以好作風確保實際成效

——三論深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育

河南日報評論員

好的作風，是干事創(chuàng)業(yè),、克難攻堅的保障，善作善成的法寶,。以好的作風開展主題教育，堅決防止形式主義，是黨中央對“不忘初心、牢記使命”主題教育提出的明確要求,。高標準高質(zhì)量開展好第二批主題教育，需要持之以恒堅持好的作風,。

主題教育開展以來，我省按照中央部署,，強化理論武裝,，堅持問題導向，突出典型引領,，組織領導有力,，努力做到兩手抓兩促進，有效提升了黨員干部的理論水平和政治覺悟,，發(fā)現(xiàn)并推動解決了一批重點難點問題,，取得了顯著成績。其中,，重要的一條經(jīng)驗就是用好的作風抓主題教育,。廣大黨員干部積極弘揚焦裕祿同志的“三股勁”，堅持“五比五不比”,，擔責擔難擔險的意識普遍增強,，學的氛圍、嚴的氛圍,、干的氛圍越來越濃,。第二批主題教育作為第一批主題教育的延續(xù)和深化，是一場接力賽,，更是一場攻堅戰(zhàn),、持久戰(zhàn)。在基層單位事務性工作多,、工作性質(zhì)千差萬別的情況下,，如何保障主題教育不降低要求、不變形走樣,、不走過場,，不關門搞教育，力戒形式主義,、官僚主義,，提高針對性與主動性,，都需要將好的作風貫穿主題教育的各環(huán)節(jié)、全過程,。沒有好作風,，就沒有好效果。主題教育本身要注重實際效果,，解決實質(zhì)問題,，激蕩起新變化新氣象，就要始終堅持嚴實要求和效果導向,，教育引導黨員干部樹立正確政績觀,，真抓實干、轉變作風,。

要扛穩(wěn)抓牢政治責任,，以好的作風開展主題教育。要突出領導帶頭,，力戒看客心態(tài),，堅持以上率下、承上啟下,、條塊結合,，以“關鍵少數(shù)”示范帶動“絕大多數(shù)”;要堅持從嚴從實，力戒形式主義,，對主題教育各項重點措施進行嚴格把關,，堅決防止學習教育淺嘗輒止、調(diào)查研究走馬觀花,、檢視問題大而空小而碎,，防止表面整改、虛假整改,、紙上整改;要堅持群眾評判,，力戒自拉自唱，注重開門搞教育,，自覺接受群眾監(jiān)督,，走實群眾路線，用群眾的獲得感來檢驗主題教育的成果;要做好結合文章,，力戒顧此失彼,，堅持兩手抓、兩不誤,、兩促進,，把各級黨組織和黨員干部在主題教育中激發(fā)出來的工作熱情和奮斗精神，轉化為做到“兩個維護”、擔當使命任務的實際行動,，轉化為以黨的建設高質(zhì)量推動經(jīng)濟發(fā)展高質(zhì)量的扎實成效,，轉化為人民群眾實實在在的獲得感幸福感安全感。

以好的作風確保好的效果,，以好的效果檢驗好的作風,。“不忘初心、牢記使命”主題教育,，為激揚新氣象,、砥礪新作為創(chuàng)造了重要契機。讓我們高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟,，堅持高標準,、嚴要求，推動第二批主題教育高質(zhì)量開展,，奮力譜寫新時代中原更加出彩的絢麗篇章,，以優(yōu)異成績迎接中華人民共和國成立70周年!