連日來，全市教育系統(tǒng)組織了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)，師生們通過參觀市編外雷鋒展覽館,、紅歌聯(lián)唱,、開展主題班會(huì)、去敬老院送溫暖等多種形式來傳承雷鋒精神,。家長(zhǎng)們紛紛表示,，通過活動(dòng)孩子們的精神面貌得以提升，變得更懂禮貌,，更積極向上了,。

     這是市教體局開展“三種精神”進(jìn)課堂活動(dòng)的一個(gè)縮影。“三種精神”即范仲淹的“憂樂精神”,、編外雷鋒團(tuán)的“雷鋒精神”以及在南水北調(diào)渠首工程中鄧州人民展現(xiàn)出的“渠首精神”,，這是我市獨(dú)特的文化資源、精神財(cái)富,。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化青少年德育工作,，近年來，市教體局充分挖掘本地德育資源,，在城區(qū)四小學(xué)區(qū)等學(xué)區(qū)探索開展了“三種精神”學(xué)習(xí)活動(dòng),。今年春季學(xué)期開學(xué)，我市在全市中小學(xué)校全面開展了“三種精神”進(jìn)課堂活動(dòng),。

     創(chuàng)新德育模式

    “感謝趙彥琪同學(xué),，也感謝學(xué)校和老師們，感謝你們培育出這么優(yōu)秀的孩子,！”近日,，王女士來到城區(qū)八小，拉著五年級(jí)（2）班班主任的手激動(dòng)地說,。

    原來,，王女士的手機(jī)不小心丟失，直到晚上她才發(fā)現(xiàn),。抱著試試看的想法,，她撥打了自己的號(hào)碼,，沒想到竟然接通了。而趙彥琪為了尋找失主,，已經(jīng)在原地等了1個(gè)多小時(shí),。拿回手機(jī)后，王女士激動(dòng)萬分,，非要拿出300元作為獎(jiǎng)勵(lì),，卻被拒絕了，“老師在專題課堂上講過,，讓我們做雷鋒式好少年,，要助人為樂、拾金不昧,。”趙彥琪說,。

     趙彥琪口中的專題課堂就是 “三種精神”課堂。為使活動(dòng)得到實(shí)效,，市教體局專門編發(fā)了《鄧州三種精神》讀本,，在全市學(xué)校開設(shè)了“三種精神”課，初中,、小學(xué)各年級(jí)每周安排至少1課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，高中每周安排不少于30分鐘的時(shí)間學(xué)習(xí)“三種精神”，并排入課程表,。同時(shí),，要求各學(xué)校每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)要開展一輪關(guān)于“三種精神”的“五個(gè)一”活動(dòng)，即“舉行一次國旗下講話,、舉辦一場(chǎng)專題報(bào)告會(huì),、發(fā)放一份宣傳材料、召開一次主題班會(huì),、撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)”,，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。

     “我們積極開展‘三種精神’進(jìn)校園,、進(jìn)課堂,、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，努力做到周周有活動(dòng),、月月有安排,、年年有進(jìn)步。目前,，全市各學(xué)校都踴躍參與，師生面貌顯著改觀,。”市教體局局長(zhǎng)李莉說,。

     彰顯德育魅力

     課堂是教學(xué)的主陣地,，也是德育的主陣地。“三種精神”進(jìn)課堂活動(dòng),，改進(jìn)了傳統(tǒng)思想品德課的教法和學(xué)法,，優(yōu)化了學(xué)生道德認(rèn)知結(jié)構(gòu)，緊貼時(shí)代,，彰顯了德育魅力,。同時(shí)，把“三種精神”德育教育工作貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)之中,，對(duì)學(xué)生施以潛移默化的影響,，從而收到良好的效果。

    市六高中積極組織學(xué)生到街道分包路段,，與相關(guān)職能單位開展“手拉手”志愿服務(wù),，打掃街道衛(wèi)生、維持交通秩序,、糾正亂停亂放,、清理小廣告、扶攜老人小孩等,，并向沿街商戶發(fā)放《倡議書》,，得到市民的贊譽(yù)。

    在活動(dòng)德育模式中,，學(xué)生們通過“活動(dòng)”認(rèn)識(shí)自我,，完善自我，實(shí)現(xiàn)自我教育,，使學(xué)生在形成自覺道德意識(shí)與和諧人格的同時(shí),，又不失其生活的色彩與活力。

     城區(qū)三小學(xué)區(qū),、思源學(xué)區(qū)等學(xué)區(qū)組織師生參觀市編外雷鋒團(tuán)展覽館,。在展館里，同學(xué)們跟隨講解員的腳步,，認(rèn)真聆聽雷鋒事跡,，了解市編外雷鋒團(tuán)雷鋒的戰(zhàn)友們無私奉獻(xiàn)、矢志不渝的感人事跡,。“我以后要向雷鋒學(xué)習(xí),，多幫助別人，從日常小事做起,。”思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（5）班王梓陽同學(xué)參觀后說,。

    “孩子們都很有禮貌，也很守規(guī)矩。自2月份以來,，我們已經(jīng)接待了12批近4000名學(xué)生,，沒有一人亂寫亂畫、破壞公物的,，并且都還自覺的打掃清理雷鋒廣場(chǎng)上的垃圾,。”市編外雷鋒團(tuán)展覽館館長(zhǎng)肖燕說，“‘三種精神’進(jìn)課堂確實(shí)起到了實(shí)效,，對(duì)孩子們影響很大,。”

      城區(qū)四小學(xué)區(qū)組織師生前往花洲書院、渠首等地進(jìn)行研學(xué)活動(dòng),，實(shí)地感受千年學(xué)府的深厚文化底蘊(yùn),、范公的“憂樂精神”以及體會(huì)我市勞動(dòng)人民為了一渠清水送京津無私奉獻(xiàn)、心懷大愛的“渠首精神”,，引領(lǐng)學(xué)生們?cè)趨⑴c和體驗(yàn)中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

     “從課內(nèi)教育到課外實(shí)踐，由做人道理到做事準(zhǔn)則,，相信‘三種精神’進(jìn)課堂活動(dòng)一定會(huì)在我市開出新時(shí)代德育之花,。”展望未來，李莉信心滿滿,。