人民日報(bào)評論員

力戒形式主義、官僚主義,，既是主題教育的重要內(nèi)容,，也是主題教育取得實(shí)效的重要保證。

第二批主題教育層級下移,、線長面廣,，越往基層，越要從實(shí)際出發(fā),，注意防止層層加碼,，防止各種形式主義問題。習(xí)近平總書記要求第二批主題教育做到“四個注重”,，第一條就是“注重分類指導(dǎo),，力戒形式主義、官僚主義”,。各地區(qū)各部門各單位要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的明確要求,，以好的作風(fēng)確保好的效果，以好的效果檢驗(yàn)好的作風(fēng),。

發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng),，就要在加強(qiáng)分類指導(dǎo)上下真功夫。要針對不同層級,、不同領(lǐng)域,、不同對象特點(diǎn)，科學(xué)合理作出安排,，改進(jìn)指導(dǎo)方式,，增強(qiáng)實(shí)際效果。要防止“上下左右一個樣”的問題,，進(jìn)一步完善措施,、增強(qiáng)針對性，明確各領(lǐng)域應(yīng)該重點(diǎn)抓什么,、怎么抓,，做到什么程度才算到位，既落實(shí)統(tǒng)一要求,，又因地,、因單位制宜。要防止“不平衡”的問題,，對薄弱領(lǐng)域,、單位加大指導(dǎo)力度，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng),。要防止出現(xiàn)“盲區(qū)”,，對一些行業(yè)協(xié)會、商會,、學(xué)會,、研究會等社會組織和非公有制經(jīng)濟(jì)組織中的黨組織和黨員，以及大量流動黨員,，不能遺漏,，確保全覆蓋。要本著舉措服從效果,、形式服務(wù)內(nèi)容,，切實(shí)把每項(xiàng)工作做扎實(shí)做到位，堅(jiān)決防止重“形”不重“實(shí)”,，堅(jiān)決避免急于求成,、急功近利，堅(jiān)決反對搞華而不實(shí)的所謂“創(chuàng)新”,。

發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng),，就要扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)措施和要求。中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組對推進(jìn)主題教育工作提出了不少具體措施和明確要求,，各地區(qū)各部門各單位要認(rèn)真領(lǐng)會,、貫徹落實(shí)。學(xué)習(xí)教育要靜下心來讀原著,、學(xué)原文,、悟原理，聚焦主題深學(xué)細(xì)悟,、細(xì)照篤行,，不對寫讀書筆記、心得體會等提出硬性要求;調(diào)查研究要樹立鮮明的問題導(dǎo)向,，注重實(shí)效,，不搞不解決實(shí)際問題的“作秀式”“盆景式”調(diào)研;檢視問題要把問題找實(shí)、把根源挖深,，不能避重就輕、避實(shí)就虛,，檢視剖析材料不搞官樣文章;整改落實(shí)要把“改”字貫穿始終,，真改實(shí)改、攻堅(jiān)克難,，不能搞表面整改,、紙上整改、虛假整改，不能虎頭蛇尾,、久拖不決,。注重實(shí)際效果，解決實(shí)質(zhì)問題,，堅(jiān)決防止形式主義那一套,，就能讓主題教育走深走實(shí)。

發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng),，就要著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,。開展主題教育的目的是為了解決問題，衡量主題教育的成效要看問題解決得怎么樣,。要認(rèn)真傾聽群眾呼聲,，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，注重解決群眾最急最憂最盼的緊迫問題,，用群眾獲得感來檢驗(yàn)主題教育效果,。要拿出務(wù)實(shí)的行動、過硬的舉措,，解決問題雷厲風(fēng)行,、見底見效，面對難題敢抓敢管,、敢于擔(dān)責(zé),。要堅(jiān)決防范看起來熱熱鬧鬧、實(shí)際上成效不彰的現(xiàn)象,，堅(jiān)決杜絕“形象工程”“政績工程”“虛假工程”,，決不搞花拳繡腿，決不擺花架子,。要認(rèn)真落實(shí)“基層減負(fù)年”的各項(xiàng)要求,，讓基層干部有更多的時(shí)間抓學(xué)習(xí)、抓落實(shí),、抓整改,，把更多的精力用于服務(wù)群眾、推動發(fā)展,。

天下事,，以實(shí)則治。各級黨委(黨組)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起抓好本地本單位主題教育的主體責(zé)任,，認(rèn)真研究推進(jìn),，抓好督促落實(shí)，及時(shí)校準(zhǔn)偏差,，強(qiáng)化跟蹤問效,，確保各項(xiàng)重點(diǎn)措施落到實(shí)處。各級指導(dǎo)組和巡回督導(dǎo)組要重心下移，加強(qiáng)研判預(yù)判,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性,、傾向性、潛在性問題,，以嚴(yán)的精神,、實(shí)的作風(fēng)開展督促指導(dǎo)，有效防范主題教育中可能出現(xiàn)的形式主義,、官僚主義和各種偏差,。只要我們發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)、堅(jiān)持效果導(dǎo)向,，對準(zhǔn)目標(biāo),、積極推進(jìn)，把黨中央的各項(xiàng)要求落到實(shí)處,，就能確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效,。

《 人民日報(bào) 》( 2019年10月15日 01 版)