鄧州網(wǎng)訊5月份以來,，市教體局、教師進(jìn)修學(xué)校,，先后深入古城辦,、花洲辦、西北片區(qū)（趙集,、夏集,、文渠、張村,、十林,、羅莊、裴營,、九龍）,、局直初中（一初中、二初中,、三初中,、四初中、五初中,、六初中）等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校,，就我市師資培訓(xùn)工作進(jìn)行廣泛調(diào)研,，同近400位單位負(fù)責(zé)人,、業(yè)務(wù)主任,、教研組長,、名師,、骨干教師代表進(jìn)行面對(duì)面交流談心,，共同謀劃我市師資培訓(xùn)工作新的藍(lán)圖,。

在教師進(jìn)修學(xué)校，聽取了該校校長,、副校長及各部門負(fù)責(zé)人,、骨干教師代表發(fā)自肺腑的心聲后指出，對(duì)全市師資培訓(xùn)工作提出了“十一抓”：抓機(jī)遇提認(rèn)識(shí),，抓創(chuàng)新求發(fā)展,，抓重點(diǎn)突難點(diǎn)，抓質(zhì)量固根本,，抓總結(jié)提品位,，抓管理樹威望，抓自強(qiáng)提境界,，抓共管謀發(fā)展,，抓士氣樹信心，抓基層顧全局,，抓落實(shí)求效益,。

   在城區(qū)一初中，六所初中校長及部分教導(dǎo)主任,、教研組長,、骨干教師、名師代表敞開心扉,，就“師訓(xùn)工作面臨的困難與困惑”,、“對(duì)今后師訓(xùn)工作的想法與建議”等專題展開熱烈討論，全面分析了我市教育現(xiàn)狀及教師培訓(xùn)工作中凸顯的問題及矛盾后,，鼓勵(lì)教師們爭做“有德,、有才、有膽,、有識(shí),、有情、有意,、有趣“的七有”教師,。就下步城區(qū)初中教師培訓(xùn)工作，要求要克服種種矛盾,，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，抓實(shí)培訓(xùn)效益，創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)典范,；要建立鄧州的名師隊(duì)伍,，組成兼職培訓(xùn)團(tuán)，提供菜單式培訓(xùn),，幫助一線教師們解決實(shí)際困難,；城區(qū)教師在班級(jí)大、任務(wù)重、責(zé)任大的情況下,，更要加強(qiáng)修煉提高境界,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)；要支持教師參與國培計(jì)劃,、省培計(jì)劃,。城區(qū)初中要率先實(shí)現(xiàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、效益化,，教師要樹立高遠(yuǎn)的職業(yè)理想,，讓學(xué)習(xí)成為自己的自覺行為，把讀書當(dāng)成一種提升幸福指數(shù)的自覺活動(dòng),；各個(gè)學(xué)校要營造熱愛學(xué)習(xí)光榮,、不思進(jìn)取可恥的氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,；各學(xué)校要及時(shí)掌握培訓(xùn)動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)上下溝通；要積極開展校本培訓(xùn),。一是教育引導(dǎo)教師讀好書,、常讀書，讀書留下痕跡,，要有真實(shí)的,，有用的記錄；二是加強(qiáng)鋼筆字,、粉筆字,、教育技術(shù)能力基本功訓(xùn)練；三是“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”,，可到外地學(xué)習(xí)或請(qǐng)外地的專家、學(xué)者,，亦可在鄧州校際間展開培訓(xùn),；四是名師帶動(dòng)專家引領(lǐng)；五是研修結(jié)合,，科研助推培訓(xùn),；六是開展課改達(dá)標(biāo)活動(dòng)。