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立德樹人 科學培養(yǎng)——市一高中深化教學改革工作掠影

2019-03-19 09:46:23 作者:李中賀 來源:
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  2018年,市一高中緊緊圍繞立德樹人的辦學目標,,著力加強學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方式,,持續(xù)深化教學改革,在教育教學諸方面取得了斐然的成績,。

  2018年高考,,一本進線976人,本科進線2416人,,進線率達87%;升入985大學60余人,、升入211大學230余人,其中段正陽同學被清華大學錄取;張辰璽、趙仲宇同學被北京大學錄取,,實現(xiàn)了清華北大“花開并蒂”,,該校被南陽市政府和鄧州市政府各記集體三等功。

  加強隊伍建設 發(fā)揮團隊合力

  學校緊緊抓住領導班子建設這個關鍵,。全面落實從嚴治黨責任,,提高班子整體領導力和公信力,營造公平,、公正,、風清、氣正,、敢于擔當?shù)墓ぷ鳝h(huán)境,。以教學為中心,常抓不懈,。“我們要求領導班子帶頭沉下身子,,深入課堂,親力親為,,督導落實,。使班子、中層和年級緊緊團結,,形成有機的合力,。”該校副校長孫海彥告訴記者。

  改進教學評價是一個敏感的機制,,一高中長期以來都在進行著大膽的探索,,制定了培優(yōu)獎、基礎年級學科協(xié)作獎,、命題評價獎等一系列科學的獎罰機制,,調(diào)動了年級、級部,、班級,、任課教師、學科組等各個層面的積極性,。

  通過嚴格考勤,、嚴格制度、師德教育,、樹立典型、科學獎罰等方法催生教師“敬業(yè)奉獻,、爭創(chuàng)一流”的內(nèi)生動力,,使400余名教職工同懷“熱愛一高、奉獻一高、與一高榮辱與共”的情結,,真正樹起“育名生就要育得兢兢業(yè)業(yè),,出成績就要出得響響當當”的敬業(yè)精神。

  改進教學常規(guī) 追求高效精準

  學校制訂學期教學工作臺賬,,月月有臺賬,,計劃安排到天,有條不紊,。作業(yè)教案周周檢,,常規(guī)落實月月評。公平量化考評,,公示獎懲;通過多渠道提升教師素質(zhì),。通過“教師解題大賽”“學議導練”教改賽課、合作辦學教學指導,、外出與名校交流等活動,,加快教師的專業(yè)化成長步伐。

  改進教研辦法,,開展“每日一研”,,要求教師針對第二天要講的內(nèi)容,同學科組深鉆細研考綱,,通過集體研課和二次備課,,精心打磨成適合所教班情和個人風格的教案,實現(xiàn)了智慧共享和高質(zhì)備課,,提升了教師精準備課,、精準上課的能力。

  實施“每日一小測,、兩周一小考,、一月一大考、兩月一聯(lián)考”的教學鞏固方法,。堅持每晚利用50分鐘時間,,考試本周學習內(nèi)容,實現(xiàn)所學內(nèi)容的“周周清”,。把“備,、教、輔,、批,、考”深化為“備、教,、輔,、批,、考、評,、補”,,使學生精準練習、精準把握,,不做無用功,。

  該校業(yè)務主任吳立平說:“學生基礎不一樣層次也不同,所以我們采取精準培優(yōu)補差,。針對優(yōu)等生,,采取個性化作業(yè)訂制的辦法,進行‘一對一’精準培補;針對臨界生,,采取試卷二次批改和中檔題補償性抽考等辦法,,實施精準轉(zhuǎn)層;針對中差生,建立學生培補檔案,,采取盲點,、弱點精準補償訓練。通過分層教學,、培優(yōu)補差,,使每位學生都上一個臺階,全面提升教育教學質(zhì)量,。”

  注重科學管理 打造激情校園

  市一高中秉承著“點燃青春,、激發(fā)夢想、規(guī)劃人生,、鑄就未來”的教育理念,,充分發(fā)揮百年老校“歷史悠久積淀豐厚”的優(yōu)勢,打造激情校園,。

  立德樹人,,德育為先。通過爭創(chuàng)文明校園,、文明班級,、文明寢室、文明學生等活動,,營造干凈整潔的育人氛圍;嚴格學生管理,,對學生自習課、課間,、作業(yè),、考試、午休,、就餐,、衛(wèi)生等,,細化行為規(guī)范并要求嚴格遵守;通過特色跑操、激情課間和激情讀書等活動,,展示學生朝氣蓬勃的青春活力和昂揚向上的精氣神;培養(yǎng)學生樹立遠大目標,通過國旗下講話,、誓師大會,、校園文化、奮斗目標,、勵志名言等,,激發(fā)學生“要上大學就要上名校、要上大學就要上得氣氣派派”的雄心壯志,,全方位地熏陶和系列活動,,不斷把學生塑造成為新時代的追夢人。

  “行勝于言,,業(yè)精于勤,。一高中已經(jīng)站在新的起點上,我們不忘為人師者的初心和夢想,,不負市委市政府的重托和全市人民的關注期待,,要自我加壓。堅持‘清北引領’,,積極改革創(chuàng)新,,旗幟鮮明抓教學,拉高標桿抓管理,,全面提升教育質(zhì)量,,為2019年高考取得更好的成績而不懈奮斗!”該校黨委書記、校長段紅琴充滿信心地說,。

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