本網(wǎng)訊 （記者 王崇順 通訊員 田云滿）去年以來(lái)，市城區(qū)一小學(xué)區(qū)結(jié)合實(shí)際,，積極推行領(lǐng)導(dǎo)“坐班”制,，使學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，協(xié)助校區(qū)抓好學(xué)校管理工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
      據(jù)了解，該學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，每人每周拿出3天時(shí)間,，輪流到3個(gè)校區(qū)“坐班”，全天候參與校區(qū)日常管理,，幫助校區(qū)具體負(fù)責(zé)人處理日常事務(wù),，對(duì)學(xué)區(qū)安排部署的周工作任務(wù)進(jìn)行督導(dǎo)落實(shí)，準(zhǔn)確及時(shí)掌握校區(qū)的教育教學(xué)狀況,。“坐班”日結(jié)束時(shí),，“坐班”領(lǐng)導(dǎo)要填寫(xiě)“坐班”日志，詳細(xì)記錄自己“坐班”日所做的工作,，并對(duì)當(dāng)天發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出相應(yīng)的處理意見(jiàn)和建議,。
     “通過(guò)推行‘坐班’制，動(dòng)態(tài)掌握各校區(qū)日常運(yùn)行情況,，快速找到解決校區(qū)之間的強(qiáng)弱差異問(wèn)題的辦法,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，不斷完善學(xué)區(qū)制改革體系,，達(dá)到實(shí)行學(xué)區(qū)制改革的目的和作用,。同時(shí)，幫助學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)解決改革后的職業(yè)困惑問(wèn)題,，找到工作的落腳點(diǎn),，增強(qiáng)學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的工作責(zé)任意識(shí),。”市城區(qū)一小學(xué)區(qū)校長(zhǎng)萬(wàn)輝說(shuō)。