你的目光、你的笑容,、你的聲音,，早已變得模糊不清?？赡愕拿?，卻清楚地銘刻在我的心上,。我為什么沒(méi)有把你遺忘?其實(shí)我知道，我實(shí)在無(wú)法忘記你,。我也知道,，你曾經(jīng)陪伴過(guò)我，陪我度過(guò)一段幸福又短暫的童年時(shí)光,。

三年級(jí)時(shí),，我初次遇見(jiàn)了你。你就像個(gè)孩子,，短頭發(fā),，黑框眼鏡，個(gè)子不高,，卻長(zhǎng)了一張顴骨突出,、瘦削略顯蒼白的臉。你對(duì)我們講話總充滿激情,，又不失鎮(zhèn)定和穩(wěn)重,，親切的語(yǔ)調(diào)，讓我們把你看作尊敬的朋友和親密的家人,。我們真正融入了你的大集體,，并且理所當(dāng)然地把你也當(dāng)作大集體的一員，并且是最重要的一員,。

有時(shí),，你是嚴(yán)厲的。但你從沒(méi)有罵過(guò)我們,，更沒(méi)有打過(guò)我們,。我們犯了錯(cuò)，你會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)我們,，教育我們,。我們并不懼怕你，但是沒(méi)有一個(gè)人不聽(tīng)你的話,?？吹侥愕难劬Γ?tīng)到你的聲音,，一種威嚴(yán)感便把我們層層包裹,，犯了錯(cuò)的同學(xué)也會(huì)深感慚愧，低頭認(rèn)錯(cuò),。

有時(shí),，你又是和藹可親的。仿佛具有某種魔力，你會(huì)把課本變成游戲,，“擊鼓傳花”“火車(chē)接龍”,，對(duì)于溫習(xí)課本知識(shí)你總是花樣不斷。你也會(huì)時(shí)不時(shí)地給我們帶小禮物,，讓我們驚喜萬(wàn)分,。作為語(yǔ)文老師兼班主任的你，成功的讓我們迷上了你的課,，迷上了你,，有你的日子像金色的陽(yáng)光，燦爛而灼熱,，我們愛(ài)你,，愛(ài)的深沉。

冬天下雪時(shí),，體弱多病的你，總是一邊咳嗽一邊講課,。即使這樣,，你還會(huì)和我們一起玩雪。你不顧漫天飛雪和刺骨的寒風(fēng),，陪著我們堆雪人,、打雪仗。雖然你冷得直發(fā)抖,，但我們看得出,，你很享受，也很快樂(lè),。

我們相處了兩年,，因?yàn)槲乙D(zhuǎn)學(xué)了，不得不分別,，有你的這兩年是快樂(lè)的,，與你離別的時(shí)刻，是悲傷痛苦的,。但是,，面對(duì)紛紛給我留言、道別,、送禮物的同學(xué),，你什么也沒(méi)有給我，我只好這么走了,，甚至沒(méi)有帶上你的一句忠告,。我想不明白，為什么你把你的學(xué)生、朋友看得這么淡?給我的就是一個(gè)簡(jiǎn)單的歡送會(huì),，一句不重不輕的再見(jiàn)?

在新的城市,，新的學(xué)校，我也和曾經(jīng)的同窗好友保持著聯(lián)絡(luò),，但不幸的是與你沒(méi)了聯(lián)系,。一天，我從同學(xué)那里得知一個(gè)消息：你病了,。我不知道是什么樣的病,，也不知道有多么嚴(yán)重，但是我突然明白了,，你的病都是操勞出來(lái)的啊,。你是老師，我們是你的一屆學(xué)生,，我們畢業(yè)就離開(kāi)了你,，向另一座更高的山飛去，而你卻一直守著那三尺講臺(tái),，我們走了,，還有新的學(xué)生來(lái)啊。年年如此,，你反復(fù)不斷地講述著不知重復(fù)了多少遍的知識(shí),，還對(duì)學(xué)生如此負(fù)責(zé)。教師生涯,，已經(jīng)燃燒了你的多半青春,。

兩年時(shí)間，彈指間就化為輕煙,，無(wú)聲地消散了,，沒(méi)有了。我不在乎我們還能否見(jiàn)面,，但我會(huì)記住你,，記住你一直以來(lái)對(duì)我們的關(guān)照，對(duì)我們的愛(ài),。我也可以向你保證,，我絕不會(huì)忘了你，為什么?因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)記在我的心里,。

(指導(dǎo)老師 彭 斌)?