每每回想起退休前三點(diǎn)一線的高中教師生涯,總有無(wú)數(shù)的師生情懷一直在心中縈繞,。在擔(dān)任高中畢業(yè)班班主任的日子里,，自己在高負(fù)荷的工作狀態(tài)下非常渴望能靜下來(lái)歇歇腳,。然而,，當(dāng)這一天真的到來(lái)時(shí),，心里卻空蕩蕩的。幾十年來(lái),，一茬接一茬可愛的學(xué)生們輪番跳入腦海,，昔日的歲月竟然是那樣的充實(shí)和快樂(lè)，讓人百般留戀,，回味無(wú)窮,。

日有所思，便夜有所夢(mèng),。昨晚的夢(mèng)中又見到了我的學(xué)生――80屆的畢業(yè)生培勤,。學(xué)生時(shí)代的他,，而立之年的我，可愛可親的孩子,，一幕幕畫面真真切切,。可醒來(lái)之后殘酷的事實(shí)是,，培勤已經(jīng)離開這個(gè)世界十五個(gè)年頭了,。此時(shí)此刻，我的眼角濕潤(rùn)了,，久久地陷入了過(guò)往的回憶中：

那是在培勤走向另一個(gè)世界月余后我才得知這一噩耗的,。我怎么也沒(méi)有想到，那年三月份南陽(yáng)市財(cái)政局的師生見面竟成永別,。我埋怨培勤的親屬和同學(xué)們?yōu)槭裁床桓嬖V我時(shí),，他們都無(wú)奈地說(shuō)，培勤生前多次囑咐：馬老師在病中,，日后情況千萬(wàn)不能讓老師知道,，不然對(duì)治病不利。我當(dāng)時(shí)患急性類風(fēng)濕在北京治療,。培勤在病危中還為我著想,，可我卻未能為培勤送行，這成為我終生的愧疚和遺憾,。

四月份我得知培勤患了絕癥,，電話中他反而安慰我：“是醫(yī)生診斷有誤，我是一般肝病,，放心吧,，老師，我會(huì)很快好起來(lái)的,。十月十五日我會(huì)準(zhǔn)時(shí)回母校參加五十年校慶的,。”善意的謊言使我淚流滿面,，握著電話的手陣陣發(fā)抖,。從此我天天盼望著現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)能在我學(xué)生身上發(fā)生效力,，創(chuàng)造出奇跡,。可是我的祈禱在病魔面前顯得那樣蒼白無(wú)力,，培勤,，一個(gè)活蹦亂跳的小伙子剎那間就這樣匆匆地離去了，僅僅走完40年生命的歷程,。讓白發(fā)人送黑發(fā)人,，這是怎樣的一種痛啊？我傷心欲絕,！

分明清晰的記得1979年的秋季,，我擔(dān)任鄧縣二高中文科班班主任。開學(xué)后不久,，一個(gè)男孩站在我面前說(shuō)：馬老師,，我要進(jìn)你班讀書“。我看看他,，濃眉大眼,，衣著樸實(shí)，一副憨厚相,，唯一的行囊就是貼滿補(bǔ)丁的編織袋里裝著鼓鼓的學(xué)習(xí)用品,。再看著他被汗水浸透的衣服，氣喘吁吁的樣子,，心想,，這孩子一定走了很遠(yuǎn)的路，隨即問(wèn)一句：家遠(yuǎn)嗎,？答：挨著穰東,，屬鎮(zhèn)平縣。這就是我們師生的第一次見面,。

剛進(jìn)我班時(shí),，培勤數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，需要大量做題練習(xí),，但他買不起演題用的紙張,，見到他常常到垃圾箱里撿廢紙，我就把我小孩的作業(yè)本反過(guò)來(lái)訂好送給他,。一個(gè)在我看來(lái)不值一提的事情讓他感激萬(wàn)分,。他學(xué)習(xí)更加刻苦努力，期中考試成績(jī)就躍入全班前十名,。隆冬天氣,，培勤穿著露著腳趾頭的單鞋坐在班里學(xué)習(xí)，我當(dāng)即掏出5元錢讓他買雙棉鞋,，免得凍壞雙腳,。這些區(qū)區(qū)小事，隨著時(shí)間的推移我?guī)缀醵纪鼌s了,?？墒牵嗲诳偸强坦倾懶牡挠浿?。在師生的每次聚會(huì)上,，他都不忘當(dāng)著大伙的面說(shuō)：我這一生,，只有馬老師那幾元錢，我永遠(yuǎn)都還不清,！

那年月,，學(xué)校條件差用水困難，培勤非常體諒我,，放學(xué)后準(zhǔn)時(shí)給我刷缸打水,。每逢星期日他總是說(shuō)：老師，我挑水,，你洗衣服吧,！

多好的孩子啊，也許,，這就是我們師生之間的友誼吧,！

記得1980年暑假的一天，我正在住室伏案準(zhǔn)備補(bǔ)習(xí)課教案,，忽然兩個(gè)西瓜滾到腳下,，接著傳來(lái)一個(gè)熟悉又帶著哽咽的聲音：老師，我真不爭(zhēng)氣,，考上個(gè)中專,，不想去上學(xué)了。我一聽,，第一次對(duì)他發(fā)了脾氣：這一年你進(jìn)步多快啊,，能考上河南省會(huì)計(jì)學(xué)校是你拼搏的結(jié)果，高興還來(lái)不及呢,，怎么能不去上學(xué)呢,？接著又開導(dǎo)他：好多人沒(méi)有輸在起跑線上，可未必贏到終點(diǎn),。事在人為,，老師相信你，必定能學(xué)出個(gè)樣子來(lái)的……他終于破涕為笑,，心情釋然,。果不出料，三年后培勤以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)了,，被分配到南陽(yáng)市財(cái)政局,。

培勤同學(xué)參加工作后，每逢回鄧出差或節(jié)假日必來(lái)學(xué)?？赐?。師生見面無(wú)話不談，從工作到生活,，從孩子到自己,，方方面面，海闊天空,。培勤是個(gè)樂(lè)天派,，呈現(xiàn)在他面前的生活總是五光十色，和他在一起,，一切憂愁都會(huì)煙消云散,。

40年來(lái)，培勤同學(xué)從學(xué)生到財(cái)政局長(zhǎng),，一步步走出一串堅(jiān)實(shí)的腳印,，兒時(shí)的磨難讓他更加珍惜熱愛來(lái)之不易的工作和生活。40年,，短暫的一生,，雖然沒(méi)有干出驚天動(dòng)地的大事，可培勤同學(xué)樸實(shí)無(wú)華,、踏實(shí)肯干,、以誠(chéng)待人的可貴品格，永遠(yuǎn)地印在了我的心中,。

我為有這樣的學(xué)生而驕傲和自豪,！

培勤同學(xué)，你的老師永遠(yuǎn)想念你,！