起于唐代,，乃私人讀書講學(xué)之所,。五代至宋朝初年，干戈擾攘,，兵燹不斷,，官學(xué)凋敝,，遂有書院興起，以補官學(xué)之不足,。南宋初年人呂祖謙在《鹿洞書院記》中說：“竊嘗聞之諸公長者,，國初斯民，新脫五代鋒鏑之厄,，學(xué)者尚寡,，海內(nèi)向平，文風(fēng)日起,，儒生往往依山林,，即閑曠以教授，大率多至數(shù)十百人,。嵩陽,、岳麓、睢陽及是洞尤為著,，天下所謂四書院也,。”趙匡胤蕩平群雄，建立宋朝后,，天下初定,，百廢待舉，建立學(xué)校之事,，不是當(dāng)務(wù)之急,，還沒有提到日程上來。而莘莘學(xué)子又急需有讀書求學(xué)之所,，于是便有滿腹經(jīng)綸的儒士建立書院,，聚徒授學(xué)，應(yīng)天府書院等四大書院,，也就應(yīng)運而生,。

宋朝初年官學(xué)甚少。太宗至道二年(996年)七月,，賜嵩山書院額及印本九經(jīng)書疏,，這表明朝廷重視教育，但對學(xué)校的扶持只是偶然為之,，各州縣學(xué)校的數(shù)目少得可憐,。宋真宗咸平四年(1001年)六月，“詔州縣學(xué)校及聚徒講誦之所,，并賜《九經(jīng)》,。”太宗只給嵩山書院賜額，真宗比乃父進了一步,，給天下各州縣的學(xué)校頌賜《九經(jīng)》,，但此時興學(xué)的州縣仍然寥寥無幾,，許多州縣仍是空白，莘莘學(xué)子無處讀書,。學(xué)校大規(guī)模發(fā)展,，是在宋仁宗時期。明道,、景祐年間,，仁宗下詔讓州郡建立學(xué)校，賜給田地,，撥發(fā)書籍,，學(xué)校比以前有所發(fā)展,。賜田一般是5頃,。既然立學(xué)在經(jīng)費上有了保障，各州縣興辦的學(xué)校逐漸增多,，河南應(yīng)天府,，許、鄭,、孟,、蔡、陳諸州均在這一時期興辦官學(xué),，而西京洛陽的州學(xué)在此之前已經(jīng)設(shè)置,。慶歷三年(1043年)范仲淹推行新政，大興州縣之學(xué),。慶歷四年(1044年)仕宗下詔說：“今朕建學(xué)興善,，以尊子大夫之行，更制革敝,，以盡學(xué)者之才,。有司其務(wù)嚴訓(xùn)導(dǎo)，精察舉,，以稱朕意,。學(xué)者其進德修業(yè)，無失其時,。其令州若縣皆立學(xué),，本道使者選部屬官為教授，員不足,，取于鄉(xiāng)里宿學(xué)有道業(yè)者,。”由是州縣奉詔立學(xué)，而士有所勸矣,。

仁宗令各州縣都要建立學(xué)校,，教授由各道遴選部屬官員擔(dān)任,，如果人數(shù)不足，可在民間有道業(yè)的耆宿中選用,。這樣一來,，教授們都有了俸祿，不再有衣食之憂,，可以專心致志地教授生徒,，學(xué)校才得以蓬勃發(fā)展。

自宋朝肇造至慶歷四年,，立國近一個世紀之久才大規(guī)模地興建學(xué)校,，范仲淹椎輪之功不可泯沒。如果沒有范仲淹的努力與堅持,，宋朝在各州縣立學(xué)的時間,，還不知延宕到何時?！端翁珟熤袝罴嫔袝钗簢恼珎鳌吩疲?/p>

初,，仁宗以前，天下州縣未嘗立學(xué),。公自始筮仕以迄參大政,，其間歷守諸州郡，所在必開設(shè)學(xué)校,，率先訓(xùn)督,，教育多士，首以吳郡所卜居之宅奏請立郡學(xué),。至慶歷四年詔州縣皆立學(xué),，從公請也。

宋人家國安說：“本朝郡邑有學(xué)自范文正公始,。”元人楊載也說：“及公(指范仲淹)參預(yù)大政,，首為仁宗言，詔州縣皆立學(xué),。然天下之有學(xué),，自吳郡始也。”范仲淹為宋朝州縣學(xué)校的興建與普及作出的貢獻,，真是可圈可點!

