在喜迎建國70周年之際,，我作為一名農(nóng)村中小學(xué)教師,，覺得自己有責(zé)任和義務(wù)對加強中小學(xué)生愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育談點感受。

　　剛開學(xué)不久，我指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作講《開學(xué)第一課》,。第一節(jié)課,，我結(jié)合央視播放的《開學(xué)第一課》,，講了“江姐的故事”和“小蘿卜頭的故事”等,，并指導(dǎo)學(xué)生寫觀后感。當(dāng)時學(xué)生們聽得很認真,，但是課后的練習(xí),，大部分學(xué)生的習(xí)作內(nèi)容干巴巴的，沒有一點感情色彩,。

　　我覺得這節(jié)作文課失敗了,，為了讓學(xué)生的習(xí)作內(nèi)容變得有血有肉、更加豐富多彩,，隔了兩天,，我決定再上一節(jié)作文課，特意下載了《小蘿卜頭的故事》動畫片和《歌唱二小放牛郎》歌曲視頻在教室里播放,。隨著《歌唱二小放牛郎》歌曲響起,，同學(xué)們隨著音樂節(jié)拍跟唱，我自鳴得意的認為這節(jié)作文課肯定能成功,。臺下聽課的老師眼睛已經(jīng)濕潤了,，但是不經(jīng)意間我卻觀察到另外一番不愿看到的景象,，很多學(xué)生笑嘻嘻的，還有一些調(diào)皮的孩子拿著鉛筆和同桌在課桌下做一些“乒乒”“乓乓”的小動作,。唉!我長嘆一聲,，我費了九牛二虎之力，沒想到卻是這樣的效果,。我覺得這節(jié)作文課肯定又失敗了。果不其然,，學(xué)生們下課后,，就急不可待地拿著鉛筆和鋼筆在走廊里“乒乒乓乓”地“干”了起來，好像很開心,，覺得是在模仿網(wǎng)上的游戲動作,。

　　畢竟，戰(zhàn)爭的硝煙已經(jīng)遠離我們70年了,，“暗淡了刀光劍影,，遠去了鼓角爭鳴……”，這一代的孩子生活在和平年代,，任憑老師磨破嘴皮子,，對于他(她)們來說無異于“對牛彈琴”。馬上就要到國慶了,，他(她)們?nèi)绾沃?，為了新中國的誕生，有多少革命先烈拋頭顱灑熱血,，甚至當(dāng)年和他們同齡的孩子們也一樣為此付出了生命和鮮血,。王二小、雨來,、張嘎,、小蘿卜頭……

　　重溫革命歷史，讓學(xué)生們感知今天幸福生活的來之不易,，不是一節(jié)課兩節(jié)課就能解決的,。回顧戰(zhàn)爭年代的殘酷,，讓他們感悟歷史,，也不是一朝一夕的事。要走出去,、請進來,，經(jīng)常組織學(xué)生參觀革命紀念館或紀念地，邀請講解員或老黨員,、老教師到校講課,。把革命歌曲和愛國歌曲當(dāng)作校園歌曲經(jīng)常傳唱,，讓學(xué)生們銘記歷史、珍惜今天,，創(chuàng)造未來,。“少年強則國強，少年智則國智”,，今天我們上好了《開學(xué)第一課》,，是為了明天不再上演都德的《最后一課》，愛國主義和革命傳統(tǒng)教育應(yīng)從娃娃抓起,，一代又一代,，讓愛國主義和革命傳統(tǒng)教育薪火相傳!　(龍堰鄉(xiāng)中心小學(xué) 周己凱)