鄧州網(wǎng)訊 一片甲骨驚天下，穿越三千年的歷史，語(yǔ)言文字是歷史文明傳承的載體和見(jiàn)證,。近日,，河南省第二批甲骨文教育特色學(xué)校名單公布，我市穰東鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部榜上有名,。

據(jù)悉,，此次評(píng)選，各地依據(jù)申報(bào)條件和要求,，認(rèn)真遴選,，經(jīng)省教育廳委托專(zhuān)家嚴(yán)格評(píng)審，全省21所中小學(xué)校及幼兒園被命名為河南省第二批甲骨文教育特色學(xué)校,。穰東鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部是怎么在全省眾多學(xué)校中突出重圍的呢?

為了充分發(fā)揮以甲骨文為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在傳承發(fā)展中的引領(lǐng)和示范作用,，穰東鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校按照教育部、省教育廳,、市教體局工作部署,，利用自身優(yōu)勢(shì)，深入發(fā)掘甲古文化資源,，讓優(yōu)秀文化在學(xué)生心中生根,。

營(yíng)造文化氛圍 堅(jiān)定育人目標(biāo)

日前，今日鄧州在該校校園里駐足,，處處能感受到甲骨文化的氛圍,。進(jìn)入大門(mén)，即是彰顯書(shū)法魅力的匾刻及穰東鎮(zhèn)歷史文化名人介紹;中心大道東側(cè)是語(yǔ)言文字法及語(yǔ)言文字規(guī)范要求,，西側(cè)是漢字六書(shū),，給師生展示漢字構(gòu)形的方法。假山西邊是每日一練粉筆字教師展示區(qū),，東邊是學(xué)生展示區(qū),，穿過(guò)假山迎來(lái)的是甲骨四堂簡(jiǎn)介，雙面樓展示了漢字字根,、書(shū)體,、基本筆畫(huà)、偏旁部首文化墻。

“我們以十二生肖甲骨文為主題打造主題小廣場(chǎng)和中國(guó)書(shū)法發(fā)展簡(jiǎn)史主題文化長(zhǎng)廊,。教學(xué)樓的樓梯間布置了四個(gè)以‘甲骨文,、篆印、文房四寶,、書(shū)法名家’為主題的游戲點(diǎn)位,，讓學(xué)生隨時(shí)隨地認(rèn)識(shí)甲骨文字，領(lǐng)悟甲骨文化,，感受甲骨魅力,。”該校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

該校緊緊圍繞“堅(jiān)定文化自信,，傳承甲骨文文化,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的育人目標(biāo)，不斷加強(qiáng)文化自信,，以文化人,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)甲骨文，了解甲骨文,，推動(dòng)以甲骨文為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和創(chuàng)新,。

同時(shí)，隨著甲骨文教學(xué)的推廣,，甲骨文字已經(jīng)從每個(gè)學(xué)生的心中走到了他們的學(xué)習(xí)和生活中,，學(xué)習(xí)園地專(zhuān)門(mén)設(shè)立了甲骨文專(zhuān)欄，有的同學(xué)創(chuàng)作了甲骨文書(shū)法作品掛在教室里,，它就像一朵朵盛開(kāi)的花,，芳香彌漫整個(gè)教室，熏陶著同學(xué)們的心靈,。

打造專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì) 建設(shè)特色課程

“這里再寫(xiě)的高一點(diǎn),，結(jié)構(gòu)才好看。所有同學(xué)注意端坐懸腕,，橫平豎直……”書(shū)法社團(tuán)課上,，該校教師辛光斌正在指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。

據(jù)了解,，辛光斌是省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員,、吳行書(shū)法工作室書(shū)法教師、省通用格悅教樂(lè)寫(xiě)名師,，曾在CCTV書(shū)畫(huà)頻道“走進(jìn)美麗鄧州”受到專(zhuān)家劉顏濤老師的指導(dǎo),，作品在省內(nèi)外市級(jí)書(shū)法賽中獲獎(jiǎng)20余次。

該校像這樣的專(zhuān)業(yè)書(shū)法教師還有很多,，教師李正壯是中國(guó)硬筆書(shū)協(xié)會(huì)會(huì)員,、省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員,、省教育學(xué)會(huì)美術(shù)書(shū)法教學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)會(huì)員，曾多次在書(shū)法比賽中獲獎(jiǎng);教師黃克奇是省教育學(xué)會(huì)美術(shù)書(shū)法教學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)會(huì)員,、市級(jí)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，作品多次在省內(nèi)外及市級(jí)書(shū)法比賽中獲獎(jiǎng)……

