鄧州網(wǎng)訊  “小強,，你這兩天上課注意力集中了,，你真棒,，加油啊,！”鄧州教師李傳仿老師正在給學生鄭堯強治療“開學恐懼癥”．這是筆者近日在白牛鄉(xiāng)一初中耳聞目睹的一幕。

據(jù)了解,，“開學恐懼癥”屬于一種可調(diào)節(jié)的情緒障礙,，由于假期剛過完初入校門，不少學生因為壓力太大,、恐慌,、緊張過度而引起生理不適癥狀。主要表現(xiàn)為情緒低落,、心慌意亂,、無緣無故發(fā)脾氣、渾身疲勞,、注意力不集中,、記憶力減退、失眠等,，有的還有頭痛,、胃痛等軀體不適癥狀。

為讓學生盡快地把心理狀態(tài)調(diào)整到學習上來,，以適應(yīng)即將到來的新學期緊張的學習生活,。我市組織教師開展一系列的幫扶活動，如開設(shè)心理咨詢室,，與＂病人＂一起分析其對學校產(chǎn)生恐懼的原因,，耐心傾聽孩子訴說痛苦和困難，同時對孩子進行疏導,，鼓勵他們重新樹立信心,；開學第一周，開展暑假趣事,、樂事交流會,，讓孩子們多多交流暑假心得，與同學交流分享自己暑假中的趣事,、樂事,，讓班上充滿笑容和笑聲；開展學生＂多幫一＂活動,；教師盡量少安排功課,，暫時減輕其學習負擔；在開學初期幫助學生制定科學可行的作息時間表,，明確作息時間,、學習時間，給自己制定新學期的學習目標：打算通過什么方法讓自己進步,？每一科成績提高多少,？同時與父母聯(lián)系,，共同“會診”把脈，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣,，通過合理飲食,、充足睡眠來保證幼兒身心健康。

“多謝苗老師,，俺孩子剛開始多動,，上課三分鐘也坐不住。經(jīng)過他的引導,，現(xiàn)在好多了,。”一臉笑容的家長樂呵呵地說,。

截止目前,，我市已經(jīng)成功治療“開學恐懼癥”病人260多人，使每位學生都能高興,、快樂地在校學習,。