鄧州網(wǎng)訊 市優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者,、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、?yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)……這么多榮譽(yù)的背后，是賈業(yè)浩十六年來(lái)辛勤付出的結(jié)果,。只有他自己明白，在前進(jìn)的路上，他帶領(lǐng)著學(xué)生一直在奮力奔跑,。為此，他付出了全部的心血和汗水,，也無(wú)怨無(wú)悔地甘愿作孩子們追逐夢(mèng)想的引路人,。

今年41歲的賈業(yè)浩是我市二高中高二年級(jí)一部12班的班主任,，每天早上五點(diǎn)半匆匆起床趕到學(xué)校，站在教室里,，數(shù)著學(xué)生進(jìn)班讀書(shū),。寒風(fēng)中，他帶領(lǐng)學(xué)生在操場(chǎng)里一邊奔跑,，一邊喊響亮的口號(hào);6點(diǎn)至6點(diǎn)50分之間,，他又站在教室敦促學(xué)生學(xué)習(xí);上午他在辦公室里批改作業(yè)、備課,、輔導(dǎo)學(xué)生,，或者在課堂上聲情并茂地講解;中午12點(diǎn)40分，賈業(yè)浩又在班級(jí)里輔導(dǎo),。作為班主任,，他不但督促學(xué)生完成他的學(xué)科任務(wù)，還要落實(shí)其他學(xué)科的作業(yè)任務(wù),。賈業(yè)浩說(shuō)：“作為班主任,，抓的是全班學(xué)生和全部科目，這樣整個(gè)班級(jí)才能整體進(jìn)步,。”一直忙到晚上十點(diǎn)半,，在檢查過(guò)學(xué)生就寢之后，他才拖著疲憊的身體回到家里,。

一天天這樣度過(guò),，一月月這樣走來(lái)。賈業(yè)浩笑著說(shuō)：“已經(jīng)習(xí)慣了,，班主任嘛!就是這樣,。”

同事們都知道，賈業(yè)浩并不是鄧州人,，他的老家在西峽,。如今，他60多歲的母親和父親分居兩地,。母親為了照顧賈業(yè)浩三歲多的兒子,，來(lái)到鄧州為他們夫妻解決后顧之憂。賈業(yè)浩愧對(duì)父親：“為了我們,，俺爸一個(gè)人留在西峽老家,，每次回去看他，也是匆匆忙忙,。”但是作為退休教師,，父母卻很理解兒子，給予了他無(wú)怨無(wú)悔的支持和付出,。

賈業(yè)浩介紹,，他的家庭環(huán)境和成長(zhǎng)經(jīng)歷,，直接影響著他的職業(yè)選擇和工作態(tài)度。雖然從小就見(jiàn)證著教師職業(yè)的辛苦,，但是更多時(shí)候從父母臉上讀到的是教育工作者的驕傲和自豪,。這種潛移默化的洗禮，讓他堅(jiān)定地選擇了教師職業(yè),。走上工作崗位后,，又找到了同樣從事教育工作的妻子組建了家庭，他們?cè)诒舜说慕涣髦?，增進(jìn)了對(duì)教師職業(yè)的理解和包容,。下班之余，一起探討教學(xué)活動(dòng)中遇到的難題,，并且相互鼓勵(lì),，一起進(jìn)步，很快成長(zhǎng)為合格的青年教師,。十六年來(lái),，他們相互扶持，彼此鼓勵(lì),，穩(wěn)步前行,，取得了一個(gè)又一個(gè)喜人的成績(jī)。

談起孩子,，賈業(yè)浩覺(jué)得虧欠太多,。兒子的出生，給這個(gè)平凡的家庭增添了不少歡樂(lè),。然而,，孩子從小身子較弱，兩歲以內(nèi)多次生病,，有兩次不得不到南陽(yáng)就醫(yī)，但都因?yàn)閾?dān)心長(zhǎng)時(shí)間請(qǐng)假影響工作,，夫妻倆兩次不顧醫(yī)生的一再勸阻,，強(qiáng)行出院，回家觀察治療,。

在家庭和工作之間,，讓賈業(yè)浩做出選擇傾斜的原因是他面對(duì)學(xué)生們一雙雙渴求的眼神。2016年冬天,，有一天雪大路滑,，賈業(yè)浩不慎摔倒，左腿骨折,，不得不到醫(yī)院接受治療,。他擔(dān)心自己所帶的兩個(gè)高三畢業(yè)班100余名學(xué)生,，正處于復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)業(yè)實(shí)在不敢耽擱,，內(nèi)心頗為不安,。第三天中午，當(dāng)看到班長(zhǎng)和兩名同學(xué)出現(xiàn)在病房,，聽(tīng)著他們轉(zhuǎn)達(dá)全班學(xué)生的問(wèn)候和祝福,，賈業(yè)浩流下了幸福的淚水，他當(dāng)即決定,，第二天返校上課,。后來(lái)將近一個(gè)月，他每天架著雙拐從家里的四樓出發(fā),，在愛(ài)人的幫助下艱難地往返于學(xué)校和家庭之間,，按時(shí)上課輔導(dǎo)、按時(shí)照看自習(xí),，只是為了學(xué)生們高考沖刺的路上少留些遺憾,。這樣一來(lái)，家庭的重?fù)?dān)完全落在了愛(ài)人身上,。談起這些,，賈業(yè)浩說(shuō)對(duì)得起學(xué)生卻對(duì)不起妻子，但是同樣作為教師的妻子對(duì)他是理解和支持的,。

賈業(yè)浩的付出,，學(xué)生們也看在眼里記在心里。他的學(xué)生李嘉曦說(shuō)起前一段時(shí)間的事情,，仍然感念于心,。前段時(shí)間她的爺爺被查出重癥，她一度情緒低落,，每天沉浸在悲傷之中,，無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)也一路下滑,。賈業(yè)浩發(fā)現(xiàn)后,，仔細(xì)詢問(wèn)情況，耐心地開(kāi)導(dǎo)她,，又聯(lián)系了她在外打工的父親共同開(kāi)導(dǎo),，并幫助她向?qū)W校申請(qǐng)了資助金，使李嘉曦逐漸走出心理陰影,。在剛剛結(jié)束的考試中,，她的成績(jī)?cè)俅位氐桨嗉?jí)前列。學(xué)生胡賽說(shuō)：“賈老師就像一位父親一樣，關(guān)心著我們的一舉一動(dòng),，時(shí)時(shí)刻刻為我們操心勞累,，真是太感謝他了!”

“賈業(yè)浩是我們學(xué)校的骨干教師，是二高中拼搏在一線教師的代表,。他勤奮鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，不怕吃苦，任勞任怨,，學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作他都能出色地完成,。”該校校長(zhǎng)石桂麗表示，學(xué)校正是有一群像賈業(yè)浩這樣默默奉獻(xiàn)的教師,，才成就了一屆又一屆學(xué)生不斷走出校門(mén)成長(zhǎng)為棟梁之材,。

桃李不言，下自成蹊,。像賈業(yè)浩這樣的教師,，他們無(wú)怨無(wú)悔地付出，也收獲了學(xué)子們的愛(ài)戴和尊敬,。在追逐夢(mèng)想的道路上,，學(xué)生們?cè)敢馀ζ床o緊跟隨這一群奮力奔跑的引路人,，勇往直前,。