鄧州網(wǎng)訊  把廣大農(nóng)村學(xué)生培養(yǎng)成為具有富民富鄉(xiāng)職業(yè)技能的新型農(nóng)民,，是農(nóng)村教育綜合改革的重要目標(biāo)之一,。當(dāng)前,，培養(yǎng)和提高農(nóng)村學(xué)生的職業(yè)技能與職業(yè)素質(zhì),，應(yīng)從三個(gè)方面著手：

一、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，培養(yǎng)學(xué)生良好的務(wù)農(nóng)職業(yè)意識

多年教育實(shí)踐表明,，發(fā)展農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育和成人教育難度較大，究其原因主要在于人們的擇業(yè)觀及辦學(xué)效益與質(zhì)量問題,。要改變這一切,，首先要把就業(yè)教育與責(zé)任意識、創(chuàng)業(yè)意識等結(jié)合起來,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì),。二是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)率，增強(qiáng)農(nóng)村職成校辦學(xué)吸引力,。

二、實(shí)施熱愛家鄉(xiāng)教育工程，培養(yǎng)學(xué)生的鄉(xiāng)土情懷

改革開放以來,，國家在解決“三農(nóng)”問題上力度加大,，為農(nóng)村青年發(fā)展提供了更廣闊的活動(dòng)空間，廣大農(nóng)村學(xué)生要以建設(shè)家鄉(xiāng)為己任,，做新農(nóng)村的建設(shè)者,。鄧州市職教中心和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校，以“學(xué)好專業(yè),、建設(shè)家鄉(xiāng)”為校訓(xùn),，經(jīng)常教育、鼓勵(lì)農(nóng)村學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識,，掌握一技之長,，用知識改變家鄉(xiāng)面貌。

三,、培訓(xùn)職業(yè)技能,，提升學(xué)生致富家鄉(xiāng)的本領(lǐng)

農(nóng)村需要的是一專多能型人才，不但要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),，還要有精湛的專業(yè)技能?，F(xiàn)在大多數(shù)職業(yè)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校都開設(shè)很多專業(yè)，學(xué)校和老師要在學(xué)生實(shí)際技能的提高上下工夫,，注重提高學(xué)生的致富本領(lǐng),，為推動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們致富出謀劃策,。近年來,，鄧州市回鄉(xiāng)青年創(chuàng)辦以種、養(yǎng)為主的科技示范項(xiàng)目近千個(gè),，為農(nóng)村老百姓帶來了看得見摸得著的實(shí)惠,，既有效地服務(wù)了新農(nóng)村建設(shè)，也提升了社會(huì)對職業(yè)教育和成人教育的滿意度,。（作者單位：鄧州市成人教育研究室）