鄧州網(wǎng)訊  河南省優(yōu)秀教師,、市教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)康全召探索實(shí)踐問題導(dǎo)學(xué)法,，激活教育“一池春水”，為我市的人才培育和教育發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn),。

這幾天,，康全召又在城區(qū)三小進(jìn)行調(diào)研,，跟老師們反復(fù)探討課堂上設(shè)置問題的技巧，如何提高學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的能力,，自從這個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)變教學(xué)模式,，實(shí)行他的“問題導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)的方法之后，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性得到極大提高,，教育質(zhì)量得到質(zhì)的提升,。

一堂課教師究竟應(yīng)該怎么上，學(xué)生怎么才能更好的接受,，這是康全召經(jīng)常思考的問題,。在經(jīng)過多年的研究、探索,、基層調(diào)研,、外出聽課學(xué)習(xí)后,，他結(jié)合新課改的實(shí)際，大膽提出以“問”入手的“問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)新方法”,。一改教師以往的講,、換成是“引、導(dǎo),、啟,、幫”，使學(xué)生“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”,。經(jīng)過示范引路課,、公開研討課、開放日校際聯(lián)合研討課,、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等實(shí)地教育教學(xué)驗(yàn)證“問題導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式,，結(jié)果深受教師和學(xué)生們的歡迎。

如今,，我市中小學(xué)校已普遍廣泛運(yùn)用這一教學(xué)方法,，這種教學(xué)模式被省評(píng)為優(yōu)秀基礎(chǔ)教育教學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)。自從走上講臺(tái)之日起,，康全召始終以飽滿的熱情,，負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的每一節(jié)課，每學(xué)期新教材一到手,，他都要認(rèn)真?zhèn)湟槐檎n,，以做到聽課時(shí)胸中有數(shù)，指導(dǎo)時(shí)言之有理,。從教20多年來,，多次參加國(guó)家考試命題指導(dǎo)用書、教師教學(xué)指導(dǎo)用書,、學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書等編寫工作,，參加各類教育教學(xué)科研報(bào)告數(shù)十場(chǎng)，足跡遍及全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校,；聽評(píng)課近千節(jié),，上示范課數(shù)百節(jié)。豐富的閱歷使康全召創(chuàng)新20余種教學(xué)方法,，形成了一種獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格,，深受師生們的歡迎。也為我市的人才培育和教育發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn),。