鄧州網(wǎng)訊 “減負(fù)增效”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它的本質(zhì)是切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,。為此,，張村中心校帶領(lǐng)該鎮(zhèn)各校深入研究高效課堂模式，積極開(kāi)展高效課堂觀(guān)摩,、研討,。

11月11日至12日，該鎮(zhèn)中心校全體人員分別參加了各學(xué)區(qū)的“聚焦課堂,，減負(fù)增效”教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。各學(xué)區(qū)參選教師在中心校人員的指導(dǎo)下，當(dāng)日聽(tīng),、當(dāng)日評(píng),，并對(duì)教學(xué)進(jìn)行了深入研討，在交流與分享,、學(xué)習(xí)與反思中,，每一位教師都深刻認(rèn)識(shí)到只有上好課堂四十分鐘，才能真正達(dá)到為學(xué)生減負(fù)的目的,。

該鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)寧崇獻(xiàn)表示,，常態(tài)課堂是學(xué)生最主要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展主要靠常態(tài)課,。“雙減”背景下的優(yōu)質(zhì)課為學(xué)生減負(fù)的同時(shí),，通過(guò)教師的智慧落實(shí)課堂的增效。唯有將平時(shí)的常態(tài)課上成優(yōu)質(zhì)課，才能真正強(qiáng)化學(xué)校教育的主陣地作用,，才能真正讓“雙減”在學(xué)校落地,。