鄧州網(wǎng)訊 “老師像什么,?”早晨起床,,我再次對(duì)剛剛上了一個(gè)學(xué)期幼兒園的孩子進(jìn)行“采訪(fǎng)”。
昨天晚上我問(wèn)這一問(wèn)題時(shí),孩子的回答出乎我的意料,,她說(shuō)老師像孩子。我猜測(cè)孩子可能是隨口說(shuō)的,,老師怎么能像孩子呢,?我想再次印證孩子對(duì)老師的看法。
“老師像孩子,!”3歲半的女兒再次脫口而出,。
我不由得陷入了深思,老師真的像孩子嗎,?
芳芳老師,,是您像孩子嗎?
芳芳老師是女兒的班主任老師,,有著10多年的教齡,,特別愛(ài)笑。去年9月23日,,我接孩子回家時(shí),,不小心孩子的左腳絞進(jìn)了自行車(chē)輪子里面,腳后跟處受傷了,。
天涼了,,別的孩子穿起了單鞋,,可女兒的傷口還沒(méi)有痊愈,敷著紗布,,只好繼續(xù)穿著涼鞋,。芳芳老師多次關(guān)心地詢(xún)問(wèn)女兒冷不冷。
到了11月份,,天氣漸漸地冷了,,可孩子的傷口還是沒(méi)有完全愈合,我為她買(mǎi)來(lái)了棉拖,?!?19”宣傳日前夕,幼兒園進(jìn)行了安全演練,。下午放學(xué)我去接孩子時(shí),,芳芳老師告訴我,孩子的腳冰涼冰涼的,。芳芳老師,,如果您不是用手去撫摸,又怎么會(huì)知道得這么清楚呢,?
欣欣老師,,是您像孩子嗎?
妻子在鄉(xiāng)村小學(xué)上班,,只有節(jié)假日才能回來(lái),,女兒平時(shí)由我照顧。有一天因?yàn)閱挝挥惺?,女兒在親戚家留著,,親戚精心地為女兒扎了兩個(gè)羊角辮。晚上睡覺(jué)時(shí),,我為孩子取下了橡皮筋,。可第二天早上起床時(shí)發(fā)現(xiàn),,無(wú)論怎么梳頭,,孩子的頭發(fā)總在翹著。沒(méi)有辦法,,我只好也笨手笨腳地給孩子扎了兩個(gè)辮子,,可怎么看怎么別扭。
下午放學(xué)時(shí)我去接孩子,,發(fā)現(xiàn)女兒的羊角辮變了模樣,,看上去是那樣的漂亮。我問(wèn)誰(shuí)扎的,,女兒告訴我是欣欣老師,。
還有一次,,因?yàn)橛惺拢医雍⒆訒r(shí)去的比較晚,,只見(jiàn)欣欣老師拉著孩子的一只手在輕輕地?fù)崦?,?huà)面是那么地溫馨。
王老師,,是您像孩子嗎?
王老師是保育老師,,非常年輕,,一看就是參加工作沒(méi)有幾年時(shí)間。這天放學(xué),,我去接孩子,,可教室里卻空無(wú)一人,我不由得一愣,。仔細(xì)一看,,王老師和女兒都在衛(wèi)生間里。王老師告訴我,,女兒大便拉在了褲襠里,。天冷了,我為女兒穿上了棉褲,。棉褲比較厚,,脫著不方便。王老師仔細(xì)地為女兒擦洗之后,,為她換上了班里備用的棉褲,。那一刻,我真的很感動(dòng),。
珊珊老師,,是您像孩子嗎?
珊珊老師的教育格言是“用欣賞的眼光看待孩子,,讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)”,,雖然我還不太了解您與孩子之間發(fā)生的故事,但孩子一句“我喜歡珊珊老師”就說(shuō)明了一切,。
我又想起了許多與孩子和老師有關(guān)的很多事情,。
每天早上送孩子到幼兒園時(shí),每位老師都是笑臉相迎,,甜甜地對(duì)孩子說(shuō)聲“早上好”,。每天下午放學(xué)的時(shí)候,老師又甜甜地對(duì)孩子說(shuō)聲“再見(jiàn)”,。我能感受到老師發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)孩子的愛(ài),。
每天中午,,孩子在學(xué)校吃飯、午休,,老師要精心地照料每一個(gè)孩子,。每天接孩子的時(shí)候,孩子都興高采烈的,。在幼兒園里,,孩子不僅學(xué)會(huì)了很多東西,而且吃得好,、睡得香,。
孩子腳受傷后,因?yàn)槲乙习?,每天把她送到她大伯家,。到第三天的時(shí)候,孩子嚷著要上幼兒園,。我看她能獨(dú)自行走了,,便答應(yīng)了,孩子開(kāi)心地笑了,。
每天,,除了睡覺(jué)時(shí)間,孩子與老師在一起的時(shí)間將近10個(gè)小時(shí),,與我在一起的時(shí)間不到4個(gè)小時(shí),。照顧孩子時(shí)間最多的是老師。
思來(lái)想去,,我終于弄明白了,,在孩子眼里,老師那樣的和藹可親,,那樣地愛(ài)自己,,和自己平等相處,教給自己許多本領(lǐng),,帶著自己做游戲,,和老師在一起是那樣地開(kāi)心快樂(lè),老師可不就像孩子嗎,?
最終,,孩子的回答印證了我的猜測(cè),她說(shuō)老師“可愛(ài)”,。
在孩子眼里,,愛(ài)心充盈的老師就是天使一般“可愛(ài)”的孩子。