當(dāng)連隊榮譽(yù)墻上的英雄模范出現(xiàn)在眼前，當(dāng)概略的戰(zhàn)斗史料變成細(xì)節(jié)豐富,、有血有肉的“親歷者說”,，當(dāng)單一的灌輸變成可看,、可聽,、可感,、可互動的多維呈現(xiàn),，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅四級軍士長段玲玲感受到前所未有的震撼,。

在南部戰(zhàn)區(qū)陸軍組織開展的“穿越時空的對話·新老英模共話英雄精神”交流分享課現(xiàn)場,，官兵們與多位英模代表進(jìn)行了面對面交流,。

“沖鋒的時候，我的右腳被地雷炸掉了,。為了避免更多戰(zhàn)友踩雷犧牲,，我滾動前進(jìn)。即便雙眼、雙手和頭部相繼被炸傷,，我也沒有停,，誓要為戰(zhàn)友們滾出一條生路……”伴隨著大熒幕上戰(zhàn)火紛飛的畫面，以及環(huán)繞整個大廳的密集槍炮聲,，臺上的“滾雷英雄”安忠文講述著當(dāng)年的戰(zhàn)斗故事,。

段玲玲來自安忠文曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的部隊。這么多年來,，安忠文的英雄事跡,，在一茬又一茬官兵中口口相傳。還是新兵時,，段玲玲聽排長安迪講的第一個英模故事就是安忠文以身滾雷的戰(zhàn)斗事跡,。她曾一次又一次在安忠文的英模畫像前駐足思考，希望能有機(jī)會零距離探析英雄之所以成為英雄的奧秘,。如今,，這個心愿成為了現(xiàn)實。

“榮譽(yù)墻上的英雄故事‘活’了起來,，教育就不再單調(diào)而生硬,。”置身聲光電模擬的戰(zhàn)場環(huán)境中，段玲玲仿佛親眼見證先輩們的英雄故事,。她說：“這種沉浸式的體驗,，感覺血都在燒!”

參加這堂情景式、訪談式交流分享課的,，除了“滾雷英雄”安忠文,，還有抗美援朝老戰(zhàn)士石守德、“硬骨頭六連”第27任指導(dǎo)員齊有為等老英雄,，以及“排雷英雄戰(zhàn)士”杜富國,、“時代楷模”王銳等新典型。他們的親身講述與歷史影像,、珍貴實物等相互配合,，現(xiàn)場官兵們經(jīng)歷了從抗美援朝戰(zhàn)爭到改革強(qiáng)軍新時代的穿越之旅，在觸動心靈的交流中加深了對英雄精神的理解和傳承,。

交流分享課結(jié)束,，臺下響起熱烈的掌聲。段玲玲忍不住跑上臺,，特意送給“滾雷英雄”安忠文一個擁抱,。更多年輕戰(zhàn)友也紛紛走上臺，圍在新老英模身邊熱烈地交流,。

“這堂新老英模交流分享課的效果遠(yuǎn)超預(yù)期,。”南部戰(zhàn)區(qū)陸軍政治工作部領(lǐng)導(dǎo)告訴記者,，他們采取“穿越時空”的形式，邀請新老英模同臺交流,，變一人講為大家談,、變單向說教為分享啟發(fā)，深層次挖掘英雄精神內(nèi)涵,，立體多維呈現(xiàn)戰(zhàn)場實景實物,，在共情中引發(fā)共鳴，使教育更有溫度有質(zhì)感,。

這種教育新模式的成功,，激勵著南部戰(zhàn)區(qū)陸軍加快思想政治教育創(chuàng)新探索的步伐——

他們邀請“共和國勛章”獲得者李延年等10名光榮在黨50年的英雄模范，共同開展“攜手奮進(jìn)新時代”主題黨日活動,，通過現(xiàn)場講述紅色故事,、面對面交流學(xué)習(xí)心得，深化黨史學(xué)習(xí)教育;

在他們開展的“送黨課送文藝送服務(wù)”活動中,，“三送”小分隊面向基層戰(zhàn)友,，深情演繹方志敏與女兒方梅穿越時空的對話，通過今昔對比立體呈現(xiàn)《可愛的中國》……

跨越的是時空,，不變的是精神。“穿越時空的對話”交流分享課雖然只是眾多思想政治教育創(chuàng)新方法中的一種,，但其觸動了越來越多的心靈,，也將帶來越來越多的改變。(李云 周俊誼 鄭博文)