在喜迎建國70周年之際,，我作為一名農(nóng)村中小學(xué)教師,，覺得自己有責(zé)任和義務(wù)對(duì)加強(qiáng)中小學(xué)生愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育談點(diǎn)感受,。

　　剛開學(xué)不久,，我指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作講《開學(xué)第一課》。第一節(jié)課，我結(jié)合央視播放的《開學(xué)第一課》,，講了“江姐的故事”和“小蘿卜頭的故事”等,，并指導(dǎo)學(xué)生寫觀后感。當(dāng)時(shí)學(xué)生們聽得很認(rèn)真,，但是課后的練習(xí),，大部分學(xué)生的習(xí)作內(nèi)容干巴巴的，沒有一點(diǎn)感情色彩,。

　　我覺得這節(jié)作文課失敗了,，為了讓學(xué)生的習(xí)作內(nèi)容變得有血有肉、更加豐富多彩,，隔了兩天,，我決定再上一節(jié)作文課，特意下載了《小蘿卜頭的故事》動(dòng)畫片和《歌唱二小放牛郎》歌曲視頻在教室里播放,。隨著《歌唱二小放牛郎》歌曲響起,，同學(xué)們隨著音樂節(jié)拍跟唱，我自鳴得意的認(rèn)為這節(jié)作文課肯定能成功,。臺(tái)下聽課的老師眼睛已經(jīng)濕潤了,，但是不經(jīng)意間我卻觀察到另外一番不愿看到的景象，很多學(xué)生笑嘻嘻的,，還有一些調(diào)皮的孩子拿著鉛筆和同桌在課桌下做一些“乒乒”“乓乓”的小動(dòng)作,。唉!我長(zhǎng)嘆一聲，我費(fèi)了九牛二虎之力,，沒想到卻是這樣的效果,。我覺得這節(jié)作文課肯定又失敗了。果不其然,，學(xué)生們下課后,，就急不可待地拿著鉛筆和鋼筆在走廊里“乒乒乓乓”地“干”了起來,，好像很開心,，覺得是在模仿網(wǎng)上的游戲動(dòng)作。

　　畢竟,，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已經(jīng)遠(yuǎn)離我們70年了,，“暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴……”,，這一代的孩子生活在和平年代,，任憑老師磨破嘴皮子，對(duì)于他(她)們來說無異于“對(duì)牛彈琴”,。馬上就要到國慶了,，他(她)們?nèi)绾沃溃瑸榱诵轮袊恼Q生，有多少革命先烈拋頭顱灑熱血,，甚至當(dāng)年和他們同齡的孩子們也一樣為此付出了生命和鮮血,。王二小、雨來,、張嘎,、小蘿卜頭……

　　重溫革命歷史，讓學(xué)生們感知今天幸福生活的來之不易,，不是一節(jié)課兩節(jié)課就能解決的,。回顧戰(zhàn)爭(zhēng)年代的殘酷,，讓他們感悟歷史,，也不是一朝一夕的事。要走出去,、請(qǐng)進(jìn)來,，經(jīng)常組織學(xué)生參觀革命紀(jì)念館或紀(jì)念地，邀請(qǐng)講解員或老黨員,、老教師到校講課,。把革命歌曲和愛國歌曲當(dāng)作校園歌曲經(jīng)常傳唱，讓學(xué)生們銘記歷史,、珍惜今天,，創(chuàng)造未來。“少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年智則國智”,，今天我們上好了《開學(xué)第一課》，是為了明天不再上演都德的《最后一課》,，愛國主義和革命傳統(tǒng)教育應(yīng)從娃娃抓起,，一代又一代，讓愛國主義和革命傳統(tǒng)教育薪火相傳!　(龍堰鄉(xiāng)中心小學(xué) 周己凱)