鄧州網(wǎng)訊  學(xué)校的勞動實踐教育之所以重要,，一在“教”――幫助學(xué)生消化所學(xué)課堂知識,，知識與實踐相結(jié)合；二在“創(chuàng)”――引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力,，在勞動中創(chuàng)造物質(zhì)財富,。這兩點對于基礎(chǔ)教育的鞏固,，對于學(xué)生職業(yè)定向，都具有重要意義,。

搞好勞動實踐教育要點有三：

其一,，勞動實踐教育要注意與促進學(xué)生全面發(fā)展相結(jié)合。開展勞動實踐教育活動,，就是要在實踐中有意識地培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,，熱愛勞動人民，遵守勞動紀律,，愛護勞動成果等思想品德,；在實踐中有意識地激發(fā)學(xué)生的求知欲，傳達給學(xué)生先進的科技和管理信息,，讓學(xué)生獲得比較完全的知識和能力,；有意識地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美、創(chuàng)造美,，提高學(xué)生的審美情趣和審美能力,。

其二，消化課堂知識,，理論與實踐相結(jié)合,。要使學(xué)生對課堂上所學(xué)的知識融會貫通，形成技能,，在實踐中能夠靈活應(yīng)用,，就要輔之以勞動實踐教育。課堂教育尤其是那些實踐性較強課程的課堂教學(xué),，不能離開勞動實踐,。同時，勞動實踐教育也不應(yīng)該脫離課堂教學(xué),。我們在開展勞動實踐教育活動的時候,，要緊密結(jié)合課堂教學(xué)安排相應(yīng)的勞動實踐內(nèi)容，有的放矢地進行指導(dǎo),，使之成為課堂教學(xué)的有益補充和促進學(xué)生健康成長的第二課堂,，努力把學(xué)生的理論知識轉(zhuǎn)化為操作能力，加深學(xué)生對理論知識的理解和鞏固,，增強學(xué)生駕馭知識,，應(yīng)用知識，解決實際問題的能力,。

其三,，注重開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力。勞動實踐教育是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑,。在勞動實踐教育活動中,，我們要注重鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力,，引導(dǎo)學(xué)生在動手中動腦，把動腦與動手結(jié)合起來,。要鼓勵學(xué)生在勞動中多觀察多思考，提出問題,，大膽去發(fā)現(xiàn)新東西,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才能。我們可以組織學(xué)生參加農(nóng)業(yè)科技興趣小組,，引導(dǎo)學(xué)生在勞動實踐基地進行各種各樣的種養(yǎng)實驗,，努力培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力,，并通過學(xué)生將實驗成果推廣到社會。