上午,，徐昌明和劉雪兩位老師，圍繞“如何指導學生選材”這個主題,，分別為大家上了一節(jié)寫前指導課和反饋矯正課,。課堂上，孩子們積極參與,，踴躍發(fā)言，合作互動,；兩位老師循循善誘,，妙語如珠。接著,，授課教師進行了說課,，聽課教師們對兩節(jié)作文課提出了中肯的評價，同時提出一些作文教學實踐中常遇到的熱點,、難點問題,，引發(fā)大家的思索和激烈的討論。下午的教研活動圍繞三賽作文的輔導展開,，學區(qū)近三年來在市三賽中獲得一等獎的輔導老師進行了經(jīng)驗分享,。各校區(qū)六年級學科負責人匯報了各校區(qū)三賽作文輔導情況,，每位六年級語文教師朗讀展示了自己的一篇三賽輔導作文并進行剖析點評。

     活動結(jié)束后,，大家紛紛表示,，活動給教師們提供了一個業(yè)務切磋、相互學習,、提升自我的平臺,，每位教師都感到收獲滿滿。