鄧州網(wǎng)訊 又是一年開學(xué)季,。新學(xué)期,，新書包,，新文具，新心情,。9日1日,，同學(xué)們背著書包興奮地走進(jìn)久違的學(xué)校，平靜的校園又恢復(fù)了往日的歡聲笑語,。迎著朝陽,，循著歌聲，記者邁步走進(jìn)了十林鎮(zhèn)中心校,，幽雅的校園環(huán)境,，整潔的教室，孩子們朗朗的讀書聲傳遞著學(xué)習(xí)的快樂,。

    近年來,，十林鎮(zhèn)堅(jiān)持“人本、和諧,、創(chuàng)新,、發(fā)展”的教育工作理念，負(fù)重奮進(jìn),，創(chuàng)先爭優(yōu),，推動(dòng)該鎮(zhèn)教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。從2012年以來連年被評(píng)為市目標(biāo)管理先進(jìn)單位，中招成績?cè)谖沂械呐琶来螢椋旱诙?、第二名,、第二名、第二名,、第一名?016年中招升入一高中126人、二高中82人,、四高中50人,，重點(diǎn)高中錄取共計(jì)258人，重點(diǎn)高中升學(xué)率達(dá)70%,，教學(xué)成績連年上升,。小學(xué)從2012年以來，成績位居全市第二,，學(xué)科成績優(yōu)勢凸顯,，兩所初中有160余名教師受到市級(jí)表彰。

    十林鎮(zhèn)中心校優(yōu)異成績的取得,，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理是關(guān)鍵,。中心校科學(xué)管理的重點(diǎn)落實(shí)在“四抓”措施上,。
抓校長一線,。在采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”,、聽專家權(quán)威講座,、搭建校際交流平臺(tái)等辦法，提高校長隊(duì)伍管理水平,、業(yè)務(wù)能力的同時(shí),，堅(jiān)持實(shí)施了“固定電話報(bào)崗制”，確保校長堅(jiān)守一線,，組織教學(xué),、領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。在此基礎(chǔ)上,，還開展了校長評(píng)校長,、師生評(píng)校長、社會(huì)評(píng)校長活動(dòng),，促使校長深入一線扎實(shí)工作,。

    抓培訓(xùn)提高。為抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，中心校制定實(shí)施了十林鎮(zhèn)“成才”計(jì)劃,，分骨干教師、中青年教師、新上崗教師三類,，采取外出學(xué)習(xí)考察,、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)培訓(xùn)、“一幫一結(jié)對(duì)子”等辦法,，切實(shí)提高廣大教師的思想理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

    抓典型帶動(dòng)。根據(jù)教師的工作特點(diǎn)和教學(xué)專長,，認(rèn)真對(duì)照市《教學(xué)工作細(xì)則》和高效課堂標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)教師經(jīng)過嚴(yán)格篩選，在備,、教,、輔、批,、考,、評(píng)、補(bǔ)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，樹立先進(jìn)典型,，然后組織其他教師通過實(shí)地感受、現(xiàn)場查看,、隨機(jī)抽驗(yàn)等形式,，學(xué)習(xí)觀摩。

    抓工作落實(shí),。制度貴在落實(shí),，鎮(zhèn)中心校強(qiáng)化督查意識(shí)，建立健全了教育教學(xué)管理的一系列督導(dǎo)檢查,、評(píng)估評(píng)價(jià),、信息通報(bào)和總結(jié)獎(jiǎng)懲機(jī)制，定期不定期組織人員采取突擊檢查與拉網(wǎng)式檢查相結(jié)合,，重點(diǎn)督查與個(gè)別抽查相結(jié)合等方式,，檢查中心校及本校制度落實(shí)情況，高效課堂,、課改式推進(jìn)情況,，并詳細(xì)登記在檔，作為年終評(píng)價(jià)學(xué)校,、評(píng)價(jià)校長的依據(jù),。對(duì)于督查出的問題，下發(fā)書面通知書,，要求限期整改,，并進(jìn)行一次督查，確保督查效果。中心校明確規(guī)定,，對(duì)于管理問題受到嚴(yán)懲的學(xué)校校長,，給予誡勉談話、黃牌警告,、免職等處理,，緊繃學(xué)校管理這根弦。

    為確保學(xué)生順利完成各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù),，為學(xué)科平衡發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),，要求教師做到單元章節(jié)作業(yè)要精、測試要嚴(yán),、輔導(dǎo)要細(xì)，重過程,，無遺留,，確保單元章節(jié)環(huán)環(huán)相扣，一關(guān)一個(gè)結(jié)點(diǎn),，一步一個(gè)腳印,。每學(xué)期，中心校都在全鎮(zhèn)分學(xué)科組織學(xué)生作業(yè)展覽,、教師教案展評(píng),、單元（章節(jié)）復(fù)習(xí)課教學(xué)比武等活動(dòng)，真正讓教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)做到心中有數(shù),，落實(shí)到實(shí)處,，為提高質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。在提高教學(xué)質(zhì)量方面,，不拔苗助長,，不急功近利，立足當(dāng)前,，放眼長遠(yuǎn),，注重打基礎(chǔ)、攢后勁,，改“一年備考”為“九年備考”,，并明確了各學(xué)段各級(jí)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，即小學(xué)抓根本打基礎(chǔ),，七,、八年級(jí)抓轉(zhuǎn)換重能力，九年級(jí)抓強(qiáng)化出效益,，把提高教學(xué)質(zhì)量的“重心”下移的做法,，整實(shí)了底子，為提高教學(xué)量提供了保證。

    在領(lǐng)導(dǎo)提拔,、評(píng)優(yōu),、晉級(jí)等方面，中心校堅(jiān)持向一線教師傾斜,、向優(yōu)秀教師傾斜,，每年都籌措資金，對(duì)教學(xué)成績突出的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了大張旗鼓的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。中心校認(rèn)真落實(shí)“優(yōu)秀教師進(jìn)學(xué)校中層,，校長從優(yōu)秀教導(dǎo)主任中產(chǎn)生”的舉措，讓教學(xué)有功之臣得實(shí)惠,、得利益,，最大限度地激發(fā)調(diào)動(dòng)廣大教師投身教學(xué)工作的積極性。