馮君浩近照
 

　　從教28載,，他披星戴月,，甘為人梯，送走了一屆又一屆學(xué)生,，如今,，他帶病仍堅(jiān)守教學(xué)一線,，用熱情和奉獻(xiàn)繼續(xù)書寫無怨無悔的人生,。他就是羅莊鎮(zhèn)二初中教師馮君浩,。

　　孩子未來的領(lǐng)跑者

　　1992年，年僅19歲的馮君浩中師畢業(yè)踏上了講臺(tái),，成為一名光榮的人民教師,，擔(dān)任羅莊鎮(zhèn)二初中三年級(jí)化學(xué)課和班主任工作。

　　作為畢業(yè)班的班主任,，馮君浩深刻地認(rèn)識(shí)到：初三是孩子人生的分水嶺,，畢業(yè)班老師身上肩負(fù)著孩子的未來和家庭的希望。夜深人靜之時(shí),，馮君浩還在埋頭備課,，批改試卷;課堂上，他緊抓每一分鐘,，精神飽滿的講課,，唯恐遺漏一個(gè)知識(shí)點(diǎn);下課后，他擠出時(shí)間,，來到學(xué)生身邊,，耐心輔導(dǎo)。

　　“我時(shí)常在心里告誡自己,，要對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé),，對(duì)每個(gè)家庭負(fù)責(zé)，因此我在工作中加倍努力,，不敢有絲毫松懈,。”馮君浩說，除了正常上課,，他基本上一天都待在教室,，備課，批改,，輔導(dǎo)學(xué)生,，監(jiān)管課堂紀(jì)律，忙得不亦樂乎,。每天早上5：00起床,，打開教室門和燈，然后帶領(lǐng)學(xué)生出操,，每天晚上9：30以后查寢,，待學(xué)生安定下來后才休息。春夏秋冬,，寒來暑往,，一晃28個(gè)春秋過去。

　　在與學(xué)生朝夕相處的過程中,，孩子們的喜怒哀樂和一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著馮君浩的心,。學(xué)生楊建英，家庭遭遇變故十分困難,，他發(fā)現(xiàn)這孩子上課走神易怒,，馮君浩時(shí)常與他談心,，激勵(lì)他在困境中上進(jìn)，并悄悄向?qū)W校申請(qǐng),，減免他的各項(xiàng)費(fèi)用,。楊建英在當(dāng)年的中考中以全市第一名的成績(jī)升入高中，3年后被浙江大學(xué)錄取,。

　　學(xué)生楊棟輟學(xué)后,，馮君浩多次跑到家中把他勸回，他時(shí)常把楊棟叫到家里吃飯,，洗衣縫補(bǔ)都交給愛人來做,。楊棟當(dāng)年考上重點(diǎn)高中又順利升入吉林大學(xué)，如今,，楊棟在春節(jié)回家,，一定要到學(xué)校看望馮君浩老師,。

　　馮君浩不斷轉(zhuǎn)化的學(xué)生還有趙志康,、劉勇等。他們?cè)隈T老師的教育下,，從一個(gè)個(gè)叛逆的少年成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

　　教育一線的堅(jiān)守者

　　從教28年間，除了暑寒假,，馮君浩基本沒有休息的時(shí)間,。漸漸習(xí)慣并愛上了這種工作，忙碌,，充實(shí),，辛苦并快樂著。但由于長(zhǎng)期熬夜飲食不規(guī)律,，馮君浩在不知不覺中患了高血壓,。2015年3月的一個(gè)晚上，他突然感到雙腿無力,，被緊急送往醫(yī)院,，由于搶救及時(shí)，才脫離了生命危險(xiǎn),，醫(yī)生說發(fā)病位置危險(xiǎn),，如果復(fù)發(fā)后果不堪設(shè)想。

