鄧州網(wǎng)訊 近日,，記者了解到,，在全市八大學區(qū)四年級、八年級數(shù)學,、英語質(zhì)量抽測中,，城區(qū)四小學區(qū)以數(shù)學,、英語平均分、及格率,、優(yōu)秀率,、總評均為第一名的驕人成績，交出了一份漂亮的答卷,，向社會各界展示了學校一流的辦學質(zhì)量和強大的綜合實力,。

    “實行學區(qū)化管理后，學區(qū)內(nèi)各校實行統(tǒng)一的管理模式,，實現(xiàn)了資源共享,，各校教師交流輪崗，先進學校發(fā)揮帶動和引領作用,，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教學資源共享,。”城區(qū)四小學區(qū)校長陳彥偉介紹道,。

    采訪中,，記者發(fā)現(xiàn)，該學區(qū)校長陳彥偉,、政務主任李榮倜,、教務主任馬蓬勃、后勤主任劉克江等學校領導全部擔課,，躬身示范,。在學校發(fā)展的每一個關鍵時刻，學區(qū)領導都親臨現(xiàn)場辦公,，排憂解難,，使學校步入了發(fā)展快車道。各校校長及班子成員經(jīng)常深入教室推門聽課,，把脈課堂,，參與教研,，指導教學，用實干的作風夯實基礎,，提升教學效益,。

    “我們出臺有教師工作量化細則，績效工資與教師考勤,、質(zhì)量獎懲等掛鉤,，班主任津貼和教師補貼當月量化兌現(xiàn)，充分調(diào)動了學區(qū)教師的工作積極性,?！闭罩魅卫顦s倜說，“學區(qū)主導常態(tài)化開展‘三個層面十大工作’：校際層面――強校引領,、校際聯(lián)動,；教師層面――專題培訓、青藍結對,、名師引領,、聯(lián)校教研、以賽促教,；學生層面――養(yǎng)成教育,、特色活動、文體競賽,。從而使學區(qū)內(nèi)各校,，變封閉辦學為開放辦學，變個體發(fā)展為抱團前進,，形成了攜手共進,、均衡發(fā)展的良好格局?！?BR>
    據(jù)了解,，該學區(qū)還在各校積極倡導“三心”（愛心、誠心,、耐心）,、“四帶”（把微笑帶進課堂，把趣味帶進課堂,，把尊重帶進課堂,，把鼓勵帶進課堂），大力開展修師德,、練師能活動,，激勵廣大教師立足崗位踐行“憂樂精神”，爭做“四有”教師，形成了一支愛崗敬業(yè),、素質(zhì)精良的學習型,、科研型教師團隊。學區(qū)采取“壓擔子,、定發(fā)展目標,，架梯子、給展示機會,，厚底子,、強教學內(nèi)功”等措施，以教師崗位練兵,、“六課”活動為載體，通過培訓學習,、教學研討,、公開課展示、競賽激勵等途徑,，全面提升教師的專業(yè)能力,。

    俗話說：“十年樹木，百年樹人,?！痹谡劦綄W校德育工作和校園文化建設時，陳彥偉對記者說：“教育不僅要教書,，更要育人,。德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障,。我一直認為,，學校，不僅要有書聲,，還要有歌聲,、笑聲。師生,，不僅要有高尚的道德素養(yǎng),，扎實的文化基礎，還要有濃厚的藝術底蘊,、創(chuàng)新的思維能力,。”

    近年來,，城區(qū)四小學區(qū)緊緊圍繞“一個中心”（即踐行社會主義核心價值觀）,，始終貫穿“一條主線”（即以習慣養(yǎng)成教育為主線），積極拓寬“三個渠道”（即以文化熏陶、課程滋養(yǎng),、活動體驗為主渠道）,，讓德育真正走進學生生活，觸動學生心靈,，形成了學區(qū)新的德育特色和亮點,。學生們在“一月一主題，一周一體驗,，一事一成長”活動中提升文明素養(yǎng),；在“紅領巾相約中國夢”主題隊日活動中筑夢未來；在喜迎國慶67華誕演講比賽中放飛夢想,；在豐富多彩的社團活動,、陽光體育活動、校園文化藝術節(jié)活動中展示自我,、樹立自信,、放飛夢想，享受創(chuàng)造的快樂與成功的甜蜜,。

    學區(qū)《三賢報》高歌主旋律,，弘揚真善美，編織教育夢,，成為彰顯學區(qū)師生風采,、展示辦學特色的一扇斑斕的窗口。開通微信公眾平臺,，及時發(fā)布學區(qū)教育最新資訊,，匯聚校園熱點新聞，傳遞學區(qū)教育正能量,，構建家?；有缕脚_，見證學生成長每一天,，進一步拓寬了學區(qū)宣傳渠道,。

    “課改只有出發(fā)點，沒有終點,。教師的探索影響,、引領和激勵著學生的探索，課堂生活也會因為探索而變得懸念迭起,、趣味無窮,，變得開放、幽深,、鮮活和魅力十足,?！苯虅罩魅务R蓬勃說。

    城區(qū)四小學區(qū)在推進課改工作中,，注重培養(yǎng)師生共同探索,，把學生請上講臺，把活動引入課堂,，把生活引入教材,，倡導多媒體輔助手段與學科的有機整合，使學生真正成為自主學習,、合作學習的主體,，讓學生徜徉在優(yōu)質(zhì)的課堂氛圍中，使課堂表現(xiàn)活躍而有序,。另外,，該學區(qū)各校實施小班化教學，形成了分層推進,、整體提高的教學特色,。課后訓練分層，教師布置作業(yè)分層,，在作業(yè)量、能力點和難易度上有所區(qū)別,；課外輔導分層,，根據(jù)不同情況，分層進行輔導,，建立教學補償機制,。力爭不讓一個學生厭學，不讓一個學生掉隊,。一年來,，學區(qū)積極組織開展全體教師集體備課、教師“青藍結對”幫扶,、學區(qū)大教研,、“三賢杯?課堂好聲音”大賽等活動，實現(xiàn)了強校引領,、攜手共進,、同綻光彩、均衡發(fā)展的目標,。2016年,，在河南省“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動中，四小學區(qū)取得了一等獎2名,、二等獎5名,、三等獎3名的優(yōu)異成績。

    不忘初心，逐夢前行,。面對榮譽,，陳彥偉校長顯得十分平靜，他說：“天道酬勤,，付出就有回報,。我是一個重過程輕結果的人，生命只有干出來的精彩,，沒有等出來的輝煌,。”