“思想建黨”是馬克思主義的重要建黨原則,，也是中國共產黨90多年建黨實踐的科學總結。它既反映了黨內外政治生活和客觀形勢的變化及黨自身發(fā)展的要求,，也深刻體現(xiàn)了馬克思主義民主集中制的基本內容和無產階級革命政黨建設的基本原理,。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視黨的思想政治建設工作,，正是對我們黨重視“思想建黨”這一優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚,。

回顧黨的發(fā)展歷史，早在井岡山斗爭時期我們黨即開啟了思想建黨的先聲,，1927年大革命失敗后,，八一南昌起義打響了武裝反抗國民黨的第一槍，黨通過“三灣改編”從思想上和制度上確立了對軍隊領導的政治原則,，在隨后的“水口建黨”中則進一步強調抓思想政治教育,，重點在人和思想上解決問題的重要性。1929年,，面對黨內外“紅旗還能打多久”的疑問,，古田會議第一次以黨的決議的形式確定了“思想建黨”的基本原則;1935年的瓦窯堡會議上，“思想建黨”正式被寫入中央決議,，并明確在黨內提出“應該使黨成為一個共產主義的熔爐”的建設要求;1942年開啟的“延安整風運動”是中國革命史上“思想建黨”的一次偉大創(chuàng)舉,，實現(xiàn)了全黨上下政治上、思想上,、行動上的空前團結統(tǒng)一,，我們黨也在這一時期走向全面復興;新中國成立后，在社會主義建設時期黨的思想政治教育承襲革命時期的優(yōu)良傳統(tǒng)接續(xù)推進;改革開放以來黨內先后開展了“三個代表”教育,、保持“先進性”教育,、學習實踐科學發(fā)展觀活動等;黨的十八大以來黨的思想政治教育進入新境界,，群眾路線教育實踐活動,、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育,、“不忘初心,、牢記使命”主題教育等一系列教育活動創(chuàng)新開展，特別是十九屆四中全會明確提出“建立‘不忘初心,、牢記使命’的制度”,，這標志著“思想建黨”這一黨的建設的重要內容融入國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的建設中。堅持“思想建黨”的歷史傳統(tǒng)與政治優(yōu)勢，使全黨上下始終在共同理想與最高理想的思想指引下統(tǒng)一思想,，凝聚共識,。

“思想建黨”的邏輯演進必然是“理論強黨”，即“理論越徹底,，信仰越堅定”,。中國共產黨的先進性首先體現(xiàn)在它是用科學理論武裝起來的政黨。它從誕生之日起,，就以馬克思主義這一科學地反映自然,、社會和人類精神運動規(guī)律的先進理論為指導，并在中國革命,、建設,、改革的具體實踐中，將這一科學理論與中國實際相結合,，不斷推進馬克思主義中國化,、大眾化、時代化,，產生了一系列中國化的馬克思主義特別是習近平新時代中國特色社會主義思想,。作為習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，習近平總書記關于“理論強黨”的重要思想包含三個層面的內涵：其一,，強調馬克思主義是我們黨的立黨之本,，固本就是堅定信仰，任何時候,，一旦背離或放棄馬克思主義,，我們黨就會失去靈魂、迷失方向,。其二,，始終堅持馬克思主義中國化，以高度的理論自覺和理論自信,，將馬克思主義基本原理同當代中國具體實際相結合,，不斷創(chuàng)新和發(fā)展馬克思主義。其三,，堅持用馬克思主義教育全黨,，不斷提高全黨的馬克思主義理論水平和實踐能力，堅持在實踐中不斷結合中國實際豐富和發(fā)展馬克思主義,，準確認識和運用中國革命,、建設、改革的規(guī)律,，領導和推動黨和人民事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利,?；仡欬h的奮斗歷史，正是因為有了“思想建黨,、理論強黨”的法寶,，才使得全黨上下始終保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志,、協(xié)調的行動,、強大的戰(zhàn)斗力，使我們黨能夠歷經艱難困苦而不斷發(fā)展壯大,。

新時代推進黨的建設偉大工程,，不斷發(fā)揚中國共產黨“思想建黨、理論強黨”的歷史傳統(tǒng)與政治優(yōu)勢,，應以持續(xù)加強黨的理論教育為根本途徑與重點方向,，切實提高黨員干部的政治素養(yǎng)、黨性修養(yǎng),、理論水平,、工作能力。黨的十八大以來,，習近平總書記高度重視干部教育培訓工作,，發(fā)表了一系列關于加強干部理論教育的重要講話，是順應黨的理論建設基本規(guī)律的體現(xiàn),，是全黨上下貫徹干部教育培訓工作的根本遵循,。黨員干部的理論教育歸根到底解決的是黨需要什么樣的人，培養(yǎng)什么樣的人的問題,，這樣的人一定是有著深厚馬克思主義理論修養(yǎng),，有著堅定政治立場以及卓越個人能力，對黨,、對人民,、對事業(yè)無限忠誠的人，只有由這樣純粹的黨員干部組成的中國共產黨才是始終保有先進性,，始終代表人民利益的政黨,。但是黨員干部的理論素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)不是生而具有的,，也不會隨著黨齡和職務的提升而自然提高,，黨員隊伍存在著理論修養(yǎng)不夠，入黨動機不純的現(xiàn)象,。始終堅持對黨員干部的理論教育,、政治教育,、思想教育,、業(yè)務教育是我們黨不斷加強自身隊伍建設,，提升干部理論修養(yǎng)，堅定政治信仰的重要保證,。理論教育的有效性最終內化為干部自身對黨員身份的深切認同,，從而實現(xiàn)從組織入黨到思想入黨的升華轉變。黨的理論教育從內容到形式必須是黨的政治屬性與時代主題的統(tǒng)一,，既包括對一個理論持久信仰的長期性集中教育,，即馬克思主義及其中國化的理論成果，也包括圍繞一個時期中心工作的階段性發(fā)展教育,，即特定政治理論學習,、教育實踐活動等。其中唯一性,、長期性的理論教育解決了信仰的純潔性,、堅定性問題，是中國共產黨紅色基因不變色的保證;具體性,、階段性的理論教育聚焦一個時期的中心工作,，是黨執(zhí)政能力提升的保證，這是中國共產黨不斷成長壯大的成功經驗總結,。當前發(fā)揚黨重視“思想建黨,、理論強黨”的歷史傳統(tǒng)與政治優(yōu)勢，不斷加強黨的理論教育,，就要以學懂,、弄通、做實習近平新時代中國特色社會主義思想為重點,，全體黨員干部通過讀原著,、學原文、悟原理深入掌握貫穿其中的馬克思主義的立場,、觀點,、方法，不斷增強政治定力,、理論自信,、情感融入，真正做到真學真懂真信真用,。

(作者系省委黨校哲學教研部副教授,、博士 劉曉玉)