鄧州網(wǎng)訊  學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐教育之所以重要,，一在“教”――幫助學(xué)生消化所學(xué)課堂知識(shí),，知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合；二在“創(chuàng)”――引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力,，在勞動(dòng)中創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富,。這兩點(diǎn)對(duì)于基礎(chǔ)教育的鞏固，對(duì)于學(xué)生職業(yè)定向,，都具有重要意義,。

搞好勞動(dòng)實(shí)踐教育要點(diǎn)有三：

其一，勞動(dòng)實(shí)踐教育要注意與促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展相結(jié)合,。開展勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，就是要在實(shí)踐中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng),，熱愛勞動(dòng)人民,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，愛護(hù)勞動(dòng)成果等思想品德,；在實(shí)踐中有意識(shí)地激發(fā)學(xué)生的求知欲,，傳達(dá)給學(xué)生先進(jìn)的科技和管理信息，讓學(xué)生獲得比較完全的知識(shí)和能力,；有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美、創(chuàng)造美,，提高學(xué)生的審美情趣和審美能力,。

其二，消化課堂知識(shí),，理論與實(shí)踐相結(jié)合,。要使學(xué)生對(duì)課堂上所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，形成技能,，在實(shí)踐中能夠靈活應(yīng)用,，就要輔之以勞動(dòng)實(shí)踐教育。課堂教育尤其是那些實(shí)踐性較強(qiáng)課程的課堂教學(xué),，不能離開勞動(dòng)實(shí)踐,。同時(shí)，勞動(dòng)實(shí)踐教育也不應(yīng)該脫離課堂教學(xué),。我們?cè)陂_展勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)的時(shí)候,，要緊密結(jié)合課堂教學(xué)安排相應(yīng)的勞動(dòng)實(shí)踐內(nèi)容，有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，使之成為課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充和促進(jìn)學(xué)生健康成長的第二課堂,，努力把學(xué)生的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為操作能力,，加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解和鞏固，增強(qiáng)學(xué)生駕馭知識(shí),，應(yīng)用知識(shí),，解決實(shí)際問題的能力。

其三,，注重開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力,。勞動(dòng)實(shí)踐教育是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑。在勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)中,，我們要注重鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新觀念,、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力,，引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)手中動(dòng)腦,，把動(dòng)腦與動(dòng)手結(jié)合起來。要鼓勵(lì)學(xué)生在勞動(dòng)中多觀察多思考,，提出問題,，大膽去發(fā)現(xiàn)新東西，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才能,。我們可以組織學(xué)生參加農(nóng)業(yè)科技興趣小組,，引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行各種各樣的種養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力,，并通過學(xué)生將實(shí)驗(yàn)成果推廣到社會(huì),。