鄧州網(wǎng)訊  目前，初中語文課堂教學(xué)有效性有哪些特征呢,？筆者認(rèn)為,，主要有以下四點：

一、有效的初中語文課堂是創(chuàng)新的,。創(chuàng)新的語文課堂,，一方面要求教師要創(chuàng)造性地采用現(xiàn)代教學(xué)手段、創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新的情境,、創(chuàng)造性地使用教材,、采用新的教法與課堂結(jié)構(gòu)；另一方面要注意激發(fā)學(xué)生求異創(chuàng)新的欲望,，善于引導(dǎo)學(xué)生標(biāo)新立異,，尋求開發(fā)創(chuàng)造力的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)新的規(guī)律和方法,。只有課堂上充滿創(chuàng)新,，才能更好地激發(fā)學(xué)生的主動性和積極性。

二,、有效的初中語文課堂是互動的,。有效的初中語文課堂要求打破傳統(tǒng)的“教師獨白”，走向師與生的“對話”,，教師根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，在師生互動對話中使學(xué)生的思維能力得到發(fā)展,。

三、有效的初中語文課堂是開放的,。開放的語文課堂要從知識和能力,、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度進(jìn)行開放設(shè)計,。課程內(nèi)容除了面向教材,，還要面向校園、學(xué)生,、家庭,、社會、自然界開放,。

四,、有效的初中語文課堂是和諧的。高效的語文課堂是一個有活力、高效且和諧融洽的課堂,，是一個環(huán)環(huán)相扣,、層層深入、步步有新,、相互促進(jìn)的有機整體,，使課堂愉悅和諧，學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，這樣的語文教學(xué)才會取得更高的質(zhì)量和更佳的效果,。（作者單位：鄧州市成人教育教研室）