忘不了那一觸碰，他輕微的戰(zhàn)栗,，一暈潮紅,，像水滴在宣紙上,，迅疾洇滿他青春的臉龐。

那是一次歷史考試,，同學(xué)們都埋頭做的很專心，每顆腦袋都像飽滿的向日葵,，沉甸甸地低垂著，那是豐收前的一種沉重,?？荚嚳旖Y(jié)束時，我突然發(fā)現(xiàn)坐在最后排靠走廊的林濤眼睛不時瞄向課桌下邊,，憑多年的監(jiān)考經(jīng)驗,，我知道他一定做了不該做的事。那一刻,，我真有批評他的沖動,，甚至想沒收他的試卷。剛邁出兩步,，眼前浮現(xiàn)出他媽媽疲憊憔悴的面容,。

兩年前，林濤爸爸不幸遭遇車禍身亡,，為了生活，他媽媽在縣城買了一套房,，開了一家快餐小店供他上學(xué),，生意也不是很好,，勉強可以度日。林濤是一個要面子的孩子,，不想被人瞧不起,，在人前從不提生活上的困窘，學(xué)習(xí)比較努力,，成績中等偏上,。

這樣一個同生活磨難倔強抗?fàn)幍暮⒆樱纳咨且獜?。一個要強的人,，必是一個自尊心很強的人。如果當(dāng)眾批評或沒收他的試卷,，來自學(xué)校的通報,、老師的批評、同學(xué)的嘲笑,，家長的失望,，他強烈的自尊受得了嗎?他還能以正常的心態(tài)在校學(xué)習(xí)嗎?他會不會自暴自棄?

一個虛榮的林濤，一個要強的林濤,，如何才能讓虛榮的沉沒,，讓要強的更加優(yōu)秀呢?略微頓了一下，我悄悄走到他身后,，只見桌兜內(nèi)攤開著一本資料,，一部分露在外邊，低下頭就可以看到,。我裝作不經(jīng)意的樣子輕輕碰了他一下,，透過身體傳遞的信息，我能感覺到那個正專心致志的身體瞬間的僵硬和慌亂,，如一只受驚的兔子,，不知所措。我慢慢向前踱了一步,，輕輕抽出那本資料,，放在了一邊。這一幕是如此不動聲色,，誰也沒有注意到,。

他上高中之后，寄來一封信,，信中有這么一段：老師,，我相信那一幕您肯定看到了。當(dāng)我走上岔路時,，您不是暴風(fēng)驟雨般的呵斥,，而是給我一個最合適的臺階,，讓我保留了青春的完整。您春風(fēng)化雨般地包容和引領(lǐng),，是我一生都不能忘記的,。

青春的歲月里，原是少不了一些臺階的,，用善意去包容,，用耐心去等待，用真心去呼喚,，一級一級,，砌起成長的階梯。