用身邊的楷模催生青少年的崇高理想

――鄧州市關(guān)工委在青少年中開展“三學(xué)三樹”教育活動(dòng)掠影

鄧州網(wǎng)訊  “六一”兒童節(jié)來臨之際,，河南省鄧州市關(guān)心下一代工作委員會(huì)編輯出版了《楷?！泛瓦B環(huán)畫《范仲淹》，這是送給鄧州市少年兒童的珍貴禮品,。這兩本書極大的開發(fā)了青少年的注意力資源,，在鄧州市引起熱烈的反響,。

《楷模》中選編了范仲淹,、雷鋒和武文斌的50多個(gè)成長(zhǎng)故事以及他們的先進(jìn)事跡,。這三個(gè)人，和鄧州都有不解之緣,，是鄧州人耳熟能詳?shù)娜宋?，?duì)鄧州市青少年很有親和力,。范仲淹自請(qǐng)知鄧，在鄧州創(chuàng)建了花洲書院,，親自授課,，并且寫下了千古名篇《岳陽(yáng)樓記》，把他崇高的精神植到了鄧州大地上,。鄧州有560名雷鋒的戰(zhàn)友,成立了編外雷鋒團(tuán),。幾十年來，他們持之以恒學(xué)雷鋒,，做傳人,。編外雷鋒團(tuán)老干部黨支部受到了中組部的表彰。為了發(fā)揚(yáng)光大雷鋒精神,，鄧州專門建立了一座宏偉的編外雷鋒團(tuán)事跡紀(jì)念館,。鄧州是武文斌的故鄉(xiāng)，為了紀(jì)念和學(xué)習(xí)這位“抗震救災(zāi)英雄戰(zhàn)士”,，把他生前讀過書的小學(xué)命名為“文斌小學(xué)”,。所以，可以說,，這三位都是鄧州青少年身邊的楷模,，近在咫尺，更容易走進(jìn)青少年的心靈中,。鄧州市關(guān)工委為了貫徹落實(shí)黨中央,、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》的精神，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育在鄧州市具體化,，充分利用了這種獨(dú)特的教育資源,，印發(fā)《關(guān)于在全市青少年中開展“三學(xué)三樹”教育活動(dòng)的意見》，主旨就是：學(xué)習(xí)范仲淹少（音shào,，指少年）有大志,、刻苦學(xué)習(xí)的精神，樹立報(bào)效祖國(guó)的人生觀,；學(xué)習(xí)雷鋒公而忘私,、全心全意為人民服務(wù)的精神，樹立共產(chǎn)主義的世界觀,；學(xué)習(xí)武文斌一不怕苦,、二不怕死的精神，樹立奉獻(xiàn)社會(huì)的價(jià)值觀,。所以,，選編這三個(gè)人物，很有針對(duì)性,，而且又有花洲書院,、編外雷鋒團(tuán)事跡紀(jì)念館和文斌小學(xué)作為開展教育的基地,，都是看得見、摸得著,、很直觀,，能收到更好的教育效果。

一個(gè)高中生讀了《楷?！?，很受啟發(fā)，在一次有家長(zhǎng)參加的班會(huì)上,，主動(dòng)走上講臺(tái)談感想,。他說,，高中生,，正是人生觀、世界觀,、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,；所以，在學(xué)好功課的同時(shí),，必須注意道德情操的修養(yǎng),。特別歡迎快餐式的精神營(yíng)養(yǎng)?！犊,！泛苓m合我們。小故事,，大精神,，一個(gè)個(gè)短小精悍、生動(dòng)感人的故事,，承載著三位楷模的光輝思想,，最容易潤(rùn)澤我們的靈魂。只要我們熱愛生活,，懷抱理想,，具備堅(jiān)韌、清廉,、務(wù)實(shí),、樂觀、向上,、不畏艱險(xiǎn),、勇往直前等優(yōu)秀的品操，就能出色地完成學(xué)業(yè),，將來成為國(guó)家的棟梁,。

一個(gè)初中女生,，過去飯來張口，衣來伸手,。有一次她爸喊她開門,，她說你自己有鑰匙。她爸說,，我兩手搬著煤,！她說，你把煤放地下,，自己開,。雷鋒的故事觸動(dòng)了她，她說,，雷鋒是個(gè)孤兒,，很知道報(bào)答社會(huì)和黨對(duì)他的養(yǎng)育之恩，往后,，我也要做一些力所能及的家務(wù),，減少父母的辛勞。又說,，老師們非常辛苦,，我要主動(dòng)做個(gè)好學(xué)生，好讓老師少操點(diǎn)心,。

連環(huán)畫《范仲淹》,，是鄧州市關(guān)工委書法繪畫服務(wù)團(tuán)成員、美術(shù)愛好者劉鼎煒,、劉崇欣花費(fèi)兩年多時(shí)間,，精心制作而成的。他們用百幅引人入勝的畫面反映了范仲淹一生的坎坷經(jīng)歷,、動(dòng)人事跡和高尚風(fēng)范,，特受初中、小學(xué)生喜愛,。

為了迎接“六一”兒童節(jié),，鄧州市關(guān)工委組織法制教育、家庭教育,、衛(wèi)生保健,、書法繪畫、理想信念,、科學(xué)技能六個(gè)服務(wù)團(tuán),，巡回到中小學(xué)開展活動(dòng)，特別把利用噴繪技術(shù)放大的連環(huán)畫掛到了所到學(xué)校的校園里，老師和學(xué)生們看得意興盎然,。許多學(xué)生圍著老師和工作人員問這問那,。一個(gè)五年級(jí)女生說，范仲淹少年時(shí)就立下大志,，刻苦學(xué)習(xí),，我也要好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)個(gè)科學(xué)家,。一個(gè)四年級(jí)男生說他要當(dāng)畫家,，并且立即找來在該校當(dāng)教師的媽媽，非叫她用手機(jī)把放大的畫面都拍下來,，說他要一幅一幅照著畫,。

一個(gè)資深的初中教師興奮地說，《楷?！泛瓦B環(huán)畫《范仲淹》編得好,！很適合中小學(xué)生閱讀。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)自己教育自己,；而我們常常用灌輸式教育,，效果不好,。這兩本讀物的內(nèi)容都和鄧州市有聯(lián)系,，對(duì)學(xué)生有親切感，而且能引起他們的興趣,，他們主動(dòng)地學(xué),，是自愿的。只要讀進(jìn)去,，潛移默化,，潤(rùn)物細(xì)無聲，肯定能起到教育的作用,。先進(jìn)文化就應(yīng)當(dāng)通過這種有效的形式走進(jìn)青少年的心靈中,。

老師們非常感激鄧州市關(guān)工委，說,，你們?cè)趯W(xué)生的心田里植進(jìn)了希望的種子,，催生出了崇高的理想。