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服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)造就專業(yè)人才

2005-05-19 08:17:39 作者:佚名 來源:
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    在景色旖旎的豫西南邊陲,,有一所國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校――鄧州市一職高(鄧州市職業(yè)中專),。

   1983年,伴著改革開放的春風(fēng),在鄧州市政府“工業(yè)立市,,科技強(qiáng)市”的政策指導(dǎo)下,一所以培養(yǎng)工業(yè)類中等專業(yè)技術(shù)人才為主的職業(yè)學(xué)校在鄧州誕生了,。20多年過去了,,一職高人在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,,艱苦奮斗,,將學(xué)校由當(dāng)初的兩個專業(yè)、18位教師,、40余名學(xué)生,,發(fā)展到目前擁有13個專業(yè)、160余位教師,、2000余名學(xué)生,、34個教學(xué)班的國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校;“桃李”遍布各縣市區(qū),,畢業(yè)生輻射大江南北,。“鄧州一職高”這個并不十分響亮的名字得到越來越多用人單位的認(rèn)可,,并被當(dāng)做一種“人才品牌”,。

建設(shè)一流學(xué)校,培養(yǎng)一流學(xué)生,,服務(wù)“三農(nóng)”,,實(shí)現(xiàn)發(fā)展

   鄧州市一職高硬件設(shè)施一流。實(shí)驗(yàn)樓,、技能培訓(xùn)樓,、教學(xué)樓、教師辦公樓,、圖書樓及學(xué)生公寓樓和綜合辦公大樓俱全,;教學(xué)、運(yùn)動,、生活和就業(yè)實(shí)踐功能區(qū)應(yīng)有盡有,。學(xué)校還建有計(jì)算機(jī)中心、電子電工實(shí)習(xí)中心,、美術(shù)與廣告設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)中心和會計(jì)模擬實(shí)習(xí)中心以及3個校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,,裝備了6個電子備課室。此外,,還有遠(yuǎn)程教育網(wǎng),、寬帶網(wǎng)、校園網(wǎng)、多媒體教室,、語音室,、電子閱覽室等輔助教學(xué)設(shè)置。

   學(xué)校就業(yè)訓(xùn)練中心開展的“陽光工程”農(nóng)民工培訓(xùn),,專設(shè)了5個“陽光工程”農(nóng)民工培訓(xùn)教室,,在農(nóng)民工的培訓(xùn)工作中,采取免培訓(xùn)費(fèi)的方式為鄧州市農(nóng)村青年開展技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo),,以實(shí)際行動服務(wù)了“三農(nóng)”,,同時(shí)也提高了學(xué)校聲譽(yù),樹立了學(xué)校形象,。

   抓機(jī)遇,,托起職教明珠創(chuàng)輝煌;為明天,,鍛造職教航母奠宏基,。這是該校黨支部書記、校長王維在今年撰寫的一副對聯(lián),,意在提醒全體教師抓住當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的良機(jī),,制定遠(yuǎn)大目標(biāo)。校長王維辦學(xué)理念先進(jìn),,他倡導(dǎo)廣大教師創(chuàng)新教育教學(xué)模式,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,,大力推進(jìn)教學(xué)改革,,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校跨越式發(fā)展,。

   目前,,學(xué)校168人的教工隊(duì)伍中有專職教師112人,中級以上職稱67人,,且90%以上具有本科學(xué)歷,;專業(yè)課教師62人,“雙師型”教師29人,;有27人獲得高級職稱或高級工程師,,有6人現(xiàn)已研究生進(jìn)修結(jié)業(yè)。教師們不僅精通專業(yè)技術(shù),,更有高尚的師德和強(qiáng)烈的事業(yè)心,;他們愛生如子,視事業(yè)為生命,,為服務(wù)經(jīng)濟(jì),、服務(wù)農(nóng)民、服務(wù)社會,,盡心盡力,。

   學(xué)校十分注意教學(xué)改革,,倡導(dǎo)開放式教學(xué),突出對學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng),;積極開展“四課”制度(達(dá)標(biāo)課,、基本功競賽課、優(yōu)質(zhì)課,、示范課)活動,。在管理上,學(xué)校對教師實(shí)行班主任輔導(dǎo)制,、任課教師負(fù)責(zé)制,、實(shí)習(xí)教師考核制、帶班師傅責(zé)任制及學(xué)科質(zhì)量責(zé)任制等,,確保了高水平的教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校還十分注意在實(shí)習(xí)設(shè)備、實(shí)踐場地,、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師等方面下工夫,。實(shí)踐課采取集中與分散結(jié)合、常規(guī)實(shí)踐與階段性實(shí)踐結(jié)合,、校內(nèi)與校外結(jié)合的方針,,使學(xué)生迅速提高技能。如:學(xué)校組織電器維修班的學(xué)生多次走上街頭,、走進(jìn)鄉(xiāng)村義務(wù)為群眾維修家電,;學(xué)校還開展小發(fā)明、小制作比賽活動,,鼓勵學(xué)生進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造,。

