鄧州網(wǎng)訊  近年來，市城區(qū)三小以“問題導(dǎo)學(xué)法”課堂教育模式為課改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，使教育教學(xué)質(zhì)量得到有效提高，加快了學(xué)校的發(fā)展步伐,。

日前，記者從市城區(qū)三小獲悉,，該校在2012至2013年度市城區(qū)15所小學(xué)六年級畢業(yè)質(zhì)量檢測中勇拔頭籌，語文,、數(shù)學(xué)、英語三學(xué)科總評成績榮獲第一名,，這是該校實(shí)施“問題導(dǎo)學(xué)法”所取得的顯著成效。

“問題導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式的主旨是以問題為核心,，以學(xué)生為主體，以探索為主線,，分提出問題,，認(rèn)識問題,，解決問題和生成問題四個環(huán)節(jié),，并且相輔相成,，相互滲透，相互促進(jìn),，均體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識,，提高了小組合作學(xué)習(xí)有效性,，使課堂教學(xué)更加民主，課堂更為高效,。

該校立足學(xué)校實(shí)際，抓實(shí)校本教研工作,，學(xué)校以“問題導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式為突破口,，相繼出臺了各項(xiàng)制度方案,，積極探索教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)、集體備課,、學(xué)案編制,、說聽評課活動開展,、校本資源開發(fā)，老師幫帶制度建設(shè)等方面的措施和辦法,，大膽進(jìn)行課改實(shí)踐探索，通過扎實(shí)有效的教研活動,，促進(jìn)了師生的共同成長,。

教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升,，使城區(qū)三小碩果累累,。近年來,，該校先后榮獲省級校本實(shí)驗(yàn)學(xué)校、河南教育名片,、河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、鄧州市課改先進(jìn)單位等多項(xiàng)殊榮,。市城區(qū)三小校長唐躍杰表示,，下一步他們將進(jìn)一步加大精細(xì)化管理力度,，狠抓新課程改革，努力提升學(xué)校管理內(nèi)涵和辦學(xué)品位,，傾盡全力把學(xué)校打造成為師生生活、學(xué)習(xí),、成長的樂園,，辦家長滿意,、社會贊譽(yù)的教育，為子孫后代造福,。