名師檔案:
雷靜,女,1992年7月信陽(yáng)師院中文系??飘厴I(yè),,2002年12月河南教育學(xué)院本科畢業(yè)。1992年8月至今,,在城區(qū)五初中任教,。連續(xù)多年被學(xué)校評(píng)為校十佳教師、優(yōu)秀教研組長(zhǎng),、“園丁杯”最受學(xué)生喜愛的老師等,。所輔導(dǎo)的學(xué)生有19人次在省市級(jí)各類競(jìng)賽中分別獲得一、二,、三等獎(jiǎng),。2005年優(yōu)質(zhì)課獲南陽(yáng)市二等獎(jiǎng);2009年5月示范課獲南陽(yáng)市一等獎(jiǎng);2011年課改觀摩課獲鄧州市一等獎(jiǎng),。 2001年被評(píng)為南陽(yáng)市骨干教師,;2005年被教育局聘為“鄧州市送教下鄉(xiāng)名師”;2008年和2009年被市教育局評(píng)為“巾幗建功”標(biāo)兵,;2011年和2014年在鄧州市教師教育工作中被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”,;2013年被授予“鄧州名師”稱號(hào); 2015年被評(píng)為河南省教師教育專家,。
五月的一天,,在市五初中的雷靜名師工作室里,筆者見到了文弱,、恬靜的雷靜老師,,穿著淡粉色的上衣和黑色的過(guò)膝長(zhǎng)裙,齊耳的短發(fā)細(xì)且柔,,身上散發(fā)出一種溫婉清麗的氣息,。隨著校園里朗朗的讀書聲逐漸隱退,在一片幽靜的環(huán)境里,,我與名師雷靜開始了一場(chǎng)心路歷程的交融,。
愛崗敬業(yè) 孜孜不倦
雷靜大學(xué)畢業(yè)后一直從事初中語(yǔ)文教學(xué)工作,這也許與她喜歡讀書有關(guān),。小時(shí)候,,雷靜特別愛讀書,把自己關(guān)在屋里靜靜地讀書是她少年時(shí)最大的樂趣,。作為一名語(yǔ)文老師,,能夠引領(lǐng)學(xué)生通向文學(xué)的大門是必不可少的基本素質(zhì),因此讀書成了雷靜的最大愛好,,她總能在書里汲取營(yíng)養(yǎng),,并且努力引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成讀書習(xí)慣。
工作中,,雷靜具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和高度的責(zé)任感,,業(yè)務(wù)精益求精,一絲不茍,,數(shù)十年如一日,,兢兢業(yè)業(yè)、勤勉踏實(shí),。她說(shuō),,真正的教育不僅是讓學(xué)生能提高成績(jī),更重要的是讓他們?cè)诳此瓶菰锏恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中找到樂趣,,而語(yǔ)文教學(xué)的成功是讓學(xué)生喜歡閱讀,,喜歡上讀書,,從而達(dá)到凈化心靈的作用。
在新的課堂教學(xué)改革中,,雷靜一貫致力于課堂教學(xué)研究,,她大膽創(chuàng)新,不走尋常路,,把課堂真正變成了以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)的大舞臺(tái),形成了一套自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,,收到了良好的教學(xué)效果,,贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及其家長(zhǎng)的一致好評(píng),。
由于對(duì)教育事業(yè)的熱愛,,由于對(duì)美好生活的向往,由于有一顆敏銳而善良的心,,再加上雷靜豐富而獨(dú)特的生活經(jīng)歷,,逐漸形成了她寬闊的學(xué)術(shù)視野,使她的課堂教學(xué)清新靈動(dòng),,充滿詩(shī)意,,充滿活力。在執(zhí)教《散步》這篇課文時(shí),,她啟發(fā)學(xué)生的不僅要從這篇文章中感受到濃濃的親情,,更要感悟到一種責(zé)任……
有一位她曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生這樣說(shuō),“從那節(jié)課上,,我最終體會(huì)到了,,什么叫做責(zé)任和擔(dān)當(dāng),在我以后的人生里,,我一直被老師的教導(dǎo)激勵(lì)和督促著,。”
教以致用 育人為善
“老師,,真的很想您。您對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù),,我深深記于心間,,不論走多遠(yuǎn),心中永遠(yuǎn)都有您這位好老師好母親,,永遠(yuǎn)都有您那默默的關(guān)心與諄諄的教導(dǎo)……
大學(xué)更接近了自己的夢(mèng),,我一定努力,請(qǐng)老師多多放心……在大學(xué)里我挺喜歡語(yǔ)文的,,課余時(shí)我總在圖書館借書看,,現(xiàn)在詩(shī)詞歌賦都寫一些,也看了很多的書。對(duì)于語(yǔ)文的興趣,,都源自于老師您當(dāng)年對(duì)我的關(guān)心與幫助,。謝謝您,我的良師益友,,我的母親,!”
