開欄的話

“焦裕祿同志是縣委書記的榜樣,，也是全黨的榜樣,。”習(xí)近平總書記今年3月在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終,，做到深學(xué),、細照、篤行,。

焦裕祿是一面鏡子,。從今天起，本報開設(shè)“學(xué)習(xí)焦裕祿 做人民滿意公仆”專欄,，陸續(xù)刊登縣委書記關(guān)于深學(xué)細照篤行焦裕祿精神,，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部的文章,。敬請關(guān)注,。

我是在學(xué)習(xí)焦裕祿精神中成長起來的干部，黨組織派我到蘭考擔(dān)任焦裕祿之后的第十四任縣委書記,，深感責(zé)任重大,、使命光榮。習(xí)近平總書記聯(lián)系蘭考并兩次親臨調(diào)研指導(dǎo),，讓蘭考又一次站在全國的聚光燈下,。如何落實總書記的諄諄教誨，在學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神上走在前頭,，如何把蘭考各項事業(yè)繼續(xù)推上新的更高臺階,，如何把焦裕祿精神傳承好弘揚好，不辜負83萬蘭考人民的期盼,，不愧對埋在沙丘上看著我們的焦裕祿書記,，是我在教育實踐活動開展以來，始終縈繞于心,、思考探索,、孜孜以求的頭等大事。

焦裕祿精神跨越時空,、歷久彌新,，具有鮮明的時代特征和重要的時代意義。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神,，深學(xué)是前提,、是基礎(chǔ)，需要真正解決學(xué)習(xí)中的“浮,、虛,、淺、偏”問題,，一點一滴學(xué)習(xí)焦裕祿事跡,，一字一句學(xué)習(xí)焦裕祿言論,，學(xué)深悟透，觸及思想靈魂,，打牢思想根基,。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就要帶著感情學(xué),、帶著使命學(xué),、帶著問題學(xué)。作為縣委書記,，我告訴自己,，必須做到帶頭深學(xué)、實學(xué),，特別是認真學(xué)習(xí)焦裕祿書記對待群眾的那股親勁,、抓工作的那種韌勁、干事業(yè)的那種拼勁,，把焦裕祿精神真正內(nèi)化于心,、外踐于行。

焦裕祿在蘭考工作只有一年多,，但他用自己的一言一行在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑,。焦裕祿精神是每一個黨員干部立言立德、立行立身的一面“正衣明鏡”,。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神,，細照是關(guān)鍵、是動力,，真正解決照粗不照細,、照表不照里、照別人不照自己的問題,。在蘭考工作,，即使自己不跟焦裕祿書記相比，老百姓也都會拿焦裕祿作標(biāo)桿跟我們量一量,，拿焦裕祿作鏡子給我們照一照,。只有經(jīng)常到群眾中去走一走、看一看,，自覺問需于民,、問政于民、問計于民,，才能從民意中看到自身的差距,，從群眾中找到解決問題的辦法，從群眾期盼中增添奮勇前進的動力。以焦裕祿精神為鏡,，就要真正把自己擺進去,，對照“三嚴三實”要求，多想想,，多照照,，深挖細查自身思想境界還存在哪些差距和不足，素質(zhì)能力還存在哪些差距和不足,，作風(fēng)形象還存在哪些差距和不足，工作業(yè)績還存在哪些差距和不足,。通過細照,，照出問題、照出差距,、照出動力,。自己來蘭考工作19個月了，與焦裕祿書記在蘭考工作只有15個月就干出了感天動地的驕人業(yè)績相比;與焦裕祿書記不怕苦,、不怕死,，不為名、不為利,，完全徹底地為蘭考人民服務(wù)相比;與焦裕祿書記抱著重病之軀,，忍著肝病折磨，常年奔波在除“三害”第一線相比,，自己不由地感到臉紅心跳,、“汗珠子”直冒，警醒自己必須時時處處以老書記為榜樣,，向老書記看齊,，像老書記那樣生命不息、奮斗不止,。

學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神,，篤行是根本、是檢驗,，要真正解決知行不一的問題,。踐行焦裕祿精神，必須實干,、干實,，唯有拿出焦裕祿書記那種“拼上老命大干一場”的勇氣和魄力，提振起不甘落后,、奮起直追,、勇往直前的精氣神，才能改變蘭考的落后面貌,。眼下,，蘭考還有9.76萬貧困人口,。解決好他們的脫貧問題，是當(dāng)前最緊迫的任務(wù),，我們已經(jīng)制定了三年脫貧攻堅計劃,，確保如期完成脫貧任務(wù)。對包括我在內(nèi)的蘭考廣大干部群眾來說,，只要我們一步一個腳印地真抓實干,，真正把總書記提出的“把強縣和富民統(tǒng)一起來，把改革和發(fā)展結(jié)合起來,，把城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村貫通起來”落到實處,，就一定能夠走出一條科學(xué)發(fā)展、富民強縣的新路子,，讓焦裕祿精神在蘭考結(jié)出新的豐碩成果,。