鄧州網(wǎng)訊：盛夏,有這樣一個特殊的夏令營活動,，“我到北京上大學(xué)”夏令營活動,，營員們是我市缺少父母關(guān)愛陪護的留守兒童,。孩子們參觀了長城、故宮,、國家海洋博物館,、科技館,、到北京大學(xué)與清華大學(xué)感受校園文化氛圍,。在歡聲笑語中，孩子們真切地感受到了社會各界的關(guān)愛,，帶給他們心靈上的幫扶與精神上的鼓勵,。
   
    留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市,，廣大農(nóng)村隨之產(chǎn)生一個特殊群體――農(nóng)村留守兒童,。留守的少年兒童正處于人生成長發(fā)育關(guān)鍵時期，他們無法享受父母在思想認識及價值觀念上的引導(dǎo)和幫助,，成長中缺少父母情感上的關(guān)注與呵護,，極易產(chǎn)生人生認識價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常,。 據(jù)調(diào)查顯示,，絕對大比例的隔代教育又有諸多敝端，導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”,，心理健康,、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響,。
   
    農(nóng)村留守兒童的健康成長問題已經(jīng)成為社會輿論關(guān)注焦點,，表現(xiàn)出來的心理問題引起我市教育工作者、社會各界的重視,，涌現(xiàn)了眾多關(guān)愛留守兒童感人事跡,。
  
                    在平凡中守望美好
 
    市春風(fēng)學(xué)校的六年級（2）班班主任趙洪陽，始終認為每個孩子都承載著一個個家庭的希望,他用自己愛心為孩子們的健康,、聰慧,、高尚的人生成長作出綿薄之力?！?BR>   
    班中寇栩菘同學(xué)三歲父母就離婚了,，性格浮躁，任性,。剛到學(xué)校時惡習(xí)難改,，課堂上頂撞老師，課外糾結(jié)其他孩子瞞老師外出上網(wǎng),。了解孩子需要是尊重,、情感的補償、做人的道德教育,。要用真誠的心關(guān)愛他,，就會改變，使他健康成長,。在開學(xué)第一天課間操時,，他來時無所顧忌手里還提著零食，課間操結(jié)束后我把他叫到辦公室,，給他拿了牛奶,、讓了凳子，跟他進行第一次談心,。那次談心持續(xù)了兩個多小時,，從他的家庭到學(xué)習(xí)生活,，談話中看到了孩子期望關(guān)愛的眼神。
   
    事后寇栩菘還算比較安穩(wěn),，直到一次他欺負本班學(xué)生,，趙老師毫不留情的嚴厲批評。當(dāng)時他想退學(xué),，趙老師覺得他不能走,，要教育他做個對社會有用的人。先是開導(dǎo),、關(guān)心他,、呵護他，隨后又登門拜訪他的父親進行交流溝通,，通過家訪他父親認識到問題的嚴重性,，主動配合學(xué)校與兒子進行溝通。在這種嚴父慈母般人格力量感化下,，他與從前判若兩人,，變成一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
 
                    她是我的標(biāo)桿,，指引著我成長
 
    我叫張印是市三初中七年級（12）班的學(xué)生,，我感覺自己人生重要轉(zhuǎn)折點就是遇見我的張老師，由于我父母長年不在家,，爺爺奶奶溺愛我,，導(dǎo)致性格孤寂，養(yǎng)成了許多惡習(xí),。她從我的狀態(tài)中觀察出來,，主動找我談心，我想她無非是警告我,，拿家長威脅我,。但她并沒有這么做只是悉心疏導(dǎo)我，與她談心中感覺每句話都說到我內(nèi)心深處,。我說了家里的狀況,，父母不在家是主要原因。她說我并不是壞學(xué)生,，事后在一次晨會上,，宣布我做班長，我很吃驚沒信心擔(dān)任,。她認真對我說：“應(yīng)該相信自己,，任何事情勇敢去做,?！?BR>
    在以后的學(xué)習(xí)生活,、管理班級上給了我許多經(jīng)驗和幫助，學(xué)習(xí)成績也進了班級前十名,。同時還鼓勵我競選學(xué)生會干部,，并順利當(dāng)選。事后笑著對我說：“沒錯吧,，要相信自己,，凡事都可以做好”。我不會忘記她給我自信,，改變了我,。對于一個學(xué)生來說遇到一個良師是多么值得慶幸，感謝張老師讓我對自己人生有了新的認識,。
 
                    留守兒童心中的“姚媽”
 
    生活老師姚海霞,，對待學(xué)生像對待親兒女一樣。省吃儉用,，每個星期都悄悄地用自己的錢給他們買些牛奶,、水果與糖果，給孩子們帶點“禮物”,。她負責(zé)的是一二年級6-7歲的小孩,，學(xué)校不允許學(xué)生買零食，她覺得孩子們應(yīng)擁有與其他同齡小孩同樣的愛,。每天在學(xué)生吃飯時她陪著,、當(dāng)那個小孩吃飯少時，她就認真耐心勸著他們多吃點,。小孩生病時細心照料,班中唐卓儀同學(xué)因臉上長瘡,，她一個月每天晚上臨睡前都給她抹藥。
   
    晚上無數(shù)次為孩子們縫補衣服,、洗腳,、講故事、陪孩子們讀書,、哄著他們安然睡去后自己才睡,。年復(fù)一日地用愛溫暖著孩子們，孩子們都喜歡圍著她轉(zhuǎn),，親切地叫她“姚媽”,。
 
    近年來，在留守兒童關(guān)愛行動中我市婦聯(lián)聯(lián)合市團委,、衛(wèi)生、教育等部門在全市中小學(xué)開展“手拉手關(guān)愛留守兒童”活動。組織婦聯(lián)干部,、城區(qū)職工,、教師組成“集體代理媽媽”，個人代理媽媽”,。以一顆關(guān)愛,、真誠的心對待孩子，留守兒童的心理問題得到了有效防范和及時矯正,，營造了孩子們健康成長的快樂家園。