“我喜歡羅貫中的《三國演義》”“我喜歡霍金的《時(shí)間簡史》”“我喜歡錢鐘書的《圍城》”“我喜歡黃仁宇的《中國大歷史》”……在開放式圖書角前,，一群喜歡看書的學(xué)生們正在尋找自己最喜歡的書,。

　　開放式圖書角的圖書剛上架，一經(jīng)開放,，便迅速成了校園讀書愛好者的聚集地,。下課鈴聲一響，學(xué)生們聞著“滿架書香”紛至沓來,，他們有的站在書架前邊看書邊思索,，有的在書架前挑選著自己喜歡的圖書……徜徉在知識(shí)的樂園里，駐足在開放式圖書角,，久久不愿離去,。

　　“我很喜歡讀書，學(xué)校的圖書角,，給我們提供了閱讀空間和交流空間,，讓人眼前一亮，我特別開心,。”一名女生歡呼雀躍地說,。

　　據(jù)了解，學(xué)校設(shè)立開放式圖書角,，旨在引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與閱讀,，熱愛讀書，博覽群書，多讀經(jīng)典,，與好書為友,，與智慧為伴，與文明為伴,，并在與同學(xué)分享所感所悟中汲取知識(shí),、獲得智慧，享受閱讀的快樂,，真正達(dá)到“分享,、信任、傳播”的目的,。市二高中工會(huì)主席房新會(huì)說：“在圖書角建立之前,，教師們也有過一些擔(dān)憂，擔(dān)心圖書‘漂流’不回來,，我們認(rèn)為正面引導(dǎo)學(xué)生讀書的意義遠(yuǎn)大于這些擔(dān)心,。學(xué)校想通過這樣的方式，喚醒師生對(duì)于文字的熱愛,，讓更多的人熱愛閱讀，影響周圍更多的人參與共享閱讀,。也希望廣大學(xué)生在閱讀圖書時(shí)愛護(hù)圖書,，文明閱讀、誠信閱讀,，最大限度的發(fā)揮圖書的價(jià)值,。”

　　開放式圖書角設(shè)在該校教學(xué)樓之間的連廊一樓大廳兩側(cè)，共有16個(gè)書架近6000本圖書,，內(nèi)容涵蓋傳統(tǒng)國學(xué),、文學(xué)、歷史,、哲學(xué),、勵(lì)志、科普等方面,，能夠滿足不同層次學(xué)生的閱讀需求,。

　　市二高中相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)生借閱無需借書證,，也不用登記,，可隨意取走架上圖書閱讀，給學(xué)生讀書提供方便,，倡導(dǎo)同學(xué)們以書修身,、以書為師、以書會(huì)友,，與同學(xué)們分享每一本好書,，讓圖書在不斷傳遞中傳播知識(shí),，重喚閱讀之趣。

　　圖書角旁邊的墻上貼有醒目的“讀者須知”：提倡每人每次取閱一本書,，圖書看完后請(qǐng)放在原來書架上,，請(qǐng)同學(xué)們自覺愛護(hù)圖書，同時(shí)號(hào)召同學(xué)們把自己的藏書放在圖書角與大家分享……

　　圖書角中,，一排排散發(fā)著墨香的圖書,，成為了師生身邊觸手可及的“圖書館”。