鄧州網(wǎng)訊  鄧州市一高中男生曹萌以總分665分獲得鄧州市2007年高考理科第二名,，他的父母也很滿足和欣慰,。談到孩子的家庭教育,，父母的自豪和欣喜溢于言表。

曹萌是獨(dú)生子女,，父母對(duì)他在做人、禮貌,、道德等原則問(wèn)題上要求很嚴(yán),，但在其他方面很寬容，按他的個(gè)性發(fā)展,。曹萌小時(shí)候很普通,，沒有絲毫過(guò)人之處,。曹萌的父母都是教師，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)時(shí)間可早可晚,，素質(zhì)教育卻要抓住時(shí)機(jī),，一個(gè)孩子道德品行的培養(yǎng)、能力的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)趁早抓好,。曹萌的童年是在盡情享受稚趣中度過(guò)的,，父母從不刻意教他識(shí)字、背詩(shī),、算數(shù)這一類東西,，也不讓他用一些小聰明的舉動(dòng)，去迎合周圍人們的歡心,。父母對(duì)他的行為習(xí)慣,、道德品質(zhì)、性格修養(yǎng)等方面的教育,，確實(shí)花費(fèi)了一番心血,。

積極樂觀的心態(tài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的影響。曹萌的爸爸媽媽都是教師,，工作任務(wù)都很繁重,，每天下班回家后也是讀個(gè)不歇，寫個(gè)不停,。那時(shí),，幼小的曹萌想拉他們陪他玩，他們就會(huì)對(duì)他說(shuō),，爸爸媽媽今天的任務(wù)還沒有完成,，完成了再和他玩。這種勤學(xué)習(xí),、愛讀書的家庭氛圍也潛移默化地影響了曹萌,，培養(yǎng)了他的耐性和熱愛讀書的習(xí)慣，也造就了他喜歡思考,、積極樂觀的思想性格,。

曹萌有個(gè)習(xí)慣，每天晚飯時(shí),，他都會(huì)說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的見聞,，新的事物，自己的看法,、做法,，爸爸媽媽就是他忠實(shí)的聽眾。一通傾訴,，一頓美餐之后,，他就會(huì)放下思想包袱,，迅速地沉浸于學(xué)習(xí)中。在迎接高考的這個(gè)階段里,，父母更加注意傾聽他的心聲,，了解他的問(wèn)題，化解他的心結(jié),。

孩子自己的事讓他自己做,，這樣才能發(fā)揮出他的潛能。其實(shí),，曹萌的父母很早就注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),，小學(xué)五年級(jí)時(shí)，曹萌看到有的同學(xué)在報(bào)上發(fā)表文章很佩服,，也很羨慕,。爸爸對(duì)他說(shuō)，要發(fā)表文章是好的,，但你必須多寫多練,，起碼要寫出50篇來(lái)讓我選，夠一定的發(fā)表水平了,，我才能幫你寄稿子,。曹爸爸說(shuō)，當(dāng)時(shí)如果真找朋友幫忙發(fā)一兩篇稿子,，也不是難事,，但如果那樣做了，反而會(huì)養(yǎng)成他某種依賴性,。在父母的堅(jiān)持和鼓勵(lì)下,，曹萌寫了很多習(xí)作，其中確實(shí)有一些寫得不錯(cuò)的習(xí)作,。今年的高考中,，曹萌的作文考得不錯(cuò)，就是得益于那個(gè)時(shí)期的寫作練習(xí)培養(yǎng)了他的寫作興趣和能力,。

曹萌的父母認(rèn)為,，曹萌有幸獲得鄧州市高考理科第二名,，是九分努力,，和一分運(yùn)氣共同創(chuàng)造的結(jié)果。每個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的希望,，父母生命的延續(xù),。每一個(gè)孩子都會(huì)有不同的個(gè)性，教育方法也應(yīng)各不相同,，但他們希望,，他們的家教理念和做法,，能給那些正在摸索中的父母一點(diǎn)啟發(fā)。