“現(xiàn)在我們既不愁學(xué)生的來源，也不愁畢業(yè)生的就業(yè)問題,，我們更關(guān)注學(xué)生畢業(yè)后的發(fā)展后勁,。所以，我們職教中心,，以全面提高教育質(zhì)量為主,，盡最大努力為社會培養(yǎng)更多業(yè)務(wù)精湛的高技能人才?！苯?，記者在我市職教中心采訪時(shí),，該校校長王維說。

    鄧州市職業(yè)教育中心創(chuàng)建于1983年（前身為鄧州市一職高）,，是國家教育部命名的第二批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校之一,。近幾年來，學(xué)校始終堅(jiān)持“人性化,、技能化,、專業(yè)化、市場化”的辦學(xué)理念,，堅(jiān)持“就業(yè)有技能,、升學(xué)有途徑、發(fā)展有基礎(chǔ)”的培養(yǎng)目標(biāo),，圍繞社會服務(wù)辦學(xué)校,，適應(yīng)市場需求辦專業(yè)，瞄準(zhǔn)就業(yè)崗位練技能,，遵循教育規(guī)律育人才,。

     “嚴(yán)細(xì)活”管理機(jī)制力促發(fā)展

    王維告訴記者：“有一套好制度才有一所好學(xué)校，一個(gè)好的學(xué)校必須要有嚴(yán)格的管理模式,，我校提出了以“嚴(yán)細(xì)活”為核心的新的管理思路,，成為提升學(xué)校管理工作再上新臺階的驅(qū)動力?！?BR>
    王維提出的“嚴(yán)細(xì)活”就是要有嚴(yán)格的管理制度,、精細(xì)的管理內(nèi)容、靈活的管理方法,。這套嚴(yán)格,、細(xì)致、全面,、可行的管理制度,，進(jìn)一步細(xì)化了學(xué)校的管理內(nèi)容和責(zé)任分工，提高了全體教職工的責(zé)任心和使命感,。確保了行為有制度,，制度有落實(shí)，落實(shí)有效果,。讓教職員工對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé),，在學(xué)校形成了人人都管理,，處處有管理，事事見管理的和諧,、民主,、積極的校園文化氛圍。

    在教學(xué)管理上，各學(xué)科建立了“大模塊,，小項(xiàng)目”的教學(xué)內(nèi)容體系,，打破學(xué)科界限，引進(jìn)項(xiàng)目教學(xué)法,，做中學(xué),、學(xué)中做，培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力,。2012年春期,，學(xué)校在管理模式上銳意創(chuàng)新，借鑒高等學(xué)校院系建設(shè)模式,，對現(xiàn)有專業(yè)學(xué)科進(jìn)行大膽整合,，出臺《鄧州市職教中心成立實(shí)施教學(xué)部管理方案》，學(xué)生管理本著“以人為本”的宗旨,，從嚴(yán)要求,，規(guī)范日常行為。同時(shí)成立機(jī)械加工,、計(jì)算機(jī),、電子汽修、會計(jì),、文化課等五個(gè)專業(yè)部,，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)和師生管理，實(shí)行行家管校,、行家治校,，為職教中心的發(fā)展夯實(shí)管理基礎(chǔ)。

    堅(jiān)守教育教學(xué)質(zhì)量生命線

    “名師出高徒”,，這是千百年來人們的共識,。教師的素質(zhì)水平在很大程度上決定了學(xué)生的未來，決定了學(xué)校的興衰,。

    職教中心在積極吸納專業(yè)課教師,、非師范類大學(xué)生的同時(shí)，安排一定數(shù)量的教師到企業(yè),，到省內(nèi)外高等院校接受培訓(xùn),，一支“雙師型”師資隊(duì)伍正在形成。目前學(xué)校開設(shè)有高乘服務(wù),、數(shù)控技術(shù),、平面設(shè)計(jì)、會計(jì)電算化,、中德汽車維修等10余個(gè)專業(yè),，共有教職工136人,，專任課教師89人，其中“雙師型”教師46人,。近幾年來,，學(xué)校共組織60多名專業(yè)課教師參加國家、省級骨干教師培訓(xùn)和下企業(yè)實(shí)踐,，選派40余人次專業(yè)課教師去星光廠,、華碩、華必信,、得意公司等下工廠頂崗實(shí)踐,，提高教師實(shí)踐操作技能。并聘請企業(yè)的技術(shù)人員和師傅擔(dān)任學(xué)校的技術(shù)指導(dǎo)和兼職教師,，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,，師資力量得到加強(qiáng)。教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，研究教法,，掌握先進(jìn)的教育技術(shù)，積極開展教科研活動,，2014年以來,，學(xué)校教師獲得省級優(yōu)質(zhì)課一等獎2人，二等獎2人,，三等獎3人,，省級優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎3篇，二等獎5篇,，學(xué)校的3個(gè)研究課題榮獲省市級優(yōu)秀成果一,、二等獎。

   硬件設(shè)施建設(shè)再上新臺階

    衡量職業(yè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵看學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量,。學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量的提升，關(guān)鍵看實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)水平,。近幾年來,，學(xué)校下大力度，多方努力,，爭取上級項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),，為實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)提供有力保障。2007年以來,，職教中心在上級政府和教育主管部門的關(guān)心支持下,，在實(shí)訓(xùn)基地基礎(chǔ)能力建設(shè)方面共投資1200余萬元，建成數(shù)控技術(shù),、模具設(shè)計(jì)與制造,、汽車應(yīng)用與維修實(shí)訓(xùn)大樓等實(shí)訓(xùn)場地，建筑面積達(dá)10180平方米,；另外,，又陸續(xù)投資1160余萬元，建成計(jì)算機(jī),、電子電工等8個(gè)實(shí)訓(xùn)基地,。