　　“生病期間,，領(lǐng)導(dǎo)和同事一再叮囑我安心養(yǎng)病,，不要再操心工作上的事。我也自我勸慰,，可怎么也放心不下即將參加中考的學(xué)生,，我內(nèi)心里非常煎熬,，擔(dān)心著即將中考的孩子們。”馮君浩回憶起當(dāng)時(shí)的情景,，“住院對(duì)我來說,，不是休養(yǎng)，而是煎熬,，我一心只想著早點(diǎn)見到學(xué)生。”馮俊豪這樣說著,，他的臉上洋溢著滿足和幸福的微笑,。

　　在中考前一個(gè)月，馮君浩終于走出醫(yī)院,，奔向日日牽掛的三尺陣地,。教室里，孩子們響起了熱烈的掌聲,，像是在歡迎一個(gè)凱旋的英雄,。那一刻，他感到一切的牽掛都很值得,，一切付出都很甘甜,。當(dāng)年中考，他帶的班級(jí)成績(jī)斐然,。

　　“2015年生病事件后,，校領(lǐng)導(dǎo)考慮他的身體狀況，想把我調(diào)到基礎(chǔ)年級(jí)擔(dān)課,，但他不同意,，因?yàn)樗诋厴I(yè)班工作中得到滿足感和成就感，現(xiàn)在他還擔(dān)任三年級(jí)三個(gè)班的歷史課,，任務(wù)相當(dāng)重,。”同事王雪英說。

　　心靈花園的培育者

　　由于馮君浩工作努力,，成績(jī)突出,，又善于做學(xué)生思想工作，2004年,，羅莊鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)讓他負(fù)責(zé)學(xué)校的政務(wù)工作,，主抓學(xué)生的紀(jì)律思想工作。“我們學(xué)校有1000多名學(xué)生,，其中留守兒童和離異家庭的孩子較多,，學(xué)生現(xiàn)在正處于叛逆期，政務(wù)工作任務(wù)很艱巨,。”羅莊鎮(zhèn)二初中校長(zhǎng)任禮申說,。

　　2015年暑假的一天上午,，一位60多歲的大娘拎著一籃子土雞蛋和一大包干芝麻葉，來到了馮老師的住室,，介紹說自己是學(xué)生張從的奶奶,，聽說馮老師病了，特意來看望他,。原來,，學(xué)生張從剛上七年級(jí)時(shí)，因?yàn)楦改鸽x婚,，她變得喜歡逃課,，頂撞家長(zhǎng)，將老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng),，甚至抽煙,，喝酒。作為學(xué)校的政教主任,，馮君浩關(guān)注著張從的一舉一動(dòng),，他沒有批評(píng)更沒有呵斥，像朋友一樣和張從溝通交流,，從一點(diǎn)一滴的思想行為等各個(gè)方面說服教育,，耐心細(xì)致地關(guān)懷她，慢慢地改變著張從的心靈和行為習(xí)慣,，終于使張從從一個(gè)叛逆的孩子轉(zhuǎn)化成品學(xué)兼優(yōu)的孩子,。

　　“馮老師耐心教育之后，我那個(gè)聽話的孫女又回來了,。馮老師可是我們家的恩人,，真是太感謝馮老師了。”在記者的電話采訪里,，張從的奶奶不停地說著感謝的話,。

　　“馮老師生活上是一位熱心的大哥，他熱情隨和,，平易近人,，誰家有困難他總是熱心幫助，學(xué)生在他家吃飯是常有的事,。”同事劉會(huì)武說,。

　　“馮君浩老師擔(dān)任初中畢業(yè)班班主任工作，一干就是25年,。他工作上踏實(shí)肯干,，堅(jiān)韌不拔，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè),，是我們學(xué)校優(yōu)秀教師的代表,。”羅莊鎮(zhèn)二初中校長(zhǎng)任禮申說。

　　愿做綠葉襯紅花,，甘為人梯寫春秋,。馮君浩老師用一腔熱忱譜寫出農(nóng)村教師無悔的青春華章，正是有了像馮老師一樣堅(jiān)守農(nóng)村一線教師們的辛勤付出,，才有了今天和未來鄉(xiāng)村教育的好局面,。