鄧州網(wǎng)訊 自去年11月份,，市一高中結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，緊緊圍繞我市“一抓三突破”教育突破的總體目標(biāo)和要求，主動(dòng)作為,，勇于探索,，以去年12月份學(xué)校確定的教育教學(xué)“增質(zhì)提效活動(dòng)月”為契機(jī),，在師生中開展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，突破教育瓶頸,，取得了教育工作的重大突破,。

師徒結(jié)對促提升

近年來，為加快師資隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，一高中著力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，全面提高青年教師教育教學(xué)水平;立足校本培訓(xùn),，確定了一年勝任工作,，二年提高能力，三年教有特色,，五年成為骨干的青年教師總體培養(yǎng)目標(biāo),。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)校開展了“教師結(jié)對子”系列活動(dòng),。2020年10月,，學(xué)校舉行了“師徒結(jié)對子”首期活動(dòng)儀式,。

一年來,，為貫徹工作精神、落實(shí)培訓(xùn)目標(biāo),，學(xué)校制定了青年教師結(jié)對子實(shí)施方案;相繼制作,、下發(fā)結(jié)對子一覽表、青年教師匯報(bào)課評價(jià)表以及結(jié)對子師傅,、級(jí)部考評表,。各年級(jí)、級(jí)部均能嚴(yán)格按照學(xué)校要求,，遴選一批品德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、科研能力強(qiáng)的教師,，擔(dān)任指導(dǎo)教師,，對青年教師教學(xué),、科研和班主任工作給予悉心指導(dǎo)。安排青年教師上匯報(bào)課,，組織評委聽課打分;跟蹤青年教師南陽市統(tǒng)考成績,，并進(jìn)行量化考評。

為獎(jiǎng)先懲后,，總結(jié)成果,，推廣經(jīng)驗(yàn)，助力新一期“結(jié)對子活動(dòng)”掀起高潮,，一高中舉行“師徒結(jié)對子”工作總結(jié)表彰暨動(dòng)員大會(huì),。大會(huì)對2020—2021學(xué)年“教師結(jié)對子活動(dòng)”進(jìn)行了深入總結(jié)表彰，對2021—2022學(xué)年新一輪“教師結(jié)對子活動(dòng)”進(jìn)行廣泛動(dòng)員,。

會(huì)上,，宣讀了2020—2021學(xué)年“教師結(jié)對子活動(dòng)”獲獎(jiǎng)師徒名單，獲獎(jiǎng)的師徒上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。領(lǐng)獎(jiǎng)中,，師傅戴綬帶、徒弟獻(xiàn)花的議程博得與會(huì)教師的陣陣掌聲;2021—2022學(xué)年“教師結(jié)對子活動(dòng)”拜師儀式中,，新一輪“結(jié)對子”教師按學(xué)科分四組在主席臺(tái)前舉行拜師儀式,，師傅教師佩戴紅花含笑接受徒弟教師的莊重獻(xiàn)花和深情鞠躬禮。

黨委書記,、校長段紅琴指出,，一高中培養(yǎng)青年教師的計(jì)劃是國培、省培,、市培和校本培訓(xùn);校本培訓(xùn)是根本,，師傅帶徒弟是最直接、最得力,、最全面,、最快速、最見效的成長措施,。

教師大賽促成長

為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，提升教師專業(yè)素質(zhì)，激發(fā)廣大教師圍繞教育主管部門教學(xué)整體計(jì)劃鉆研業(yè)務(wù)的積極性,，使課堂教學(xué)在新大綱新高考形勢下,，更科學(xué)、務(wù)實(shí),、高效,，去年12月25日，該校500名教師有序步入設(shè)在學(xué)校圖書館的多個(gè)考場,，參加教師解題大賽,。

大賽涉及高中學(xué)段語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理,、化學(xué)、生物,、政治,、歷史、地理9門文化學(xué)科,。賽前,，各級(jí)部各學(xué)科教師積極響應(yīng)，精心準(zhǔn)備,，勤奮鉆研;比賽中,，“考生”們在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，認(rèn)真思考,，仔細(xì)答題,，一絲不茍。

為了本次大賽的嚴(yán)肅性,、公正性,，召開了中層干部以上辦公會(huì)議，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)考組,?？荚嚱Y(jié)束后，各年級(jí)學(xué)科組教師還集體教研,，對考試題型進(jìn)行了認(rèn)真探討,。

語文學(xué)科組大組長王海政說，解題大會(huì)中,，大家轉(zhuǎn)變角色,、換位思考、重新體驗(yàn)應(yīng)考的心理狀態(tài),，對今后的教育教學(xué)具有很好的借鑒作用,，幫助老師們在日常教學(xué)過程中跟學(xué)生“打成一片”,，形成師生強(qiáng)大的“戰(zhàn)斗堡壘”,。

主抓教學(xué)工作的副校長周炳表示，此次解題大賽,，為廣大教師相互切磋,、展示才華提供了一個(gè)良好平臺(tái)，能有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長;同時(shí),，通過“以賽促研,，以賽促學(xué),，以賽促教”的活動(dòng)，提升了青年教師解題析題能力,，有機(jī)配合學(xué)校的“師徒結(jié)對子”活動(dòng)走向深入,。