活動按照市優(yōu)質課評價標準,，并邀請市教研室范豐秋老師親臨學區(qū)指導。三小校區(qū)的25名青年教師參加了競賽,，各位參賽教師深入研究教材,，精心準備課件，關注每位學生,，注重學生個性的發(fā)展,，培養(yǎng)創(chuàng)新思維；熟練運用“問題導學”教學模式,，雖“同課”卻“異構”,，精心設計課堂的每一個環(huán)節(jié)，以“問題”引領學生思考,、合作探究,；課堂的構思，問題的設計,，語言的組織更是妙不可言……