這是一名在上大三的學(xué)生給雷靜發(fā)的短信,不難看出這位學(xué)生對(duì)雷靜的深厚感情,,并用母親的稱呼來(lái)表達(dá)對(duì)她無(wú)限的愛意和敬意,。
雷靜不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注他們的思想和心靈,。開學(xué)第一課,,她向同學(xué)們發(fā)出號(hào)召:讓親人因?yàn)槟愕拇嬖诟有腋#尠嗉?jí)因?yàn)槟愕拇嬖诟訙嘏?,讓社?huì)因?yàn)槟愕拇嬖诟用篮?。有一次,?dāng)雷靜無(wú)意中得知班里的一名女生因?yàn)楦赣H坐監(jiān)獄而不能釋懷,,終日郁郁寡歡不思進(jìn)取時(shí),,她對(duì)女生說(shuō)了這樣一段話:你的父親可能一時(shí)糊涂犯了錯(cuò),但是人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,,我們只有用實(shí)際行動(dòng)讓父親在困苦的時(shí)候能得到家的溫暖和親人的鼓勵(lì),,才能使他早日變成一位好人……一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話深深打動(dòng)了那位女生,在雷靜的幫助下,,女生不僅走出了生活的陰影,,而且發(fā)奮學(xué)習(xí),最終考上一所大學(xué),,成為大學(xué)校園里的一名熱愛生活,,熱愛公益事業(yè)的陽(yáng)光班干部。
她總是用母親般慈愛的眼光看待每一位學(xué)生,,因?yàn)楦惺艿搅怂膼?,即便是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,內(nèi)心對(duì)她也充滿了敬畏,。
溫文爾雅,、亭亭玉立、輕聲細(xì)語(yǔ),,面帶微笑,,愛穿裙裝的雷靜給許多學(xué)生都留下了深刻的印象,尤其是她與人為善,,品若幽蘭的修養(yǎng)使她散發(fā)出來(lái)的魅力和智慧,,感染,、感化和激勵(lì)著一屆又一屆的學(xué)生。
“教以致用,,育人為善”是雷靜長(zhǎng)期以來(lái)的教育理念,。她說(shuō),當(dāng)學(xué)生獲得的本領(lǐng)能夠服務(wù)于將來(lái)時(shí),,能夠知道感恩時(shí),,教育就是成功而有效的。
名師風(fēng)范 傳幫教帶
身為語(yǔ)文教研組長(zhǎng),,雷靜善于團(tuán)結(jié),、帶領(lǐng)同組教師發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),整體提高,,真正做到了該校語(yǔ)文學(xué)科的引領(lǐng)者,。因?yàn)樗虒W(xué)成績(jī)優(yōu)異、表現(xiàn)突出,,先后榮獲多項(xiàng)殊榮,。
2011年夏天,在鄧州市初中語(yǔ)文教師暑期培訓(xùn)會(huì)上,,雷靜的示范課備受大家的歡迎,。2014年她成為市教體局首批掛牌成立的十個(gè)名師工作室的主持人之一,2015年又被評(píng)為河南省教師教育專家,。但是她絲毫沒有名師的“架子”,,她依然堅(jiān)持“送教下鄉(xiāng)”,多次在全市語(yǔ)文教師暑期培訓(xùn),、特崗教師及新教師培訓(xùn)中承擔(dān)示范課等培訓(xùn)任務(wù),,她依然一如既往,不斷創(chuàng)新,,開拓思路,,樹立大語(yǔ)文教育觀念,建設(shè)開放而富有活力的語(yǔ)文課堂,。近年來(lái),,作為名師工作室的主持人和語(yǔ)文教研組長(zhǎng),能積極主動(dòng),、熱情地對(duì)團(tuán)隊(duì)成員及青年教師進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo),,經(jīng)常和年輕教師在一起學(xué)習(xí)研討,暢談教學(xué)中的得與失,,跟蹤聽課評(píng)課,開展一系列打造精品課活動(dòng),,幫助年輕教師快速成長(zhǎng),。
她的一位同事在一篇文章中這樣寫道:“雷大姐總是早來(lái)晚走,,除了上課教研,她一直都是伏案?jìng)湔n,,真是兩耳不聞窗外事,,一心只讀圣賢書……她的語(yǔ)文課上得很有個(gè)性,聽她的課簡(jiǎn)直就是一種藝術(shù)享受,,她的課語(yǔ)言生動(dòng),,感情真摯,時(shí)而熱情似火,,時(shí)而溫柔如水……”
有人說(shuō),,教育的最高境界是喚醒人的自覺,使人意識(shí)到自身存在的意義與價(jià)值,,指向人的靈魂,。雷靜,就是用最好的教學(xué)實(shí)踐給我們?cè)忈屃诵聲r(shí)代好老師的內(nèi)涵,。
筆者離開時(shí),,雷靜在工作室彈了她剛剛學(xué)會(huì)的一支古箏曲,雖然生疏,,但是悠揚(yáng)動(dòng)聽的琴聲傳得很遠(yuǎn),,在美麗校園的上空久久飄蕩……