    為了給學(xué)生提供更多的實(shí)踐動手機(jī)會，2010年春投資360余萬元,，增加數(shù)控機(jī)加工設(shè)備17臺,、模具大型設(shè)備20余臺，鉗臺60個(gè)工位等,，完善了模具,、數(shù)控及計(jì)算機(jī)等實(shí)訓(xùn)基地器材設(shè)備。2010年投資260萬元,，購置高配置的計(jì)算機(jī)550臺,，增設(shè)6個(gè)計(jì)算機(jī)教室供學(xué)生實(shí)習(xí)，保證學(xué)生一人一臺計(jì)算機(jī),。2011年4月,，中央財(cái)政資金360萬元，地方配套150萬元,，學(xué)校自籌資金20余萬元,，建成了豫西南地區(qū)設(shè)施最先進(jìn)的國家級數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地。2012年又投資近100萬元,，為數(shù)控技術(shù)和模具設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生購置教學(xué)實(shí)訓(xùn)模擬軟件13套,。2015年，投資230余萬元,，為每個(gè)教室配備多媒體教學(xué)一體機(jī)（45臺）,，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)模擬教學(xué)，新籌建了會計(jì),、電子,、汽修三個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)室，現(xiàn)已投入使用,。

    校企聯(lián)合打造一站式平臺

    學(xué)校重視校企合作,，先后與富士康、創(chuàng)維,、華必信等22個(gè)企業(yè)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議,，實(shí)施訂單式培養(yǎng)。2010年,，學(xué)校與武漢視野教育有限公司聯(lián)合,，開設(shè)了平面設(shè)計(jì)專業(yè),；2015年，又與北京商鯤教育集團(tuán),、北京中鑫創(chuàng)投教育集團(tuán)攜手合作,，開辦了高鐵乘務(wù)2+3大專班和中鑫汽修班，新增學(xué)生100余人,。使學(xué)生不出鄧州便可享受一流的職業(yè)教育,，掌握一門精湛的專業(yè)技能，讓學(xué)生能“陽光,、體面,、高薪”就業(yè)。

    在專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)模式上進(jìn)行深度合作,。學(xué)校每個(gè)專業(yè)部都有了合作企業(yè),，實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)一”專業(yè)建設(shè)模式，即每一個(gè)專業(yè),，建一個(gè)實(shí)訓(xùn)基地,，合作一個(gè)對口企業(yè)，學(xué)生們可以在模擬企業(yè)真實(shí)工作環(huán)境中進(jìn)行項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，基本實(shí)現(xiàn)“在校即在廠,，上學(xué)即上班，學(xué)生即員工”的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生的專業(yè)技能得到大幅度提升,，職業(yè)素質(zhì)得到更好培養(yǎng)，就業(yè)機(jī)會和質(zhì)量更有保障,。職教中心歷年來的畢業(yè)學(xué)生全部就業(yè),，學(xué)生深受富士康集團(tuán)、創(chuàng)維集團(tuán)等國內(nèi)大型企業(yè)的歡迎,。

    職教中心圓學(xué)子就業(yè)夢

    劉祥是2010年的畢業(yè)生,，他在校學(xué)的是平面設(shè)計(jì)專業(yè)，畢業(yè)后他到深圳一家大型企業(yè)工作,。由于劉祥勤于鉆研,，業(yè)務(wù)熟練，很快就由普通員工上升為主管,，年薪10萬,，他對在職教中心的培育很是感激。2015年,，他主動動員表妹表弟報(bào)考上職教中心,。他動情地說：“掌握一門技術(shù)很重要，選擇職教中心讓我學(xué)到了一技之長，找到了就業(yè)門路,，也許比我上大學(xué)更有用,。”

    有一對叫黃茵和黃偉的姐弟倆先后畢業(yè)于職教中心的美術(shù)專業(yè),，畢業(yè)后姐弟倆利用專業(yè)特長,，合辦了一家畫廊，年收入逾50萬,。周圓月是2015年職教中心招收的新生，小姑娘對自己選擇的“高鐵乘務(wù)2+3大專班”很是高興,，這個(gè)與奶奶相依為命的貧困生,，對記者說：“我不僅在學(xué)校享受了1500元的補(bǔ)貼，免去了學(xué)費(fèi)的后顧之憂,，而且對將來喜愛的高鐵乘務(wù)工作充滿期待和希冀,。”

    在職教中心辦公室,，記者通過學(xué)校跟蹤回訪表了解到,，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間最低工資850元，多數(shù)學(xué)生月工資在1200元以上,，最高的達(dá)到了3000元,。

    對職教中心以后的發(fā)展前景，王維充滿了信心：“我們職教中心有能力,，有信心把職業(yè)教育轉(zhuǎn)化為能力教育,，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所長，學(xué)有所用,，讓更多的大型企業(yè)紛紛慕名前來招聘,、預(yù)訂我校的畢業(yè)生，讓學(xué)生們就業(yè)無憂,?！?BR>