本網(wǎng)訊 (記者 劉 鈺 通訊員 單清瑞 林勝男)金風(fēng)送爽,，丹桂飄香,。近期，我市“小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)”入校調(diào)研活動走進(jìn)城區(qū)一小學(xué)區(qū),。

　　林州實(shí)驗(yàn)二小的李曉云校長,、市基礎(chǔ)教研室教研員范豐秋老師、一小學(xué)區(qū)校長萬輝,、一小校區(qū)校長袁朝武,、學(xué)區(qū)的語文老師們參加了這次主題調(diào)研活動。

　　活動中,，來自一小學(xué)區(qū)的教師楊松和喬婷婷分別授課,，受到專家稱贊。楊松的精讀引領(lǐng)課《將相和》,，圍繞三個(gè)小故事展開教學(xué),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。課堂上,，她抓住主要人物的神態(tài)、動作,、語言描寫,，分析人物品質(zhì)，由此延伸出《刎頸之交》《管鮑之交》兩篇文章,，揭示了一個(gè)永恒的話題——和，家和萬事興,，國和才強(qiáng)盛,。楊松自然輕松的教態(tài),，娓娓動聽的聲音,，如行云流水，滲透到每一位學(xué)生的心底,。語文主題教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀的能力,，看，學(xué)生們專注認(rèn)真的神情,，讓人覺不出這是一節(jié)大容量的精讀引領(lǐng)課,。

　　喬婷婷為大家?guī)砹艘还?jié)高質(zhì)量的組文閱讀課,，所選文章是《奇妙的克隆》《除了地球,，其他星球上下雨嗎》《人類和自然斗爭的武器》《新能源正在改變世界》《機(jī)器人的智商》。喬婷婷采用計(jì)時(shí)的方法,，引導(dǎo)孩子們掌握快速閱讀的方法看文章結(jié)構(gòu),，抓關(guān)鍵詞句，帶著問題讀,。孩子們在輕松活潑的氛圍中緊跟計(jì)時(shí)的節(jié)奏,，充分體會到科技發(fā)展的巨大魅力，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)大量閱讀,。整節(jié)課讓大家感到，這是老師帶著一群孩子在高科技的書海里遨游,，孩子們興趣高漲,，激情澎湃，看似輕松的教學(xué)卻充分調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性,，讓學(xué)生自主,、高效的學(xué)習(xí),。

　　李曉云對兩位教師的課進(jìn)行了恰當(dāng)而又深刻的評價(jià),，指出了上好單元預(yù)習(xí)課的重要性，語文主題學(xué)習(xí)要突出一個(gè)“學(xué)”字,，而非“教”字,。學(xué)生是課堂的主體,，要相信孩子自主學(xué)習(xí)的能力，教師的教要簡單一點(diǎn),，不要把課上得那么“累”,，同時(shí)希望教師們少講多讀,，尊重學(xué)生的主體地位,，充分發(fā)揮孩子們的主動性,，活學(xué)活用,，帶領(lǐng)孩子們在充滿詩意的課堂里遨游,。并滿懷激情地和大家分享了林州二小成功的經(jīng)驗(yàn),。

　　范豐秋結(jié)合課標(biāo)和新高考的要求指出了“語文主題學(xué)習(xí)”即滿足了海量閱讀的需求，也實(shí)現(xiàn)了課外閱讀課內(nèi)化,，明確提出小學(xué)階段孩子們閱讀量的要求,，由此及彼,，談及兩位老師的課，認(rèn)為語文主題學(xué)習(xí)不僅解決“量”的問題,，而且講究策略,，課外閱讀課內(nèi)化，注重“興趣,、方法,、習(xí)慣、積累”四個(gè)意識的提升,。

　　課后小鏈接要抓住切入點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練,，單元習(xí)作要做到讀寫結(jié)合,，課堂上注意“三講三不講”,，注重學(xué)生的主體地位,。范豐秋肯定了近幾年來一小飄書活動及書香校園創(chuàng)建活動的成績,，肯定了一小文化底蘊(yùn)的豐厚。同時(shí),，提醒老師們注意語文主題閱讀叢書的使用問題,。

　　在互動環(huán)節(jié)，與會老師們紛紛提出自己在“語文主題學(xué)習(xí)”備課和教學(xué)中遇到的困惑,，李曉云和范豐秋結(jié)合具體實(shí)例給出了有針對性的意見和建議,，為老師們下一步的教學(xué)工作指點(diǎn)了迷津，使大家茅塞頓開,，豁然開朗,。

　　“本次語文主題學(xué)習(xí)研討課活動，為我校語文教師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí),、交流的平臺,，對提高學(xué)校語文課堂教學(xué)水平起到了積極的促進(jìn)作用，并為我校實(shí)踐‘語文主題學(xué)習(xí)’活動奠定了良好的基礎(chǔ),。相信在老師們的不懈努力下，學(xué)校語文主題學(xué)習(xí)將會碩果累累,。”市一小學(xué)區(qū)校長萬輝說,。