走進雪垠中學,,書聲瑯瑯,,參天大樹濃蔭蔽日,教學樓整齊有序,,特別引人注目的便是我國現(xiàn)代著名作家姚雪垠的紅銅半身雕像,,與雕像遙相呼應的是高端大氣的升旗臺。整個校園環(huán)境優(yōu)美,,文化氛圍濃厚,,文化品位彰顯。
一度運籌帷幄 繪就遠景藍圖
2013年8月,,王夢筱受命擔任九龍一初中校長,。他認為,一所學校的長遠發(fā)展,,必須要有自己特色的文化,,這是學校的名片,是師生的信仰,,是學校的靈魂,。而文化的創(chuàng)建過程,則是師生思想的洗禮,、認識的升華,,是師生智慧的彰顯,是學校凝聚力的增強提升過程,。只有加強校園文化建設,,才能增加全體職工的向心力、凝聚力和創(chuàng)造力,才更有利于學生的培養(yǎng)和成長,。
王夢筱上任伊始,,他看著當時的校園環(huán)境,感到了責任的沉重,。他帶領(lǐng)班子成員,,運籌帷幄,精心謀劃,,從基礎(chǔ)設施建設入手,,硬化道路,綠化校園,,先后改建翻新學校面積達14536平方米,,維修大門2座,,同時在他的努力下,,學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,逐步規(guī)范為寄宿制學校,。如今的雪垠中學占地面積43畝,,建筑面積9000多平方米,教學班20個,,在校學生1700人,,教職工88人,已經(jīng)初具規(guī)模,。
圍繞學生素養(yǎng) 培養(yǎng)全面發(fā)展
雪垠中學學生的一日常規(guī),,在他們?nèi)甑某踔猩罾铮仨氁焯熳?、周周做,、月月做,學校也堅持天天評,、周周評,、月月評、學期評,,通過評價督導學生,,讓學生從行為被動到行為自覺,逐漸擁有了文明,、誠信,、自立、自律的良好品質(zhì),,養(yǎng)成了守時惜時,、遵守規(guī)矩的好習慣,具備了好公民的基本素質(zhì)。
“風聲雨聲讀書聲,,聲聲入耳,;家事國事天下事,事事關(guān)心,。”雪垠中學在周邊學校中率先設立新聞課,,堅持每天晚上讓在校學生收看《新聞聯(lián)播》,并記錄和探討新聞熱點,。
該校老師張雄暉告訴記者,,這一舉措很受學生們的歡迎,大家從中學到了很多課本以外的東西,,在潛移默化,、日積月累中,學生視野思維在拓展,,聽說能力也在增強,。
同時學校順勢而為,不間斷開展綜合實踐活動,。老師分批次帶領(lǐng)學生走出校門,,做環(huán)保宣傳,到養(yǎng)老院服務,,當交通志愿者等,。一批批學生在活動踐行中增強了社會責任感,學會了奉獻與擔當,。
搭建文化平臺 引領(lǐng)教師成長
學校為全體教師購買圖書,,倡導教師讀教育專著、讀經(jīng)典名著,、讀哲學,、讀人文書籍等,并堅持每天寫200字的讀書筆記,,讓好讀書,、讀好書成為一種風尚。同時學校努力為教師學習創(chuàng)設條件,,加大投資,,從上級爭取培訓名額,與兄弟學校聯(lián)誼,,和優(yōu)秀教育平臺接軌,,幾年來,學校教師的足跡,,遍及北京,、上海,、鄭州、襄陽等地,,大大增長了老師們的見識,,提升了老師們的眼界格局。
雪垠中學的教師論壇已經(jīng)開辦兩年,,近三十期,。教師論壇從不成熟到日臻完善,教師們的發(fā)言越來越精彩,,論壇文章既有實踐,,又有理論,給老師們帶來了豐盛的精神食糧,;促進了教師對自身教育教學進行梳理,、總結(jié)和升華,進而提升教師的專業(yè)水平和理論素養(yǎng),。
學校勤教研、重合作,,以備課組為單位的集體備課教研,,以教研組為單位的聽評課教研和主題教研,,以學校為單位和兄弟學校的聯(lián)誼教研,,在學校已經(jīng)實現(xiàn)常態(tài)化。
挖掘文化內(nèi)涵 創(chuàng)建特色學校
在學校,,記者看到了雪垠中學的?;眨杭t白相間的圓形構(gòu)圖,一泓清水蜿蜒北上,,一輪紅日下的帆船正揚帆啟航,,又似飛鳥展翅翱翔……
王夢筱告訴記者,從?;盏脑O計理念,、意蘊內(nèi)涵、圖形色彩等都在學校領(lǐng)導群,、教師微信群中被熱烈討論,,大家積極建言參與,設計樣板,,群策群力,,凝聚了所有人的智慧和才情,引發(fā)了全校師生思想文化的巨大振蕩,。
一組獨具九龍?zhí)厣奈幕婷嬉矓[放在校園里,。版面圖文并茂,展示了雪垠中學的發(fā)展史,往屆學子的母校情,,古今九龍文化名人風采以及南水北調(diào)渠首,、奉獻擔當?shù)囊泼窬瘢冀o九龍學子深刻別樣的熏陶,。
2017年教師節(jié),,雪垠銅像落成,雪垠展室掛牌,,九龍鎮(zhèn)一初中更名為雪垠中學,。出生于九龍鎮(zhèn)的姚雪垠曾任中國作家協(xié)會名譽副主席、中國新文學學會會長,,他生前十分關(guān)心家鄉(xiāng)的教育事業(yè),,曾捐款設立“姚雪垠作文獎”。
學校更名之后,,在雪垠展室,,師生們瞻仰了解雪垠事跡,寫出參觀感悟,;教師論壇以雪垠精神為主題,,探討姚老之志,傳承姚老精神,,并結(jié)合時代發(fā)展,,提出雪垠人精神;學校創(chuàng)辦了雪垠中學校報,,極大激發(fā)了全校師生的寫作熱情,,一篇篇略顯稚嫩的習作才情飛揚,頗有小作家風范,。2018年3月,,九年級學生李蕊容獲得“鄧州市姚雪垠春風作文獎”第二名,這是雪垠中學近年來連續(xù)獲得此獎好名次的再次延續(xù)