鄧州網(wǎng)訊 一片甲骨驚天下，穿越三千年的歷史,，語言文字是歷史文明傳承的載體和見證,。近日，河南省第二批甲骨文教育特色學(xué)校名單公布,，我市穰東鎮(zhèn)實驗學(xué)校小學(xué)部榜上有名,。

據(jù)悉，此次評選,，各地依據(jù)申報條件和要求,，認(rèn)真遴選，經(jīng)省教育廳委托專家嚴(yán)格評審,，全省21所中小學(xué)校及幼兒園被命名為河南省第二批甲骨文教育特色學(xué)校,。穰東鎮(zhèn)實驗學(xué)校小學(xué)部是怎么在全省眾多學(xué)校中突出重圍的呢?

為了充分發(fā)揮以甲骨文為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在傳承發(fā)展中的引領(lǐng)和示范作用,，穰東鎮(zhèn)實驗學(xué)校按照教育部、省教育廳,、市教體局工作部署,，利用自身優(yōu)勢，深入發(fā)掘甲古文化資源,，讓優(yōu)秀文化在學(xué)生心中生根,。

營造文化氛圍 堅定育人目標(biāo)

日前，今日鄧州在該校校園里駐足,，處處能感受到甲骨文化的氛圍,。進入大門，即是彰顯書法魅力的匾刻及穰東鎮(zhèn)歷史文化名人介紹;中心大道東側(cè)是語言文字法及語言文字規(guī)范要求,，西側(cè)是漢字六書,，給師生展示漢字構(gòu)形的方法。假山西邊是每日一練粉筆字教師展示區(qū),，東邊是學(xué)生展示區(qū),，穿過假山迎來的是甲骨四堂簡介，雙面樓展示了漢字字根,、書體,、基本筆畫、偏旁部首文化墻,。

“我們以十二生肖甲骨文為主題打造主題小廣場和中國書法發(fā)展簡史主題文化長廊,。教學(xué)樓的樓梯間布置了四個以‘甲骨文、篆印,、文房四寶,、書法名家’為主題的游戲點位，讓學(xué)生隨時隨地認(rèn)識甲骨文字,，領(lǐng)悟甲骨文化,，感受甲骨魅力。”該校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,。

該校緊緊圍繞“堅定文化自信,，傳承甲骨文文化，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的育人目標(biāo),，不斷加強文化自信,，以文化人，讓學(xué)生認(rèn)識甲骨文,，了解甲骨文,，推動以甲骨文為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和創(chuàng)新。

同時,，隨著甲骨文教學(xué)的推廣,，甲骨文字已經(jīng)從每個學(xué)生的心中走到了他們的學(xué)習(xí)和生活中,，學(xué)習(xí)園地專門設(shè)立了甲骨文專欄，有的同學(xué)創(chuàng)作了甲骨文書法作品掛在教室里,，它就像一朵朵盛開的花,，芳香彌漫整個教室，熏陶著同學(xué)們的心靈,。

打造專業(yè)團隊 建設(shè)特色課程

“這里再寫的高一點,，結(jié)構(gòu)才好看,。所有同學(xué)注意端坐懸腕,，橫平豎直……”書法社團課上，該校教師辛光斌正在指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),。

據(jù)了解,，辛光斌是省書法家協(xié)會會員、吳行書法工作室書法教師,、省通用格悅教樂寫名師,，曾在CCTV書畫頻道“走進美麗鄧州”受到專家劉顏濤老師的指導(dǎo)，作品在省內(nèi)外市級書法賽中獲獎20余次,。

該校像這樣的專業(yè)書法教師還有很多,，教師李正壯是中國硬筆書協(xié)會會員、省書法家協(xié)會會員,、省教育學(xué)會美術(shù)書法教學(xué)專業(yè)學(xué)會會員,，曾多次在書法比賽中獲獎;教師黃克奇是省教育學(xué)會美術(shù)書法教學(xué)專業(yè)學(xué)會會員、市級書法家協(xié)會會員,，作品多次在省內(nèi)外及市級書法比賽中獲獎……

培養(yǎng)一支甲骨文專業(yè)師資隊伍是落實好“甲骨文進校園進課堂”的關(guān)鍵,。該校擁有河南省書法家協(xié)會會員2名，市書法家協(xié)會會員1名,，2名傳統(tǒng)文化專職教師,，28位優(yōu)秀語文教師為兼職甲骨文教師的書法教育團隊。

學(xué)校的傳統(tǒng)文化專職教師,，定期為本校的甲骨文教師進行甲骨文知識點講座和書法培訓(xùn),，各位教師結(jié)合自身授課經(jīng)歷，分享親身感受,，積極教研,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

為使?jié)h字文化得到傳承,，該校結(jié)合小學(xué)階段以識字寫字為主的特點,，確定了“簡單了解、有趣識字,、輔助課堂”的編寫思路,，組織教師編寫《趣味甲骨文》低,、中、高三個學(xué)段校本材料,，并于2021年秋期納入教學(xué)計劃,，一周一節(jié)的甲骨文課,，使孩子們在課堂上知道了中華文字的起源和文字背后的故事,。

開展研學(xué)體驗 豐富社團活動

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。該校利用地域優(yōu)勢,，每學(xué)期都會組織學(xué)生到市花洲書院,、南陽武侯祠及漢畫館等地進行研學(xué)旅行。同時,，把甲骨文最早發(fā)現(xiàn)地安陽作為學(xué)校甲骨文教育的研學(xué)基地,。豐富多彩的研學(xué)活動，開闊學(xué)生視野,，增長學(xué)生知識,，點燃學(xué)生激情，并逐漸內(nèi)化為傳承甲骨文化的自覺行動,。

一字一世界,，一字一圖畫，就是對甲骨文的了解和認(rèn)識,，就是對中華文化的由衷贊嘆和贊美,。該校以甲骨文為切入點，把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化融入校園建設(shè),、課堂教學(xué)和德育活動之中,，形成了獨具特色的甲骨文校園文化。學(xué)校緊扣甲骨文化,，設(shè)立了書法,、繪畫、手工,、舞蹈等社團,，并在師生中開展了豐富多彩的活動：師生甲骨文硬筆、毛筆書法競寫,、甲骨文作品展示,、甲骨文舞蹈、甲骨文繪畫作品,、甲骨文講堂等評選活動,。以成果促教學(xué)，以教學(xué)促育人，全體師生在潛移默化中接受甲骨文的熏陶,。

“甲骨文在孩子眼中,，是可以一起學(xué)習(xí)、一起游戲的伙伴,。在孩子眼中,，甲骨文不再是生澀難懂的漢字，而是能玩,、能寫,、能畫、能學(xué)的游戲元素和取之不盡的課程資源,。我們以潤物細(xì)無聲的滲透方式,，將傳統(tǒng)文化根植于孩子心中，幫助他們從小樹立民族自信和文化自尊,。”教師們紛紛表示,。

“漢字浸潤人生,，國學(xué)傳承文明,。甲骨文的傳承任重而道遠(yuǎn)，下一步,，我們會充分利用優(yōu)勢,，繼續(xù)打造甲骨文特色優(yōu)質(zhì)品牌，進一步加強對甲骨文教育的實踐與探索,，在‘特色’上下功夫,，讓亮點更亮，凝心聚力傳遞甲骨優(yōu)秀文化,，揚傳統(tǒng)文化,，秀甲骨風(fēng)情，讓甲骨文為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化植根校園,，在廣大青少年心中生根,、開花。”市語委辦相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,。