鄧州網(wǎng)訊 (記者 王崇順)今年以來,，小楊營鎮(zhèn)為順應(yīng)課堂教學改革新形勢,、新要求,，不斷深化課堂教學改革,，切實增強教育教學可持續(xù)發(fā)展的后勁,。

該鎮(zhèn)中心校根據(jù)當前課改的重要性和緊迫性,，按照市教體局教研室有關(guān)工作部署,，提出“一核,、二主,、三維,、四能、五關(guān)注”的課堂教學評價體系,，重點將“核心素養(yǎng)”置于深化課程改革,，落實立德樹人目標的基礎(chǔ)地位，落實自主、合作,、探究的課改教學理念,，體現(xiàn)學生主體地位，老師由“教”師變“導(dǎo)”師,。在課堂改革中,，小楊營中心校還提出“四定”(定實驗學校、定課改方向,、定骨干教師,、定學科團隊)，具有很強的操作性,，為該鎮(zhèn)課改指明了時間表和路線圖,。

“今后要大力推進課改，進一步深化高效課堂,，提升全鎮(zhèn)教學質(zhì)量,，提升學生核心素養(yǎng)發(fā)展，實現(xiàn)小楊營教育全面振興,。”鎮(zhèn)中心校校長沙曉表示,。?