   一流的校舍、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,、高水平的師資隊(duì)伍,、靈活的辦學(xué)模式和科學(xué)高效的管理機(jī)制為一職高的發(fā)展壯大插上了騰飛的翅膀。

突出辦學(xué)特色,,采取得力措施,,強(qiáng)力做好招生和畢業(yè)生就業(yè)安置工作

   開辟“出口”,以就業(yè)促進(jìn)招生,。學(xué)校堅(jiān)持“以市場為導(dǎo)向,,以就業(yè)促招生,以質(zhì)量促發(fā)展”的指導(dǎo)思想,,在廣州設(shè)立了就業(yè)辦事處,,與精成科技集團(tuán)、偉順實(shí)業(yè)有限公司、美的集團(tuán),、步步高集團(tuán)等10余家知名企業(yè)簽訂了就業(yè)安置合同,,去年,共安排就業(yè)120余人,,安排輸出短期技能培訓(xùn)學(xué)員456人,。今年,學(xué)校計(jì)劃東進(jìn)上海,、南京,,北上北京、天津,、大連,、青島等地,以拓展就業(yè)新渠道,,爭取在那里設(shè)立就業(yè)辦事機(jī)構(gòu),,擴(kuò)大影響。

   如今,,學(xué)校經(jīng)過多方協(xié)調(diào),,依照與用人單位簽訂的合同,計(jì)劃安置長,、短班畢業(yè)生800余名,,分別奔赴沿海、沿江的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的10余家工作環(huán)境優(yōu)越,、勞動報(bào)酬高,、生活環(huán)境好、有醫(yī)療保險(xiǎn)等優(yōu)勢條件的企業(yè)就業(yè),。其中中級電腦設(shè)計(jì)人員30人,管理類技術(shù)人員50人,,高薪技工400余人,。這些人員經(jīng)“雙向選擇”后簽訂“定單培養(yǎng)”就業(yè)協(xié)議。與此同時(shí),,學(xué)校將對就業(yè)學(xué)生實(shí)施跟蹤服務(wù),,繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的事業(yè)發(fā)展。

不懈的努力,,贏得諸多的榮譽(yù),,諸多榮譽(yù)化作前進(jìn)的動力

   有付出就有回報(bào)。近幾年,,通過一職高人的不懈努力,,學(xué)校成績斐然。1998年,省勞動廳在該校設(shè)立職業(yè)技能鑒定站,,負(fù)責(zé)鄧州市的職業(yè)技能鑒定及發(fā)證工作,;1999年,被河南省教育廳命名為“省級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)?!?;2004年,被省政府確定為“鄧州市農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地”―――“陽光工程”培訓(xùn)基地,。該基地在2004年的“陽光工程”培訓(xùn)工作中所采取的“職成聯(lián)動,,合作辦學(xué)”的獨(dú)特的措施,得到了國家農(nóng)業(yè)部,、河南省“陽光工程”辦公室的充分肯定,,并作為典型予以表彰,并向全國推薦,。今年初,,學(xué)校被認(rèn)定為鄧州市惟一一家陽光工程“示范性”培訓(xùn)基地,并被國家教育部確定為“國家級重點(diǎn)職業(yè)高中”,。

   近年來,,鄧州市一職高所取得的成績,得到社會各界的充分肯定和贊譽(yù),,同時(shí)也得到了政府部門的關(guān)注,。今年初,經(jīng)鄧州市政府領(lǐng)導(dǎo)與河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院多次洽談磋商,,促成了兩校的成功合作,,聯(lián)合開辦了“河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院鄧州分院”,并于今年4月16日舉行了揭牌儀式,。該校校長王維說,,分院的建立,提升了學(xué)校的層次,,為學(xué)校提供了先進(jìn)的管理模式,,同時(shí),為學(xué)校今后發(fā)展為具有鄧州特色的綜合類大學(xué)―――鄧州職業(yè)教育學(xué)院奠定了基礎(chǔ),。

   鄧州市一職高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員表示,,學(xué)校將借整合職業(yè)教育資源的東風(fēng),抓住機(jī)遇,,全力奮進(jìn),,將學(xué)校鍛造成為豫西南實(shí)力最強(qiáng)、規(guī)模最大,、專業(yè)齊全的現(xiàn)代化職業(yè)教育中心,。

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