仕宦之處 興學(xué)重教

范仲淹興學(xué)育人,，孜孜不倦，仕宦所及之處,，皆以興學(xué)重教為急務(wù),。他以進士釋褐為廣德軍(今安徽廣德)司理參軍，年30歲。司理參軍是個不入流的小官,，職責(zé)是掌管獄訟,，審理刑事案件，與教育毫不相干,，但他卻對興學(xué)特別關(guān)注,。廣德不但荒涼偏僻，而且文化落后,，百姓多是貧窶之家,，溫飽尚成問題，遑論讀書,，因此到處都是目不識丁之人,。范仲淹找來了當(dāng)?shù)?位名士作師資，又苦口婆心勸說農(nóng)家子弟入學(xué)讀書,。從此,，在這個不知詩書為何物的山區(qū)有了弦歌之聲，學(xué)子中名登金榜,、進士及第者相繼不絕,。

景祐元年(1034年),，46歲的范仲淹因諫諍郭皇后無故不可廢而觸怒仁宗,，被貶睦州(今浙江桐廬)，雖然他在睦州時間甚短,，卻修建了龍山書院,，為的是改變那里“豪者如虎”、“弱者如鼠”的狀況,。豪者之所以如虎噬人,，是因為缺少教養(yǎng)，要使他們懂得做人之道,，就要“示之以文”,，因此必須興建書院。于是他“延見諸生,，以博為約”,，創(chuàng)辦了龍山書院，敦聘著名學(xué)者李覯為講貫,。范仲淹寫的《與李泰伯》是一段情真意切的文字,。

某頓首秀才仁弟;別來傾渴無已，想至仙鄉(xiāng),，拜慶外無恙,。此中佳山水，府學(xué)中有三十余人，闕講貫,，與監(jiān)郡諸官議,，無如請先生之來，必不奉誤,，誠于禮中大有請益處,。至愿至愿：不宣。……此地比丹陽又似閑暇,，可以卜居,，請一來講說，因以圖之,，誠眾望也,。

李覯是大學(xué)問家，范仲淹怕他不肯前來,，便動之以情,，先說“傾渴無已”，又說“此中佳山水”,，“可以卜居”,，一片虔誠，灼然可見!

景祐元年六月,，范仲淹奉調(diào)蘇州,，回到了桑梓之邦。公務(wù)之暇,，他熱心教育事業(yè),。蒞任伊始，當(dāng)?shù)厥考澲旃b便請求辦學(xué),，范仲淹當(dāng)即上報朝廷,，朝廷同意設(shè)立蘇州郡學(xué)，并撥田5頃作為經(jīng)費,。1頃地為100廟,，500畝地在今天看來是不小的數(shù)目，但籌建一所郡學(xué),，要建校舍,、購設(shè)備、買圖書,、聘師資,，就嫌得捉襟見肘。范仲淹又慷慨解囊,，捐出了自己南園的土地作為校舍,。南園原是五代十國時吳越國王錢镠之子元璙的別墅，園內(nèi)溪水淙淙，綠樹成蔭,，環(huán)境清幽,，是居住憩息的理想之地。到了北宋中葉,，錢氏家族已經(jīng)式微,，這塊地便售給了知蘇州的范仲淹。范仲淹正打算建房卜居,，得知辦學(xué)經(jīng)費不足,，當(dāng)即決定把這塊地捐給郡學(xué)。宋人樓鑰撰寫的《范文正公年譜》云：是年(即景祐元年)公在蘇州,，奏請立郡學(xué),。先是公得南園之地，即卜筑而將居焉,。陰陽家謂當(dāng)踵生公卿,，公曰：“吾家有其貴，孰若天下之士咸教育于此,，貴將無己焉?”遂即地建學(xué),。既成，或以為太廣,，公曰：“吾恐異時患其隘耳,。”今學(xué)明倫堂東西有公手栽樹二棵，郡縣各建一石坊樹下,，題曰：“范文正公手植,。”

