鄧州網(wǎng)訊 “減負(fù)增效”是一項系統(tǒng)工程,，它的本質(zhì)是切實推進素質(zhì)教育。為此,，張村中心校帶領(lǐng)該鎮(zhèn)各校深入研究高效課堂模式,，積極開展高效課堂觀摩、研討,。

11月11日至12日,，該鎮(zhèn)中心校全體人員分別參加了各學(xué)區(qū)的“聚焦課堂，減負(fù)增效”教師優(yōu)質(zhì)課評選活動,。各學(xué)區(qū)參選教師在中心校人員的指導(dǎo)下,，當(dāng)日聽、當(dāng)日評,，并對教學(xué)進行了深入研討,，在交流與分享,、學(xué)習(xí)與反思中，每一位教師都深刻認(rèn)識到只有上好課堂四十分鐘,，才能真正達到為學(xué)生減負(fù)的目的,。

該鎮(zhèn)中心校校長寧崇獻表示，常態(tài)課堂是學(xué)生最主要的學(xué)習(xí)場所,，學(xué)生的成長與發(fā)展主要靠常態(tài)課,。“雙減”背景下的優(yōu)質(zhì)課為學(xué)生減負(fù)的同時，通過教師的智慧落實課堂的增效,。唯有將平時的常態(tài)課上成優(yōu)質(zhì)課,，才能真正強化學(xué)校教育的主陣地作用，才能真正讓“雙減”在學(xué)校落地,。