“以前學(xué)生宿舍少,，條件差,，學(xué)生流失嚴重;最嚴重的時候,，學(xué)校學(xué)生不足200人。”近日,，腰店鎮(zhèn)二初中校長田國敏,，在談到近年來學(xué)校的變化時說，“如今學(xué)校宿舍樓和餐廳樓建成投入使用,，辦學(xué)條件大幅提升,，在校學(xué)生已近500人，學(xué)校有了翻天覆地的變化,。”

　　這只是我市教育發(fā)展的一個縮影,。近年來，我市堅持“四個聚焦”,，守底線,、補短板、筑根基,、求突破,，推動教育事業(yè)全面發(fā)展。

　　聚焦扶貧守底線

　　“教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑,。”市教體局主抓扶貧工作的黨組成員段志偉說,，“聚焦扶貧守住底線，確保零失誤,，是我們的目標,。”

　　做好基礎(chǔ)教育學(xué)生資助工作。在全面摸排的基礎(chǔ)上,，我市特別突出了學(xué)前教育至普通高中“內(nèi)在外”及“外在內(nèi)”就讀學(xué)生的排查和核實工作,，凡是在我市就讀符合政策的學(xué)生，以及經(jīng)核實在外地未享受資助的學(xué)生,，我市均對其進行了資助,。其中2018年度全市共發(fā)放資助資金5743.79萬元，發(fā)放生源地信用助學(xué)貸款3988.3萬元,。

　　扎實開展了義務(wù)教育階段適齡健康學(xué)生輟學(xué)勸返工作,。3月份以來，我市先后開展了2輪“萬名教師大走訪”活動,，對適齡學(xué)生輟學(xué)情況進行認真排查,，分類施策，用心用情進行勸返;暫時不能勸返的,，采取了送教上門的辦法保障其享受義務(wù)教育和當期資助,。截至目前，全市共勸返學(xué)生177人。

　　“個性化”開展貧困戶脫貧精準培訓(xùn)工作,。針對貧困戶不同情況,，開展了訂單式技術(shù)培訓(xùn)，幫助他們找到實實在在的脫貧途徑,，全面助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn),。利用“精準脫貧技能培訓(xùn)班”，在全市27個鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校共開展各類產(chǎn)業(yè)技能培訓(xùn)120余場次,、科技講座30余次,、農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)60余期，累計完成農(nóng)民文化技術(shù)培訓(xùn)6000余人次,。

　　聚焦均衡補短板

　　2019年,，我市將迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展省級督導(dǎo)和國家級驗收。

　　“義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,，既是上級交給我們的光榮任務(wù),，也是我市教育發(fā)展的重大機遇。”市教體局局長李莉說,，“我們要聚焦均衡指標,，迎難而上，補齊我市教育短板,。”

　　緊扣“校園管理,、設(shè)施設(shè)備、基礎(chǔ)校建,、均衡檔案”四項均衡發(fā)展核心指標,，壓實工作責(zé)任，確保萬無一失,。今春以來,，我市共開展了7場均衡發(fā)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)會，帶領(lǐng)全市212所迎驗學(xué)校校長,、相關(guān)資助人員等,，就均衡達標工作的各項指標、政策進行深入學(xué)習(xí),，克服“等靠要”思想,，真正把“均衡發(fā)展、我的責(zé)任”放在大家心中,，落實到行動上,。

　　建立項目臺賬，對配備的設(shè)施設(shè)備在最短時間內(nèi)分門別類調(diào)試,、入室,、入標,、入柜;在不影響正常教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，組織項目學(xué)校積極主動做好配合,，為施工方提供良好的施工環(huán)境,，確保項目優(yōu)質(zhì)、高效,、如期完工,。今年，全市共實施了62個“校舍維修改造”項目,，涉及資金3123萬元;教師周轉(zhuǎn)宿舍工程項目20個，涉及資金1758.9萬元,。目前,，所有項目均有序開展。

　　抓內(nèi)涵,、重品味,，建設(shè)校園文化。組織各學(xué)校在校園醒目位置安放了督學(xué)責(zé)任人公示牌和校園平面圖,，做好了校園文化墻建設(shè)及校園美化,、綠化、凈化等工作,。全市累計投入校園文化建設(shè)資金800余萬元,，硬化路面、場地17萬余平方米,。

　　為扎實推進工作,，教體局進一步強化了考評督導(dǎo)。3月28日,，教體局組織全市迎驗學(xué)校對劉集,、林扒、陶營中心校進行了觀摩考評;4月23日,，對城區(qū)四小北校區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進行了觀摩學(xué)習(xí),，并召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展重點工作推進會，要求各學(xué)校全力以赴做好均衡迎驗工作,。此外,，5月下旬，教體局還將組織相關(guān)人員繼續(xù)對迎驗學(xué)校均衡發(fā)展工作進行督查,，并打分排隊,，作為中心校,、學(xué)區(qū)迎驗學(xué)校工作績效考核的重要內(nèi)容,，與相關(guān)人員的選聘、提拔,、調(diào)動和職務(wù)調(diào)整掛鉤。