陰陽家說,，這里風(fēng)水極好,，若卜居于地，可以世代誕生公卿,。從堪輿學(xué)的角度說,，此話也許有點道理，但范仲淹卻說,，與其我家世代誕生公卿,，何如天下優(yōu)秀士子都在這里讀書受教育，將來公卿豈不更多!如此襟抱,，實在難能可貴!學(xué)校建成后,，規(guī)模宏大，大成殿,、公堂,、泮池、齋室，一應(yīng)俱全,。蘇州郡學(xué)即今日之蘇州中學(xué),，歲月悠悠，歷經(jīng)10個世紀的風(fēng)風(fēng)雨雨,，當(dāng)年的大成殿,、泮池等建筑依然完好，保存著當(dāng)年風(fēng)貌,。

要辦好學(xué)校,，聘請學(xué)富五車的教席是當(dāng)務(wù)之急。范仲淹首先想到了他在應(yīng)天府時曾資助過的學(xué)子孫明復(fù),，給他寫信說：“足下未嘗游浙中,，或能枉駕，與吳中講貫經(jīng)籍,，教育人才,，是亦先生之為政，買山之圖,，其在中矣,。”所謂“買山”是指歸隱，意思是說,，如果孫明復(fù)愿意長期在蘇州講學(xué),，將來歸隱之處，我都替你籌劃好了,?？上Т藭r孫明復(fù)正漫游河朔，未能應(yīng)命前來,。范仲淹于是又聘請了宿儒胡瑗,。胡瑗辦學(xué)認真，制定了很多學(xué)規(guī),。也許是學(xué)規(guī)過于嚴厲,，使學(xué)生無所措手足，不少學(xué)生不遵教誨,，師生間有了隔閡,。范仲淹遂命他尚未弱冠的兒子純祐入學(xué)，列于諸生之末,。純祐循規(guī)蹈矩,，悉心遵守學(xué)規(guī)，其他學(xué)生也都不敢放肆了,。

自胡瑗執(zhí)教,，蘇州郡學(xué)名聲鵲起,，甲于東南，清朝道光年間的《蘇州府志》說：“天下郡縣學(xué)莫盛于宋,，然其始亦由于吳中,，蓋范文正公以宅建學(xué)，延胡安定為師,，文教自此興焉,。”《吳郡志》一書說，自蘇州郡學(xué)創(chuàng)辦以來,，弦歌不輟,，人才輩出，終北宋之世,，蘇州共出進士159人,。明人王锜在《寓園雜記》一書中說：“吾蘇學(xué)宮，制度宏壯,，為天下第一,，人才輩出，歲奪魁首,。”

景祐三年(1036年)五月,，范仲淹被褫奪了權(quán)知開封府的職務(wù)，逐出京城,，貶知饒州(今江西波陽縣),，這是他第三次遭到貶謫了。已經(jīng)48歲的范仲淹雖然命途多舛,，時運不濟,，但對興辦學(xué)校仍然樂此不疲。他親自遴選校址,，饒州東南一峰聳峙,，高達千尺，山上林木蓊郁,，山下數(shù)湖毗連,，湖水淙淙，飛珠濺玉,，范仲淹把山命名為文筆峰，湖命名為硯池,，都含有興學(xué)寓意,，便在此地辦學(xué)。且曰：“二十載后當(dāng)有魁天下者,。”

治平年間,，饒州人彭汝礪果然狀元及第,，大魁天下。饒州人建了一座“九賢堂”,，為9個人立廟祭祀,。從宋太祖趙匡胤到宋哲宗趙煦，共有68人在饒州當(dāng)過郡守,，但能入“九賢堂”的只有范仲淹1人,。 (未完待續(xù))