培養(yǎng)一支甲骨文專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍是落實(shí)好“甲骨文進(jìn)校園進(jìn)課堂”的關(guān)鍵,。該校擁有河南省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員2名,，市書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員1名，2名傳統(tǒng)文化專(zhuān)職教師,，28位優(yōu)秀語(yǔ)文教師為兼職甲骨文教師的書(shū)法教育團(tuán)隊(duì),。

學(xué)校的傳統(tǒng)文化專(zhuān)職教師，定期為本校的甲骨文教師進(jìn)行甲骨文知識(shí)點(diǎn)講座和書(shū)法培訓(xùn),，各位教師結(jié)合自身授課經(jīng)歷,，分享親身感受，積極教研,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

為使?jié)h字文化得到傳承，該校結(jié)合小學(xué)階段以識(shí)字寫(xiě)字為主的特點(diǎn),，確定了“簡(jiǎn)單了解,、有趣識(shí)字、輔助課堂”的編寫(xiě)思路,，組織教師編寫(xiě)《趣味甲骨文》低,、中、高三個(gè)學(xué)段校本材料,，并于2021年秋期納入教學(xué)計(jì)劃,，一周一節(jié)的甲骨文課，使孩子們?cè)谡n堂上知道了中華文字的起源和文字背后的故事,。

開(kāi)展研學(xué)體驗(yàn) 豐富社團(tuán)活動(dòng)

紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行。該校利用地域優(yōu)勢(shì),，每學(xué)期都會(huì)組織學(xué)生到市花洲書(shū)院,、南陽(yáng)武侯祠及漢畫(huà)館等地進(jìn)行研學(xué)旅行。同時(shí),，把甲骨文最早發(fā)現(xiàn)地安陽(yáng)作為學(xué)校甲骨文教育的研學(xué)基地,。豐富多彩的研學(xué)活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野,，增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí),，點(diǎn)燃學(xué)生激情，并逐漸內(nèi)化為傳承甲骨文化的自覺(jué)行動(dòng),。

一字一世界,，一字一圖畫(huà),，就是對(duì)甲骨文的了解和認(rèn)識(shí)，就是對(duì)中華文化的由衷贊嘆和贊美,。該校以甲骨文為切入點(diǎn),，把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化融入校園建設(shè)、課堂教學(xué)和德育活動(dòng)之中,，形成了獨(dú)具特色的甲骨文校園文化,。學(xué)校緊扣甲骨文化，設(shè)立了書(shū)法,、繪畫(huà),、手工、舞蹈等社團(tuán),，并在師生中開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：師生甲骨文硬筆,、毛筆書(shū)法競(jìng)寫(xiě)、甲骨文作品展示,、甲骨文舞蹈,、甲骨文繪畫(huà)作品、甲骨文講堂等評(píng)選活動(dòng),。以成果促教學(xué),，以教學(xué)促育人，全體師生在潛移默化中接受甲骨文的熏陶,。

“甲骨文在孩子眼中,，是可以一起學(xué)習(xí)、一起游戲的伙伴,。在孩子眼中,，甲骨文不再是生澀難懂的漢字，而是能玩,、能寫(xiě),、能畫(huà)、能學(xué)的游戲元素和取之不盡的課程資源,。我們以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的滲透方式,，將傳統(tǒng)文化根植于孩子心中，幫助他們從小樹(shù)立民族自信和文化自尊,。”教師們紛紛表示,。

“漢字浸潤(rùn)人生，國(guó)學(xué)傳承文明,。甲骨文的傳承任重而道遠(yuǎn),，下一步，我們會(huì)充分利用優(yōu)勢(shì),，繼續(xù)打造甲骨文特色優(yōu)質(zhì)品牌,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)甲骨文教育的實(shí)踐與探索,，在‘特色’上下功夫，讓亮點(diǎn)更亮,，凝心聚力傳遞甲骨優(yōu)秀文化,，揚(yáng)傳統(tǒng)文化，秀甲骨風(fēng)情,，讓甲骨文為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化植根校園,，在廣大青少年心中生根、開(kāi)花,。”市語(yǔ)委辦相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。