　　聚焦保障筑根基

　　提高質(zhì)量,，黨建是基礎(chǔ),，教師是關(guān)鍵，環(huán)境是支撐,。

　　切實加強中小學(xué)黨建工作,。今春以來，教體局在系統(tǒng)上下強化了“抓黨建就是最大政績”的理念,，廣泛開展了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理論體系的宣傳教育活動,，組織全體師生開展了“踐行三種精神 爭做時代新人”“學(xué)習(xí)新思想 做好接班人”“青春向黨心 建功新時代”等德育教育和主題團日活動，引導(dǎo)廣大師生聽黨話,，跟黨走,，增強“四種意識”，堅定“四個自信”,，做到“兩個維護”,。聯(lián)合市委組織部，出臺了《關(guān)于進一步加強全市中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的實施意見》和《關(guān)于加強民辦學(xué)校黨的建設(shè)工作的實施意見》,，進一步理順了中小學(xué)黨建工作的管理體制,，嚴格落實“三會一課”等制度，提高“四種形態(tài)”運用水平,，確保學(xué)校黨建工作高質(zhì)量開展,。

　　加強教師隊伍補進工作，在前期到高校招聘300名教師的基礎(chǔ)上,，根據(jù)市政府決議,，將以人事代理形式再補進教師400名，加上特崗教師,，今年將補進教師不低于900人,。認真開展教師教育工作，落實了國培,、省培,、市培計劃，共培訓(xùn)教師4000余人次,，提升了教師隊伍素質(zhì),。堅持問題導(dǎo)向，著力遏制師德缺失問題,，重點解決了個別教師在編不在崗,、有償補課、體罰或變相體罰學(xué)生等問題,，凈化了教師隊伍,。

　　持續(xù)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境,，出臺了《關(guān)于落實科室開展各類檢查活動報備制度的通知》，就入校檢查的類別,、時間,、方式等做了全面規(guī)定，切實減少了各類不必要的檢查,，減少對學(xué)校教學(xué)活動的干擾,。

　　聚焦質(zhì)量求突破

　　“孩子上學(xué)是最大的事，學(xué)校辦好了,，我們就放心了,。”湍河一初中八年級學(xué)生王迪的家長王鋒說。他家孩子原本在外地一所初中就讀,，在目睹我市教育質(zhì)量提升的變化后,，前段時間他把孩子轉(zhuǎn)回我市。

　　一年來,，教體局始終堅持質(zhì)量提升中心意識，確立了各學(xué)段質(zhì)量提升整體思路,，并強力推進：小學(xué)階段突出了考務(wù)工作管理,，通過扎實的考評、良好的考風(fēng),，帶動教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的改進。初中階段突出了控輟工作,，進一步優(yōu)化考評機制,，嚴防“剁尾巴”情況出現(xiàn)。重點突出了中招報考人數(shù)占該屆學(xué)生七年級時學(xué)籍人數(shù)“比率”這個報考率,，今后,，中招成績總分、三率均要乘以這個比率后進行核分,。高中階段加強了“保苗”工作,，嚴格落實初、高中責(zé)任共擔(dān)機制,，確保把優(yōu)質(zhì)生源留下來,。

　　建立和完善了以質(zhì)量為導(dǎo)向的學(xué)校發(fā)展、教學(xué)管理,、檢測評價,、考核獎懲機制，通過強化領(lǐng)導(dǎo)干部和骨干教師的管理和使用,，激發(fā)了全體教職工鉆研教學(xué)的激情和干勁,。構(gòu)建了以解決課堂問題為目標,、以課例分析為載體的研修模式，圍繞教學(xué)實際問題和教師需求,，組織骨干教師開展同課異構(gòu)等活動,，充分發(fā)揮課改標兵的示范帶動作用，著力提高教師研修的實效性,。3月22日—23日,，我市舉辦了第十四屆河南課改先鋒公益論壇暨“課堂立人·課程致遠”觀摩研討會，極大地提升了我市教師的教學(xué)技能和處理解決課堂實際問題的能力,。

　　“教育是關(guān)系國家前途命運,、關(guān)系百姓福祉的偉大事業(yè)，全面發(fā)展鄧州教育,，早日恢復(fù)我市教育強市地位和影響,，需要我們堅守‘功成不必在我、功成必定有我’的情懷,，我市的教育工作必定會再上層樓,。”展望未來，李莉信心滿滿,。